Проекты

Краткое описание

Каждый ребенок заслуживает особую заботу и поддержку общества, но дети с особенностями развития, чье физическое и ментальное состояние требует повышенного внимания, нуждаются в еще большей защите. Проект открывает доступ к инновационным методикам и социокультурной поддержке для детей с ментальными особенностями из семей, испытывающих финансовые трудности (малоимущие, многодетные, семьи участников СВО) и находящихся на домашнем обучении. Так, будет создана сенсорная комната, предназначенная для индивидуальных и групповых занятий с педагогом-психологом, олигофренопедагогом и педагогом-дефектологом. Часть комнаты предназначена для активности, где разместится сухой бассейн и ортопедический коврик-массажер для ног. Дети смогут удовлетворить потребность в гармоничных движениях, стимулировать поисковую и творческую активность, снизить уровень психоэмоционального напряжения. Отведена часть комнаты для развития, в которой стенд с изображением эмоций, тактильное настенное панно, разнообразные дидактические игры для развития мелкой моторики, внимания и мышления, интерактивная песочница–многофункциональный комплекс с 19 режимами, позволят решать задачи по развитию цветового восприятия, познавательной сферы, формированию элементарных математических представлений, сенсорному развитию, коррекции памяти, внимания и моторных нарушений, снятию эмоционального напряжения. Здесь же будет установлено умное логопедическое зеркало, способствующее повышению качества логопедической коррекционной работы с детьми, делая процесс исправления звукопроизношения интересным и эффективным. Предусмотрена часть комнаты для релаксации и обставленная креслами-мешками для комфортного расслабления. С помощью темных штор будет создано приглушенное освещение, дополненное световыми приборами, такими как пузырьковая колонна. Это будет способствовать развитию зрительного восприятия, помогать детям, расслабиться и активизировать воображение. Планируется, сенсорную комнату посетят не менее 20 детей. Индивидуально, с детьми будет проведено не менее 30 занятий, каждым из специалистов: педагогом – психологом, педагогом-дефектологом, олигофренопедагогом. Также, будет проведено не менее 14 групповых занятий по арт-активности (сенсорная интеграция, арт-терапия, музыкотерапия, сказкотерапия, рисование, лепка, конструирование) и не менее 3 социальных мероприятий(праздники, экскурсии, инклюзивные спортивные мероприятия), в том числе с приглашением и участием обычных детей. Для родителей пройдут консультации и семинары по повышению навыков воспитания и ухода за детьми, для лучшего понимания своих детей и использования ресурсов сенсорной терапии дома. Уникальность проекта – создание устойчивой системы поддержки семей.

Цель

1. Социализация детей с ментальными особенностями, находящихся на домашнем обучении и поддержка их родителей (опекунов) через специализированное инклюзивное пространство.

Задачи

1. Организовать комплексную подготовку и открытие сенсорной комнаты для социализации и поддержки детей с ментальными особенностями
2. Провести комплекс мероприятий, обеспечивающий социализацию и развитие детей с ментальными особенностями посредством индивидуальной поддержки, групповых занятий, социальных мероприятий и инклюзивного взаимодействия.
3. Оценить динамику развития и социальных навыков детей, удовлетворенность родителей.

Обоснование социальной значимости

Права людей с инвалидностью на качественную помощь гарантированы федеральными законами, такими как "О социальной защите инвалидов" и др. Число детей-инвалидов в Тюменской области за три года увеличилось на треть. (https://fedpress.ru/news/72/society/3018706) Статистические данные свидетельствуют о том, что в регионе наибольшую долю среди детей с инвалидностью составляют дети с ментальными нарушениями. Более того, отмечается ежегодный рост числа малышей с аутистическим расстройством (РАС). Об актуальности проблемы говорит и председатель регионального отделения всероссийской организации родителей детей-инвалидов, Маргарита Суворова, которая отмечает, что «из 6 тысяч детей с инвалидностью в Тюменской области 3700 имеют различные ментальные нарушения».
(https://tmn.aif.ru/society/family/v_tyumenskoy_oblasti_vystroena_sistema_reabilitacii_detey_s_invalidnostyu) (https://vsluh.ru/novosti/obshchestvo/v-tyumenskoy-oblasti-28-zhiteley-s-invalidnostyu-nuzhdayutsya-v-dostupnykhusloviyakh-zhizni_328516/) «Родителям и другим членам семьи бывает сложно принять озвученный диагноз или подозрение на него. Важно отметить, что современная техническая оснащенность не только повышает общий уровень комфорта жизни, но и открывает принципиально новые возможности для людей с особенностями развития, становясь важным элементом в создании доступной среды. В Российской Федерации приоритетной задачей на государственном уровне является раннее выявление РАС и предоставление своевременной помощи, когда она наиболее эффективна. Это предполагает непрерывное совершенствование системы поддержки людей с особенностями развития, охватывающей все этапы жизни и различные сферы деятельности. Особое внимание детям с РАС и их семьям уделяет институт Уполномоченного при Президенте РФ по правам ребенка, что подчеркивает значимость этой проблемы на высшем уровне".
(https://tumentoday.ru/2025/04/02/chislo_detey_s_autizmom_vyroslo_v_16_raz_za_25_let/тут) Непрерывный рост числа детей с ментальной инвалидностью подчеркивает актуальность реабилитации и социальной поддержки, как для самих детей, так и для их семей. Зачастую родители, воспитывающие таких детей, оказываются в уязвимом положении, испытывая дискомфорт и социальную изоляцию, что вынуждает их самостоятельно искать пути помощи своим детям. Команда проекта – команда с глубоким пониманием потребностей людей с инвалидностью, чей опыт подкреплен успешной реализацией адаптированной образовательной программы «3D ручка» (https://myfamily72.ru/teachers/fomin-danil-andreevich-1/) В мире, переполненном негативной информацией и стрессами, особенно ценна возможность погрузиться в атмосферу расслабления и умиротворения. Сенсорная комната — это островок волшебства и спокойствия, где в доброжелательной обстановке, под руководством понимающего взрослого, ребенок почувствует себя защищенным и уверенным, расслабляясь и наслаждаясь позитивным воздействием сенсорных эффектов. Проект «Без границ» не только создает доступную среду для детей с ментальной инвалидностью и их родителей, помогая принять особенности ребенка, справиться с кризисами и развить эмоциональный интеллект, но и способствует сохранению семьи. Сенсорная комната поможет восстановлению и поддержке здоровья детей. Снижая психологическую напряженность и повышая качество жизни, он облегчает родительский труд, требующий значительных усилий, времени и ресурсов. Проект направлен на интеграцию детей с инвалидностью в общество, расширяя спектр реабилитационных и коррекционных услуг. Кроме того, он предоставит детям уникальный опыт общения в новых условиях, расширит их социальные связи.

География проекта

625016, Тюменская область, г Тюмень, ул Пермякова, д. 44, помещ. 208

Целевые группы

1. Дети с ментальной инвалидностью
2. Родители (опекуны), воспитывающие детей с ментальной инвалидностью