Проекты

Краткое описание

Так как возможность учиться и трудиться создает условия не только для самовыражения и самореализации инвалидов, но и способствует решению одновременно нескольких жизненно важных задач: социальной и профессиональной реабилитации, социально-бытовой адаптации, повышению уровня жизни семьи, мы приняли решение направить усилия на обучение детей-инвалидов, молодых инвалидов и детей из социально незащищенных семей творческим ремеслам. Наш проект "Доброе творчество", реализуемый при финансовой поддержке Фонда президентских грантов (договор 17-2-013706) показал, что работа по развитию творческих способностей детей-инвалидов, молодых инвалидов и детей из социально незащищенных семей очень важна, так как дает им в руки ремесло, делает их жизнь более обеспеченной, и они находят путь к обретению социальной востребованности и совершенствованию собственной личности. Однако, в ходе реализации проекта "Доброе творчество" стало ясно, что реабилитация и социализация только самих детей, это половина дела. Необходимо вовлекать в этот процесс взрослых членов семей: мам, пап, бабушек, дедушек.
С учетом этого будет строиться наша дальнейшая деятельность. Мы планируем привлекать взрослых членов семей не только для участия в "Творческих посиделках" 1 раз в месяц, но и на занятия студий декоративно-прикладных ремесел, изостудии. Взрослые члены семей будут вместе со своими детьми заниматься творчеством: лепить, рисовать, мастерить. Участие в проекте позволит взрослым лучше понять своих детей, взглянуть на них не только, как на инвалидов, но и как на творческую, одаренную личность, а это приведет к большему взаимопониманию, улучшит атмосферу в семье, что в свою очередь будет способствовать дальнейшей социализации детей-инвалидов и их интеграции в общество.
Мы же, учитывая свой многолетний опыт по творческой реабилитации как детей-инвалидов, так и взрослых, надеемся достичь поставленных целей, и продолжать работу с семьями детей-инвалидов, социально-незащищенными семьями и по окончании срока финансирования проекта.

Цель

1. Создание условий для творческой реабилитации детей-инвалидов, молодых инвалидов и развития у них творческих способностей, приобретения ими навыков декоративно-прикладных ремесел.
2. Создание условий для социальной реабилитация и адаптации в обществе детей-инвалидов, молодых инвалидов, детей и молодежи из социально-незащищенных семей путем организации совместных занятий творчеством с родителями и опекунами .

Задачи

1. Развивать творческие способности детей-инвалидов и молодых инвалидов.
2. Повышать самооценку у детей-инвалидов и молодых инвалидов.
3. Содействовать адаптации детей-инвалидов и молодых инвалидов к внешним условиям и окружению.
4. Создать информационное поле проекта.
5. Содействовать социальной реабилитации детей-инвалидов и молодых инвалидов.

Обоснование социальной значимости

Творчество, как показывает опыт, - одно из наиболее эффективных направлений реабилитации и социальной адаптации детей-инвалидов. Занятия творчеством дают возможность даже самому слабому по состоянию здоровья ребенку поверить в свои силы, свои способности, суметь сделать чудо своими руками, и мы в этом убедились в ходе реализации проекта "Доброе Творчество". За период с декабря 2017 по сентябрь 2018 дети, не умеющие даже держать в руках ножницы, иголки, инструменты для работы, стали самостоятельно этим пользоваться, научились делать оригами, канзаши, украшения из бисера, бус и камня. У них появилось желание совершенствоваться, усидчивость и терпение. Они гордятся успехами, стремятся достигнуть больших результатов. На Фестивале искусств "Шолоховская весна" работы наших детей высоко оценили организаторы фестиваля.
Но возвращаясь с занятий в семью, дети часто теряют свой оптимизм, чувство востребованности и значимости. Причина этого, в первую очередь, в том, что семьи, воспитывающие детей-инвалидов, "перегружены" заботами и проблемами, связанными именно с инвалидностью детей. И эта "перегруженность" мешает выстраиванию внутрисемейный отношений, родители не только не могут найти взаимопонимания в общении с детьми, но и часто даже не пытаются этого сделать, считая, что "главное - накормить, одеть, обуть", и не важно, инвалид ребенок, либо здоровый. Отсутствие понимания интересов ребенка в семье - это было так заметно в процессе проведения занятий и общения с детьми. А ведь самое большое влияние на человека оказывает семья. И в первую очередь личность ребенка формируют родители. Они помогают ребенку усваивать правила поведения в обществе, разбираться в происходящем, учат общению и взаимодействию с людьми, состраданию. От взаимоотношений ребенка с родителями во многом зависит, каким он вырастет, как будет строить свои отношения с окружающими. Семья закладывает ребенку модель поведения на всю его дальнейшую жизнь. И все наши усилия, все достижения в творческой реабилитации и социальной адаптации детей-инвалидов могут сойти на нет, если в их семьях не изменится отношение родителей к своим детям-инвалидам, если и дальше наши детки, возвращаясь домой, будут терять с таким трудом обретенное чувство собственной значимости. В связи с этим мы приняли решение направить усилия на обучение не только детей, но и их родителей. Построить взаимосвязь поколений, дать родителям увидеть творческие способности и возможности своих детей. Поэтому "Доброе творчество идет в семью".

География проекта

г. Каменск-Шахтинский

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Люди с ограниченными возможностями здоровья
3. Молодежь и студенты
4. Многодетные семьи
5. Лица, попавшие в трудную жизненную ситуацию