Проекты

Краткое описание

Работа в рамках проекта «Городские маршруты» будут осуществляться по двум основным направлениям: первое - это проведение библиотекарями ознакомительных историко-познавательных краеведческих экскурсий по городу для пяти исследовательских групп, набранных из учащихся средних специальных учебных заведений, и второе, – исследовательская работа участников экскурсий на базе интерактивной площадки при библиотеке и создания ими виртуальных краеведческих маршрутов об историко-культурном наследии Канска по определенной теме.
Планируется провести 5 экскурсий, которые охватят значительный пласт историко-культурного наследия города и соответственно создать коллекцию из 5 виртуальных краеведческих маршрутов («Революция 1917: как это было в Канске», «Литературный Канск» «Автографы Победы в Канске», «Их имена в памяти города», «Православный Канск»).
Коллекция виртуальных краеведческих маршрутов, созданная участниками исследовательских групп, будет представлена в Интернет-пространстве: на сайте библиотеки на веб-странице «Городские маршруты Канска», в группе «Городские маршруты Канска» в социальной сети «ВКонтакте», а также в библиотеке на интерактивном столе для всех пользователей и в отдельном электронном издании на USB – флеш-накопителе. Данный электронный продукт будет подарен каждой исследовательской группе по итогам реализации проекта, а также в библиотеки, музей.
Проект позволит расширить и углубить знания молодого поколения канцев об историко-культурном наследии родного города в процессе создания коллекции виртуальных городских маршрутов, посредством исследовательской работы с посещением краеведческих экскурсий и последующим анализом и обобщением краеведческой информации на базе библиотеки.

Цель

1. Повышение знаний молодого поколения канцев об историко-культурном наследии города через исследовательскую деятельность, которая включит в себя посещение ознакомительных историко-познавательных краеведческих экскурсий и работу по созданию молодежью коллекции виртуальных экскурсионных краеведческих маршрутов на интерактивной площадке при библиотеке.

Задачи

1. 1. Подготовка и проведение цикла историко-познавательных краеведческих экскурсий.
2. Организация в библиотеке интерактивной площадки, оснащенной автоматизированным рабочим местом с выходом в Интернет для исследовательской работы молодежи и интерактивным столом для работы всех пользователей библиотеки с готовыми виртуальными маршрутами.
3. 3. Изучение исторического прошлого родного города молодежью посредством работы над созданием виртуальных краеведческих маршрутов на основе материала, собранного в ходе экскурсий, и краеведческой информации, хранящейся в фонде ЦГБ им. А.П. Чехова.
4. 4. Продвижение и популяризация краеведческих знаний в виртуальной среде в сети Интернет и в самой библиотеке с помощью новых информационных технологий.

Обоснование социальной значимости

Канск – сибирский город на территории Красноярского края с почти четырехсотлетней историей. Все исторические события, произошедшие за это долгое время в России, разделил и наш город. Улицы города, здания, памятники, сохранившиеся ныне от старого Канска, помнят имена и лица людей, побывавших на каннской земле и тех, кто оставил глубокую печать в его истории или прославил наш город. Сегодня тема любви к Родине и формирование патриотизма стоит очень остро и выведена на федеральный уровень. Но невозможно говорить о патриотизме в целом к стране, без любви к малой родине и без знания её истории. Инициативной группой в апреле-мае 2018 года было проведено социологические исследования по изучению краеведческих знаний молодежи города в средне-специальных учебных заведениях. Данное исследование выявили проблему, которая в последнее время очень остро стоит в современном обществе. В опросе приняло участие 150 человек – учащиеся средне-специальных учебных заведений города. Большая часть опрошенных (63 %) не имеет достаточно глубоких знаний по истории родного города: на такие простые вопросы, такие как: «Кто являются основателями города Канска?», «В каком году возник Канский острог?» и др. были затруднения в ответах. Больше половины опрошенных не знают фактов из истории Канска и не смогли назвать известных людей, проживавших в городе, которые оставили свой след в его истории.
Но в тоже время, на вопрос «Желаете ли вы изучать историю города?», более 80% респондентов ответили, что с удовольствием более глубоко знакомились бы с историей города и получали новые знания, если им предложат наряду с традиционными, еще и нестандартные, новые формы её изучения, к примеру, работу не только с бумажными и электронными источниками информации, но и участие в экскурсиях по городу.
Таким образом, молодежь города имеет желание восполнить свои пробелы в знаниях в области краеведения, но в силу современных условий жизни им более интересно это делать, используя новые формы познавательной деятельности, и таким образом становясь активным участником исследовательского и познавательного процесса.
Поэтому назрела необходимость предоставить молодежи другие пути познания и изучения истории родного города, так как современные условия диктуют свои особенности краеведения – это использование информационно-коммуникационных технологий для продвижения краеведческих ресурсов и внедрение новых форм работы с молодежью в сфере историко-познавательной деятельности.

География проекта

Муниципальное образование город Канск Красноярского края

Целевые группы

1. Молодежь и студенты