Проекты

Краткое описание

Современные методы обучения в области медицины предполагают взаимодействие с манекенами и роботами-симуляторами пациента. Однако, не менее важно и полезно общение с живыми людьми. Как следствие, одной из основных задач на сегодняшний день становится формирование категории людей для обучения роли симулированного пациента. Привлечение людей старшего поколения, представителей социально уязвимых групп населения как конфидератов-помощников организаторов медицинского обучения (в роли симулированных пациентов, в роли симулированных родственников пациента и т.п.) – это новый тренд современного медицинского обучения, уже показавший свою эффективность. Преимущества приглашения на роль симулированных пациентов представителей целевой аудитории очевидны: они получают посильную и нужную для общества социальную активность; не надо отвлекать работающих людей; целевая группа готова к роли пациентов; целевая группа учится правильно общаться с врачами, когда потребуется медицинская помощь и т.д. В рамках проекта важно проанализировать какие роли и сколько таких ролей симулированных пациентов нужны, которые могут выполнять представители целевой аудитории проекта, и предполагает мероприятия: разработку анкеты-опросника руководителей СЦ (какие роли и количества нужны, каковы условия участия представителей целевой аудитории проекта, на которые готовы пойти руководители СЦ – часы, периодичность, обучение пенсионеров, творческие вечера и другие поощрение и т.д.); персональный опрос руководителей СЦ и заполнение анкет; сбор и анализ результатов опроса; формирование потребности в симулированных пациентах, в роли которых выступают представители целевой аудитории; формирование начальных требований к таким симулированным пациентам.

Цель

1. Обеспечение самореализации людей старшего поколения, представителей социально уязвимых групп населения в качестве участников (конфедератов) обучения по медицинским специальностям.
2. Развитие принципа пациентоориентированности в обучении специалистов здравоохранения через участие людей старшего поколения, представителей социально уязвимых групп населения.
3. Получение целевой группой необходимых коммуникативных навыков с медицинским персоналом и понимание обучаемыми ценности медицинского обслуживания

Задачи

1. Анализ потребности медицинских симуляционных центров (СЦ) в участии людей старшего поколения, представителей социально уязвимых групп населения в развитии и применении технологий симуляционного обучения в медицине как конфидератов, в роли симулированных пациентов, симулированных родственников и т.п.
2. Анализ потребности и готовности целевой группы к социальной активности, направленной на достижение социально-значимых результатов – на совершенствование здравоохранения через современные симуляционные технологии обучения студентов медицинских специальностей и специалистов здравоохранения
3. Разработка методических материалов по привлечению людей старшего поколения, представителей социально уязвимых групп населения к симуляционному обучению студентов медицинских специальностей и специалистов здравоохранения в качестве конфидератов (симулированных пациентов и т.п.)
4. Апробация методических материалов на примерах привлечения целевой группы к участию в учебных и экзаменационных мероприятиях в симуляционном центре Сеченовского Университета по программе обучения студентов медицинских специальностей и на курсах повышении квалификации специалистов здравоохранения
5. Освещение и обсуждение результатов проекта поддержки социальной активности людей старшего поколения, представителей социально уязвимых групп населения по содействию современному медицинскому симуляционному обучению
6. Уточнение и расширение методических материалов по привлечению людей старшего поколения, представителей социально уязвимых групп населения к симуляционному обучению студентов медицинских специальностей и специалистов здравоохранения в качестве конфидератов по результатам апробации

Обоснование социальной значимости

Использование симулированного (стандартизарованного) пациента – общепринятая мировая практика медицинского обучения.
Но есть существенная проблема: использование в роли симулированного (стандартизарованного) пациента профессионального актера – дорого и не всегда эффективно, актеров, как правило, не хватает. Гораздо эффективнее обучить и применять в роли симулированного пациента специально подготовленного неработающего человека – представителей старшего поколения, представителей социально уязвимых групп населения.
Таким образом, реализация предложенного проекта поможет решить проблему значимости, нужности и социализации людей старшего поколения, представителей социально уязвимых групп населения посредством их обучения ролям симулированных пациентов в медицинском обучении, и, в конечном итоге, приведет к развитию принципа пациентоориентированности в обучении специалистов здравоохранения и повышению качества здравоохранения в целом.

География проекта

г. Москва

Целевые группы

1. Люди старшего поколения, представители социально уязвимых групп населения (активные пенсионеры, женщины)