Проекты

Краткое описание

Проект «Библиотерапия 0+» особое внимание уделяет раннему развитию детей и носит социальный характер. Наиболее важным периодом жизни ребенка, когда закладываются основы его дальнейшего развития, является дошкольный возраст, включающий в себя три этапа: ранний возраст (0-3 года), младший дошкольный (3-5 лет), и старший дошкольный возраст (5-6 лет).
Для обеспечения целей содействия интеллектуальному развитию, раскрытию творческого потенциала, социальной адаптации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, планируется реализация проекта для детей младшего дошкольного возраста, проживающих в Городском специализированном доме ребенка.
Для решения задачи развития детей через чтение предусматривается реализация программы развивающих занятий раннего развития «Растим читателя. Библиотерапия 0+» охватывающего периоды раннего (0-3 года) и младшего дошкольного возраста (3-5 лет). Данный проект не предусматривает массовый охват, т.к. дети, проживающие в специализированном доме ребенка, требуют индивидуального подхода и достаточного количества времени на подготовку и проведение занятий.
Также проект включает в себя проведение круглого стола для специалистов библиотек по вопросам организации чтения детей дошкольного возраста, в том числе с ОВЗ, с привлечением педагогов, психологов и др. специалистов. Круглый стол будет проведен с целью обсуждения проблем чтения детей дошкольного возраста, специфики библиотечного обслуживания детей данной возрастной категории и оказания методической помощи специалистам библиотек по работе с детьми дошкольного возраста, в том числе с ОВЗ. В дальнейшем итоги проекта будут использованы при разработке комплексной программы поддержки и развития чтения для всех возрастных направлений и социальных групп.

Цель

1. Содействие интеллектуальному развитию, раскрытию творческого потенциала, социальной адаптации воспитанников Городского специализированного дома ребенка через реализацию мероприятий по чтению с целью развития интереса к книгам.

Задачи

1. 1. Адресная поддержка и развитие чтения категорий населения, требующих особого внимания: детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
2. 2. Организация и проведение мероприятий по повышению квалификации специалистов библиотек, занимающихся популяризацией чтения среди детского населения.

Обоснование социальной значимости

Данный проект особое внимание уделяет раннему развитию детей младшего дошкольного возраста, проживающих в Городском специализированном доме ребенка. Деятельность учреждения направлена на реализацию социальной политики по профилактике сиротства, улучшение положения детей, оставшихся без попечения родителей. Основная задача - оказание комплексной медико-педагогической, реабилитационной помощи детям-сиротам, а также обеспечение защиты их прав и интересов.
В доме ребенка находятся дети с рождения до 4 лет, которые распределены на возрастные группы. Воспитательной работой охвачены 4 группы. А также существует отдельная грудничковая группа. Для всех групп предусмотрена полезная площадь для активного движения, спальни, столовые, учебные и игровые зоны и т.д. За последние десять лет в Доме ребенка воспитывалось около двух тысяч малышей. К своим родителям возвращены более 300 детей, переведены в детские дома более 100, а около 250 детей нашли новые семьи - их усыновили и удочерили. Часть детей находится в специализированных группах, им необходимо особое внимание медицинского персонала исходя из тяжести заболевания. Дети, способные к движению, освоению социальных навыков распределяются в физиологические группы.
Для детей создаются условия для развития, но нет возможности осваивать традиции семейного чтения. Для такой группы детей наш проект предусматривает использование методов библиотерапии, использующей литературу как одну из форм лечения словом и имеющей терапевтический эффект. Такой вид деятельности, когда в процессе занятий задействуются книги, стимулирующие воображение, положительно влияющие на нервную систему и психику, может быть эффективен при работе с детьми, требующими особого подхода.
Для реализации задачи развития детей через чтение предусматривается программа развивающих занятий раннего развития «Растим читателя. Библиотерапия 0+» охватывающего периоды раннего и младшего дошкольного возраста. Данный проект не предусматривает массовый охват, т.к. дети, содержащиеся в специализированном доме ребенка, требуют индивидуального подхода и достаточного количества времени на подготовку и проведение занятий.

География проекта

Республика Саха (Якутия), г. Якутск

Целевые группы

1. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей дошкольного возраста