Проекты

Краткое описание

В школах г.Ачинска Красноярского края обучается 12 410 человек. Среди них - 876 детей с ограниченными возможностями здоровья (легкая и умеренная степень умственной отсталости), которые учатся в классе с детьми, не имеющими отклонения. Практически каждый день они испытывают на себе насмешки, издевательства со стороны детей с нормой в развитии. Разовые мероприятия и классные часы не помогают в решении проблемы. Все это способствует нарастанию агрессии со стороны детей, усилению комплексов и т.д. В рамках данного проекта мы хотим сплотить и объединить детей, обучающихся в инклюзивных группах в 6-ти образовательных организациях города, где обучается максимальное количество детей с данным видом отклонения. Командой проекта, состоящей из педагогов и психолога, работающих с данной категорией уже не первый год, будет внедрена в практику новая интересная для детей и эффективная образовательная система Cuboro, позволяющая решить данную проблему. Обучающимся инклюзивных классов предстоит пройти серию занятий, направленных на командообразование, развитие коммуникации и сотрудничества посредством использования конструкторов Cuboro . Также планируется организовать инклюзивные команды в школах, которым предстоит подготовиться и принять участие в городском чемпионате по Cuboro, где ни будут представлять честь школы. Через совместную деятельность обучающиеся инклюзивных групп научаться взаимодействовать друг с другом, принимать детей с ограниченными возможностями здоровья такими, какие они есть, найдут себе новых друзей, почувствуют свою значимость не только в группе (классе), но и в самой школе.

Цель

1. Создание условий для объединения и сплочения учащихся инклюзивных классов (групп) в 6-ти образовательных учреждениях г. Ачинска в возрасте от 8 до12 лет посредством организации и проведения чемпионатов «Cuboro».

Задачи

1. Обучение трех членов команды особенностям работы с конструкторами «Cuboro» в инклюзивных командах.
2. Организовать систематические занятия, направленные на объединение и сплочение детей в инклюзивных классах (командах) на базе 6-ти образовательных учреждений города;
3. Организовать и провести не менее шести отборочных этапов чемпионата по «Cuboro» среди инклюзивных школьных команд;
4. Организовать и провести городской чемпионат по «Cuboro».

Обоснование социальной значимости

В школах г.Ачинска Красноярского края обучается 12 410 человек. Среди них - 876 детей с ограниченными возможностями здоровья (легкая и умеренная степень умственной отсталости), которые учатся в классе с детьми, не имеющими отклонения. Несмотря на то, что каждый год в городе, да и в самих школах проводится большое количество мероприятий и проектов, направленных на формирование толерантного отношения к таким людям («Уроки доброты», городской фестиваль «На равных» и т.д.) обучающиеся чувствуют непринятие и непонимание со стороны сверстников. Нашей организацией был проведен опрос среди обучающихся в трех школах города. По итогам которого мы выяснили, что школьники издеваются над ребятами с такими недостатками (смеются, изводят шутками, отправляют на «задания» и пр.), не говоря уже о том, что большинство просто не владеют терминологией и/или тычут пальцем или прячут глаза видя человека не похожего на других. 89% учащихся сказали, что они не знают как себя вести с человеком/ребенком имеющим физический недостаток, 90% - боятся заразиться и поэтому не готовы с ним дружить.Разовые акции по привлечению к проблемам инвалидов, внеклассные часы в общеобразовательных школах, проводимые в рамках Международного дня инвалидов, не могут масштабно изменить ситуацию и отношения, не могут научить грамотному общению, как равный с равным. Необходим новый подход, живое общение, применения ситуации «на себя», углубленное изучение проблемы с привлечением специалистов и тех, кто с данной проблемой сталкивается ежедневно. Нужен диалог. Если не решать данную проблему комплексно, то это может привести к серьезным проблемам (агрессия со стороны как детей группы «норма», так и самих детей с ограниченными возможностями здоровья, возможными суицидами и т.д.). Инициативная группа нашей организации, состоящей из числа педагогов, работающих с данной категорией детей считает, что для решения проблемы нужны новые инструменты и механизмы, которые будут не только интересными для детей, но и эффективными. Изучив практику г.Новосибирска и г.Красноярска в данном направлении, мы пришли к выводу о том, что одним из таких инструментов может быть система Cuboro. Организуя в школах города инклюзивное пространство посредством данной системы (работа клуба, подготовка и проведение чемпионатов по Cuboro), можно сплотить детей, научить детей взаимодействовать друг с другом, принимать такими, какие они есть.

География проекта

г.Ачинск Красноярского края

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Люди с ограниченными возможностями здоровья