Проекты

Краткое описание

Проект направлен на формирование единой системы интеллектуального и личностного развития талантливых детей и молодёжи, проявляющих особые способности, их образовательной и социальной поддержки при обучении по дополнительным общеразвивающим программам в соответствии с задачами цифровой экономики, применением цифровых технологий и форм дистанционного обучения, в том числе в период организации каникулярной занятости и летнего отдыха и оздоровления. Проект планируется реализовывать совместно с бюджетным учреждением дополнительного образования «Детско-юношеский центр «Единство», с которым у АНО «Социальная перспектива» заключено соглашение о сотрудничестве (от 08 октября 2019 года). Учреждение-партнер выбрано в связи с теми возможностями и достижениями, которые есть у данной организации. Основным видом деятельности «ДЮЦ «Единство» является образовательная деятельность по реализации программ для детей естественнонаучной, художественной, туристско-краеведческой, социально-педагогической, технической направленностей. За последние десять лет по направлениям программирование, математика, лингвистика достигнуты значительные успехи: Летняя конференция Турнира городов; Международная олимпиада по геометрии имени И.Ф. Шарыгина; Российский Фестиваль юных математиков; Математический фестиваль «Золотое Руно»; Южный математический турнир; Московская традиционная олимпиада по лингвистике; Всероссийская командная олимпиада школьников по программированию и другие. У Центра имеется опыт разработки и проведения мероприятий для школьников, уникальных в образовательном пространстве страны. Центр является региональным представителем Всероссийских олимпиад: Международный математический Турнир городов, Всероссийский литературный турнир, математическая олимпиада имени Леонарда Эйлера, Московская традиционная олимпиада по лингвистике; пилотной площадкой по разработке и апробации современных программ технической и естественнонаучной направленностей. В настоящее время активно развиваются направления образовательной и соревновательной робототехники, 3D моделирование, программирование. В учреждении создаётся высокотехнологичная образовательная среда. Программы для детей адаптируются под цифровую среду, что актуально для требований цифровой экономики. Центр располагает загородным летним лагерем организации отдыха и оздоровления детей. Есть возможность на базе учреждения организовать профильный лагерь дневного пребывания для детей и молодежи, проявляющих выдающиеся способности. Осуществление идей проекта будет проходить поэтапно (три этапа реализации). На протяжении всего периода реализации предлагаемого проекта будет осуществлять его информационное сопровождение, обобщение получаемого опыта целевыми группами, распространение положительных результатов в области образования и социальной защиты семей с детьми, детей, молодежи.

Цель

1. Формирование единой системы интеллектуального и личностного развития талантливых детей и молодёжи из разного типа семей, проявляющих особые способности, их образовательной и социальной поддержки при обучении по дополнительным общеразвивающим программам в соответствии с задачами цифровой экономики, применением цифровых технологий и форм дистанционного обучения, в том числе в период организации каникулярной занятости и летнего отдыха и оздоровления.

Задачи

1. 1. Сформировать целевые группы, заинтересованные в эффективной реализации миссии проекта, в том числе через проведение психолого-педагогического выявления детей и молодежи, проявляющих особые способности.
2. 2. Обеспечить активное вовлечение способных детей и молодежи в процесс освоения программам в области программирования, робототехники, 3D технологий, математики, физики; программ, адаптированных под требования цифровой экономики, с использованием дистанционных форм взаимодействия.
3. 3. Апробировать систему адресной образовательной и социальной поддержки детей из многодетных семей и детей из семей, находящихся в трудной жизненной ситуации.
4. 4. Привлечь педагогические кадры, наставников, способных реализовывать современные модели образовательного процесса с учетом требований цифровой экономики, развитие компетенций в области цифровых технологий.
5. 5. Обеспечить психологическое сопровождение системы интеллектуального и личностного развития талантливых детей и молодёжи, проявляющих особые способности, их образовательной и социальной поддержки при обучении по дополнительным общеразвивающим программам.
6. 6. Создать и обеспечить деятельность объединения родителей (законных представителей) – «Клуб родителей способных детей и талантливой молодежи», которое будет способствовать повышению уровня родительских компетенций в развитии и образовании детей, обеспечения конструктивного взаимодействия.
7. 7. Распространить информацию и обеспечить информационную поддержку реализации проекта: на официальных сайтах Администрации города Вологды, Управлении образования Администрации города Вологды, Департамента социальной защиты Вологодской области, АНО «Социальная перспектива", Центра "Единство", в СМИ.
8. 8. Подготовить предложения по совершенствованию системы взаимодействия всех субъектов, вовлеченных в работу с одаренными детьми и талантливой молодежью и представить полученные в ходе реализации проекта количественные и качественные показатели в ходе проведения фестиваля.

