Проекты

Краткое описание

Проект «От идеи к действию 2.0» представляет образовательную программу для учащихся 9-10 классов, а также для педагогических сотрудников учреждений среднего и дополнительного образования.
Молодым участникам проект дает возможность выстроить траекторию своего развития, сделать осознанный выбор своей будущей профессии, расширить свои коммуникативные компетентности, навыки целеполагания, планирования и самоорганизации, научиться принимать решения, работать в команде, разрешать конфликты, приобрести знания современных технологичных возможностей для презентаций, публичных выступлений и дистанционной работы.
Педагогам участие в проекте позволяет повысить свою квалификацию в сфере обучения школьников надпредметным компетенциям, проектной деятельности, а также помогает педагогам выстроить взаимодействие с ВУЗами.
В своей работе мы используем различные подходы и методы неформального образования (тематическое групповое взаимодействие, глобальное образование и др.). Основные инструменты работы с участниками – семинары-тренинги, проектная работа и индивидуальное (менторское) сопровождение.
Участникам проекта мы предлагаем пройти обучение на наших семинарах в течение программного года, познакомиться с представителями ВУЗов, крупных предприятий, а также разработать и реализовать свой образовательный проект в сопровождении менторов «От идеи к действию 2.0».

Цель

1. Создание условий, в которых старшеклассники смогут построить траекторию своего развития, сделать осознанный выбор своей будущей профессии
2. Создание условий для формирования социально значимых компетенций и практического опыта старшеклассников
3. Создание условий для поиска новых идей и стратегий развития образовательных учреждений таких, как развитие надпредметных компетенций учащихся, проектных навыков, методологической грамотности

Задачи

1. Провести конкурс среди образовательных учреждений на участие в проекте
2. Провести необходимые мероприятия в рамках подготовки вводного форума для старшеклассников и педагогов
3. Провести образовательные мероприятия для старшеклассников в рамках вводного форума
4. Провести образовательные мероприятия для педагогов в рамках вводного форума
5. Подготовить участников к реализации их образовательных проектов
6. Организовать сопровождение участников в ходе реализации их образовательных проектов
7. Провести необходимые мероприятия в рамках подготовки итогового форума для старшеклассников и педагогов
8. Провести образовательные мероприятия для старшеклассников в рамках итогового форума
9. Провести образовательные мероприятия для педагогов в рамках итогового форума
10. Провести оценку проектного года

Обоснование социальной значимости

По статистике более половины населения России с высшим образованием работает не по специальности, которую они получили в ВУЗах (https://ria.ru/society/20170607/1495988368.html). После потраченных пяти или более лет молодые специалисты вынуждены искать применение своим знаниям совсем не в том месте, о котором они, вероятно, мечтали, сидя за партой в школе или институте.
Основная причина этого, с нашей точки зрения, заключается в том, что молодёжь в нашей стране не может сделать осознанный выбор относительно своего будущего в целом и своей будущей профессии в частности. В 2016 году Институт социологии РАН провёл исследование причин выбора профессии среди учеников 9-10 классов, и почти треть школьников вообще не смогла ответить на этот вопрос. 25% школьников в качестве основного аргумента назвали зарплату, и только 15 % сказали, что у них есть склонность к профессии, которой они планируют заниматься (https://rg.ru/2016/04/14/opros-79-uchashchihsia-hotiat-najti-rabotu-v-sootvetstvii-s-interesami.html). Таким образом более-менее осознанный выбор профессии в нашей стране делают около четверти молодых россиян!
Для того, чтобы процент осознанного выбора вырос, необходима серьёзная профориентационная программа для старшеклассников. Для успешной интеграции молодых людей во взрослую жизнь, для реализации своих способностей и своего потенциала нужны не только базовые знания, которые молодёжь получает в школе, а нужны надпредметные компетенции (так называемые soft skills). К ним относятся: коммуникативная компетентность, навыки целеполагания, планирования и самоорганизации, умение принимать решения, умение работать в команде и знание современных возможностей для презентаций, публичных выступлений и дистанционной работы.
Наша образовательная программа помогает ребятам раскрыть и развить свой потенциал, поверить в себя, научиться выстраивать свою жизненную стратегию. Всем ребятам, кто заинтересован в разработке и реализации своего учебного проекта, мы даём шанс воплотить этот проект в жизнь, при этом проект должен касаться самого участника, он должен быть лично заинтересован в результатах проекта. Таким образом проект выступает как инструмент для личностного и профессионального развития молодого человека, для осознания, что представляет для него ценность. Важную роль в нашей программе играет система менторского сопровождения проектов, а также заключительная оценка проектов, выстраивание личных перспектив и дальнейшего развития участников.

География проекта

Томская область

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодежь и студенты