Проекты

Краткое описание

Фонд «Иллюстрированные книжки…» планирует издание уникального комплекта «Зверинец», предназначенного для малышей с ограниченными возможностями здоровья.
В основу этого удивительного комплекта легла книга «Зверинец» по стихотворениям Б.Л. Пастернака, выпущенная ранее фондом «Иллюстрированные книжки для маленьких слепых детей» по проекту Правительства Москвы и вызвавшая большой интерес у наших маленьких подопечных, посещающих коррекционные учреждения г. Москвы.
В комплект также войдут:
• занимательные задания, выполняя которые ребята узнают много новой для них интересной информации о животном мире нашей планеты,
• трехмерный игровой набор, состоящий из карты Московского зоопарка и фигурок его обитателей, благодаря которому маленькие читатели смогут совершить виртуальную прогулку по зверинцу,
• пакет-декорация, превращающаяся в сцену для мини-театра;
• «Волшебный карандаш», который расскажет малышам об истории зоопарка .
В целях создания безбарьерной среды для детей-инвалидов по 10 комплектов уникального художественного издания «Зверинец» будет направлено в детские библиотеки во все 85 регионов России.
В дальнейшем при поддержке спонсоров и меценатов фонда мы хотели бы подарить этот замечательный комплект детям во всех коррекционных образовательных учреждениях страны.

Цель

1. Обеспечение детей с ограниченными возможностями, посещающих детские библиотеки в регионах России, специальным комплектом цветных иллюстрированных рельефных книг, которые будут способствовать пополнению сенсорного опыта, развитию осязания, коррекции зрения, развитию речи, повышению образовательного и культурного уровня, привьют детям любовь к книге и чтению, стремление к познанию, тем самым помогут в их социальной адаптации.

Задачи

1. Допечатная подготовка комплекта.
2. Печать тиража.
3. Изготовление «Волшебного карандаша»
4. Рассылка комплекта.

Обоснование социальной значимости

В настоящее время институт семьи переживает противоречивое и сложное состояние, вызванное духовно-нравственными изломами в обществе, частичной утратой идеалов, переоценкой ценностей. Семья, имеющая ребенка с ограниченными возможностями здоровья, находится в еще более сложной ситуации. Многочисленные проблемы социального, психологического, медицинского характера, не всегда правильное отношение окружающих к ребенку-инвалиду вызывают необходимость оказания активной помощи семье со стороны благотворительных организаций.
Особенности обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями диктуют необходимость создания для них особых книг, которые дают малышам возможность лучше воспринимать иллюстрации и тексты, прививают им любовь к чтению и стремление к познанию окружающего мира.
Приобщая ребенка к чтению, мы не только открываем путь к одному из важных источников информации, мы защищаем его душу, питаем ум и сердце, побуждаем к самосознанию, содействуем творческой самореализации личности и ее жизнестойкости, в каких бы сложных ситуациях она ни оказывалась.
Когда родители читают вместе с детьми, это сближает их, а также помогает ребенку лучше усваивать содержание прочитанного. А поскольку из разных видов текстов именно художественные раньше прочих оказываются посредниками в эмоциональном общении ребенка с взрослыми, выступающими для него носителями опыта человечества, чтение – слушание художественных произведений, является начальным этапом приобщения к чтению вообще. В процессе семейных чтений реализуется как психологическая, так и социальная функции общения.
Сегодня в России живет около полумиллиона детей с ограниченными возможностями и, несмотря, на то, что ежегодно в нашей стране издается множество детских иллюстрированных книг, среди них по-прежнему недостаточно книг для детей-инвалидов.
Всероссийский проект «Зверинец» не просто заявляет проблему недостатка книг для малышей с различными нарушениями здоровья, но и предлагает реальные шаги на пути ее решения - создание книг, дающих детям-инвалидам возможность восприятия иллюстраций и текстов и приобретения знаний об окружающем мире в легкой, игровой форме.

География проекта

Вся страна

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Люди с ограниченными возможностями здоровья
3. Родители детей с ОВЗ
4. Работники учреждений образования, здравоохранения, культуры, соцзащиты