Проекты

Краткое описание

Настоящий проект направлен на создание особенного библиотечного пространства в формате уютной литературной гостиной "Переплет", которая будет привлекательна как учащимся, так и их родителям. Главная идея проекта заключается в организации внеурочной занятости учащихся, развитии любви к литературе, повышении читательского интереса молодого поколения и их родителей. Ключевой целевой аудиторией проекта будут являться учащиеся школ г. Владивостока, их родители и все заинтересованные, которые хотят познавательно и интересно провести свободное время.
Содержание проекта условно можно поделить на четыре равноценных этапа:
Первый этап будет направлен на обустройство и создание пространства гостиной, результатом которого будет появление уютного и комфортного места сбора ценителей литературы и чтения.
Второй этап реализации проекта будет носить подготовительный характер, в рамках которого планируется создание условий для проведения мероприятий в гостиной: информирование целевой аудитории, подготовка материалов.
Третий этап полностью посвящен проведению непосредственных мероприятий по популяризации читательского интереса целевой аудитории, в частности, планируется проведение двух групп мероприятий: для учащихся и для учителей из разных школ. Обхват этих двух взаимосвязанных групп позволит повысить положительный эффект от реализации проекта, так как мероприятия для учащихся позволят в ненавязчивой и доступной форме донести значение чтения в жизни человека, а работа с учителями позволит обменяться опытом и расширить масштабы проекта, охватит учеников этих учителей.
Четвертый этап - аналитический, в рамках которого будут проводиться мероприятия по оценке работы гостиной и составление плана развития на будущее время.
Таким образом, настоящий проект имеет долгосрочные перспективы и планируется проводить весь комплекс мероприятий на ежегодной и постоянной основе.
За счет средств Фона планируется обустройство гостиной: закупка мебели, стеллажей, пополнение библиотеки, приглашение гостей для выступления на мероприятиях. Посетителями гостиной могут стать любые желающие, которые хотят получить новые знания или просто хорошо провести свободное время, тем более вход будет абсолютно бесплатным для всех.

Цель

1. Формирование у дошкольников и школьников г. Владивостока литературного мышления и привитие любви к чтению и саморазвитию.

Задачи

1. Организация места удобного и полезного времяпровождения в форме Литературной гостиной "Переплет".
2. Популяризация деятельности Литературной гостиной "Переплет" и подготовка к мероприятиям гостиной.
3. Проведение мероприятий в форме литературных вечеров, семинаров, конференций на базе Литературной гостиной "Переплет".
4. Аналитическая работа по итогам деятельности Литературной гостиной "Переплет" и формирование плана дальнейшего развития проекта.

Обоснование социальной значимости

Важное место в образовательном и воспитательном процессах школы занимает библиотека. Библиотека является исключительно адаптивным социокультурным институтом. Она связана с общекультурными и просветительскими традициями России. Однако, в настоящее время существует проблема снижения роли книги в системе духовных ценностей школьников. Современные школьники в большинстве своем уже не могут вспомнить какую книгу прочитали недавно, процитировать строки знаменитых стихов и отличить произведения одного автора от другого. Нынешние школьники, выросшие главным образом не на чтении, а на просмотре телевизора, уже не могут сосредоточить внимание на том, что читают. Для них свойственна кризисная модель детского чтения. Ее характерные черты: детский читательский негативизм, отказ от добровольного чтения серьезной литературы, превалирование в репертуаре чтения низкопробных книг, невысокая культура чтения, утрата детьми чувства языка.
Россия по показателям читающих детишек младших классов стоит на втором месте в мире. Зато в возрасте 13-15 лет количество юных читателей стремительно падает, и по этой статистике Россия занимает 32 место среди стран мира. Получается, что массовая потеря интереса к книге происходит между 10 и 13 годами.
Данные тенденции подтверждаются и наблюдениями наших учителей. Ученики начальных классов легко могут пересказать содержание мультфильма, фильма или телепередачи, но не знают азов классической детской литературы, сказки ассоциируются исключительно с визуализированными прототипами.
Таким образом, для полноценного развития детей в будущем и не превращения их в "цифровых роботов" необходимо начать работу по популяризации чтения и возражения любви к литературе.

География проекта

г. Владивосток

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. дети с ограниченными возможностями здоровья
3. Молодежь и студенты