Проекты

Краткое описание

Проект нацелен на две возрастных аудитории детей (1-я целевая группа - 7-10 лет, вторая - 11-13 лет) из многодетных, неблагополучных, малообеспеченных семей и находящихся в трудной жизненной ситуации.
Почему "ШКОЛА"? Предполагается обучение многим нужным навыкам, а главное, коммуникабельности, навыкам общения. Почему "ВЫХОДНОГО ДНЯ"? Именно в выходные некуда пойти и нечем заняться. Нет телефона, компьютера, если есть, то без интернета.
Работа в "Школе выходного дня" на постоянной основе позволит выявить детей, которым нужна помощь в положительных эмоциях, а также необходима смена обстановки, как поощрение для таких детей - экскурсионная поездка на оз.Байкал.
Для смягчения проблемы школа может взять на себя функцию помощника таким детям.
1. Выявление детей из многодетных, неблагополучных, малообеспеченных семей и находящихся в трудной жизненной ситуации с помощью классных руководителей.
2. Подготовка команды волонтеров, стремящихся помочь другим. (Опыт такой работы уже есть. На протяжении 5 лет волонтерский отряд школы взаимодействует с воспитанниками детского дома, находящегося в другом населенном пункте. Проводятся всевозможные Акции, мероприятия, приобретаются подарки, готовятся концертные номера и выступления во время поездок с визитом в детский дом).
3. Организация работы: составление, обсуждение и утверждение плана работы Школы. Распределение обязанностей и мероприятий.
4. Проведение психологом школы анкетирования и проектных методик для лучшего изучения особенностей детей, с которыми предстоит работать. (Такие дети, как правило, замкнуты, не любят рассказывать, что происходит в семье, боятся, что их не поймут).
5. Выбор мероприятий, имеющих ценностную ориентацию:
- Спортивные мероприятия;
- Чаепития, походы;
- Подготовка выступлений (отдельных номеров на концерты, и целые представления: кукольный театр для воспитанников детского дома, спектакли и сценки);
- Компьютерный ликбез: презентации, ролики, коллажи, объявления и поздравления;
- Поздравление участников с днём рождения;
- Помощь тому, кому хуже, чем тебе (прогулки с инвалидами);
- Помощь в подготовке дополнительных материалов к урокам: доклады, рефераты, проекты;
- Мастер-классы;
- Библиотечный час: чтение книг, заучивание стихотворений, викторины по прочитанному;
- Кино-час: просмотр актуальных фильмов;
- Родительский день: мероприятие в конце года совместно с родителями;
- Выпуск информационного листка каждой встречи, занятия, мероприятия, для подведения итогов реализации проекта.
6. Итог годовой работы - подарок детям из многодетных, неблагополучных, малообеспеченных семей и находящихся в трудной жизненной ситуации - экскурсионная поездка на озеро Байкал.

Цель

1. создание условий для организации процесса ценностного ориентирования детей в пространстве свободного времени; укрепление их психического здоровья

Задачи

1. оказать помощь детям из многодетных, неблагополучных, малообеспеченных семей и находящихся в трудной жизненной ситуации путем организации их деятельности в субботний день;
2. повышение уровня самооценки и уверенности детей;
3. сплочение детского коллектива, поиск друзей и товарищей по интересам;
4. физическое и психологическое оздоровление;
5. смена обстановки путем организации экскурсионной поездки на озеро Байкал.

Обоснование социальной значимости

Проект нацелен на две возрастных аудитории детей (1-я целевая группа - 7-10 лет, вторая - 11-13 лет) из многодетных, неблагополучных, малообеспеченных семей и находящихся в трудной жизненной ситуации.
Школа не может заменить таким детям семью, то есть то окружение, которое рядом большую часть времени. Семьи, неблагополучные по отношению к детям. Часто с нецензурной бранью, с пьяными родителями, а то и физическим и моральным унижением. Дети - ненужные самым близким и родным. В городах есть социальные центры, а в таких небольших поселках, как наш, главным связующим центром является школа. В которую такие дети не очень любят ходить из-за неуспешности в учебе и в общении с одноклассниками. Часто эти дети изгои, из-за неприятного запаха, из-за неряшливости и неаккуратности (одежда с чужого плеча), из-за неуспеваемости (гены родителей и отсутствие условий для полноценной подготовки уроков). Никто не пожелает детям детского дома, хоть какие родители - но для ребенка они мама и папа. Обстановка неблагополучия дома способствует совершению правонарушений, сбиванию таких детей в "кучу", где они могут самоутвердиться и не быть хуже других. Или семьи с низким материальным достатком, когда мама одна, а детей несколько. И рада бы дать своим детям больше, но нет возможности.
Наблюдение за такими детьми и беседы с ними показывают, что дети мечтают вырваться, хоть ненадолго, из "родных" стен. Мечтают "увидеть мир". Очень огорчаются, что у родителей нет средств, например, купить путевку в лагерь или в тур.поездку.

Почему "ШКОЛА"? Предполагается обучение, многим нужным навыкам, а главное, коммуникабельности, навыкам общения. Почему "ВЫХОДНОГО ДНЯ"? Именно в выходные некуда пойти и нечем заняться. Нет телефона, компьютера, если есть, то без интернета. Друзья на улице, с которыми употребляют вредные вещества или становятся правонарушителями. Потенциальные преступники.
Работа в "Школе выходного дня" на постоянной основе позволит выявить детей, которым нужна помощь в положительных эмоциях, а также необходима смена обстановки, как поощрение для таких детей - экскурсионная поездка на оз.Байкал.
Для смягчения проблемы школа может взять на себя функцию помощника таким детям.

География проекта

Средняя общеобразовательная школа №50 ОАО "РЖД" пгт.Ерофей Павлович

Целевые группы

1. Две целевых аудитории: учащиеся школы 7-10 лет и 11-13 лет из многодетных, неблагополучных, малообеспеченных семей и находящихся в трудной жизненной ситуации