Обоснование социальной значимости

Социальная, образовательная, педагогическая и психологическая поддержка и развитие одаренных детей, талантливой молодежи, подрастающего поколения, проявляющего выдающиеся способности, на протяжении длительного времени остается актуальной и социально значимой идеей, на которую обращают пристальное внимание ученые и практики различных сфер деятельности. Такая категория детей и молодежи – это бесценное национальное достояние и основной интеллектуальный и творческий потенциал страны. По статистическим данным 2019 года (к 1 декабря 2019 года) в Вологодской области проживает 168 692 семей, в которых воспитывается 247 871 ребенок в возрасте до 18 лет. 49 853 ребенка воспитываются в многодетных семьях, количество которых на территории области ежегодно увеличивается. 71 445 детей – это дети из семей, находящихся в трудной жизненной ситуации. Из общего количества несовершеннолетних детей из разного типа семей, порядка 62 469 человек – это те несовершеннолетние, которые проявляют выдающиеся способности и устойчивую мотивацию к собственному интеллектуальному, личностному развитию, заинтересованы в обучении, познании нового, способны к восприятию инновационных технологий взаимодействия, к цифровизации организации деятельности. У этих детей и молодежи есть потребность развития и интеллектуального совершенствования не только на протяжении учебного года, но и во внеучебное, каникулярное время, при организации профильных смен в лагерях дневного пребывания и загородных оздоровительных лагерях. Только в городе Вологде – количество таких детей и молодежи составляет не менее 6 200 человек. В Вологодской области и в городе Вологде создана система сетевого взаимодействия образовательных организаций, работающих с одаренными и талантливыми школьниками и студентами, существует система повышения квалификации педагогов по работе с этой категорией обучающихся, есть научно-методические и информационные пространства и центры. Однако, несмотря на масштабность и разноплановость, эта работа в основном направлена на образовательные, олимпиадные, турнирные и фестивальные мероприятия с обучающимися, проявившими выдающие способности, но практически отсутствует система работы во внеучебное и каникулярное время с детьми и молодежью, проявляющими способности, недостаточно эффективно внедряются дистанционные и цифровые технологии, родители (законные представители) практически выключены из существующей системы развития талантливых детей. Довольно слабы механизмы межведомственного взаимодействия поддержки одаренных и талантливых детей и молодежи, социального обеспечения такой категории несовершеннолетних, особенно это касается детей из многодетных семей и семей, находящихся в трудной жизненной ситуации. Поэтому, предлагаемый проект будет направлен на решение следующих социальных проблем: 1. Недостаточный уровень удовлетворения потребностей детей и молодежи, проявляющих способности, в интеллектуальном и личностном развитии, в том числе во внеучебное и каникулярное время и с учетом того, что слабо применяются цифровые технологии и дистанционные формы взаимодействия между всеми субъектами процесса. 2. Отсутствие целостной системы по выявлению, психолого-педагогической поддержке одаренных детей и талантливой молодежи, которая бы способствовала вовлечению в деятельность по интеллектуальному и личностному развитию большего количества целевой группы несовершеннолетних, которые остаются не охваченными различными видами работ с теми, кто проявляет особые способности. 3. Практическая исключенность родителей (законных представителей) из системы взаимодействия по интеллектуальному и личностному развитию несовершеннолетних детей из-за часто встречающегося низкого уровня родительских компетенций. 4. Недостаточный уровень межведомственного взаимодействия поддержки одаренных и талантливых детей и молодежи, социального обеспечения такой категории несовершеннолетних, в особом случае - детей из многодетных семей и семей, находящихся в трудной жизненной ситуации. 5. Слабая мотивация педагогических работников, имеющих опыт и достижения в работе с целевой группой несовершеннолетних, применяющих инновационные подходы, цифровые технологии, распространять данный опыт для ознакомления общественности. 6. Недостаточный уровень развития компетентности большого количества педагогических кадров по вопросам использования цифровых технологий. 7. Отсутствие системы вовлеченности организаций некоммерческого сектора в процессы интеллектуального и личностного развития детей и молодежи, проявляющих особые способности, в том числе во время проведения образовательными организациями профильных смен в лагерях дневного пребывания и летних оздоровительных лагерях.

География проекта

Город Вологда, Вологодская область

Целевые группы

1. − дети и молодежь от 8 до 18 лет (не менее 250 человек); − дети из многодетных семей, которым оказывается дополнительная образовательная и социальная поддержка (не менее 10 человек); − дети из семей, находящихся в трудной жизненной ситуации (не менее 10 человек); − родители (законные представители) – не менее 250 человек; − руководители, методисты, педагоги-организаторы, педагоги дополнительного образования (не менее 50 человек); − руководители и специалисты образовательных организаций (не менее 55 человек); − преподаватели и специалисты учреждений высшего профессионального образования (не менее 5 человек); − научные сотрудники научных организаций, в том числе Российской академии наук (не менее 10 человек); − психологи образовательных организаций и организаций социальной защиты населения (не менее 5 человек); − добровольцы,благотворители (не менее 10 человек)