Проекты

Краткое описание

Идея проекта заключается в повышении уровня экологической образованности и культуры школьников средних классов через внеклассные занятия, вовлечение их в процессы выявления и ликвидации локальных стихийных мусорных свалок, участие в экологическом мониторинге и проявлении осознанного потребления (принцип четырех R). В помощь юным помощникам будет создана адаптированная под смартфоны мультимедийная веб-система экологического мониторинга стихийных мусорных свалок ЭкоСканер — геолокационная система фиксации нарушений. Участники «Зеленого патруля» получают контент-каналы для работы по выявленным фактам сброса мусора: медийный портал с видео, консультации и помощь экспертов, свою «социальную сеть» с рейтингом активности для обсуждения проблем и определения лидеров, поощрения лучших активистов. Планируется организация серии обучающих лекций и мастер-классов, привлечение ребят к ликвидации выявленных свалок совместно с местными активистами (принцип субботников), обсуждение результатов проекта с преподавателями с целью коррекции проекта и внедрения успешного опыта в других школах.

Стихийные мусоросвалки около городов и сел, в лесных массивах и вдоль рек создают проблемы экологической опасности, привлекают диких и бездомных животных, являются источником инфекционных заболеваний и фактором социального риска, негативно влияют на продолжительность и качество жизни населения. По данным Комитета лесного хозяйства Московской области всего с территории Гослесфонда подрядные организации в 2019 убрали 21 231 кубометр мусора — все это несанкционированные свалки.

Проект должен помочь формировать устойчивый эффект: в одном из самых экологически сложных районов Московской области появится сообщество «Зеленого патруля» - это школьники, чей уровень экологической образованности и культуры будет выше обычного, так как участники проекта научатся сами мониторить стихийные свалки, участвовать в их ликвидации, пропагандировать и личным примером демонстрировать ответственное отношение к природе, ее защите и улучшению экологической ситуации. Выйдя во взрослую жизнь, они уже привыкнут соблюдать принципы бережного отношения к природе. Проект «ЭкоСканер - Зеленый патруль» планируется запустить на базе 42 общеобразовательных школ г.Люберцы, экологические образовательные мероприятия будут организованы при участии специалистов Министерства экологии Московской области, профильных учителей и муниципальных властей. В целом проект охватит не менее 2,5 тысяч учащихся 6-7 классов. Все мероприятия проекта будут идти во внеурочное время параллельно в каждой школе. Занятия проводят волонтеры нашей организации, педагоги дополнительного образования, приглашенные специалисты-эксперты и активисты НКО.

Цель

1. Повышение уровня экологической грамотности и культуры у школьников 6-7 классов посредством внедрения в процесс дополнительного школьного образования новых образовательных элементов и экологической активности вне школы, участия в социальной группе «Зеленого патруля» и использования мультимедийного инструмента мониторинга ЭкоСканер

Задачи

1. Создание в Интернете инструментов системы выявления и общественного контроля за состоянием и ликвидацией стихийных свалок;
2. Организация просветительской деятельности среди школьников 6-7 классов по утилизации мусора, обучения выявлению/ликвидации свалок;
3. Развитие волонтерства и вовлечение целевой группы в заботу об окружающей среде;
4. Развитие в семьях участников проекта экологической культуры, популяризации ответственного потребления и раздельного сбора мусора, информированности о способах общественного мониторинга и борьбы с несанкционированными свалками
5. Организация консультационной помощи и профессионального сопровождения

Обоснование социальной значимости

С одной стороны, 85% граждан не довольны тем, как местные власти организуют работу по охране окружающей среды (данные онлайн-опроса Счетной палаты в 2018). С другой - экологичное поведение в основном демонстрируют «жители столиц и городов-миллионников в возрасте от 45 до 59 лет» (исследование АЦ НАФИ, август 2019 года - nafi.ru). То есть надо повышать вовлеченность и экологическую культуру жителей небольших городов и сельских поселений, они более подвержены желанию выбросить мусор по пути в ближайший овраг, оставить его в лесу, у дороги. Именно такое поведение создает предпосылки образования стихийных свалок, формирует привычку безответственно относиться к окружающей природе. Исправление ситуации надо начинать с экологического образования в школьном возрасте. Сегодня уроки по теме экологии есть в программах дошкольного и младшего школьного возраста (начальная школа), а к старшим классам вопросам экологии в школьной программе уделяется все меньше внимания (на первый план выходят вопросы профориентации, сдачи экзаменов). Согласно опросам учащихся 7-х классов, «экологическое образование находится на низком уровне, а экологические знания носят отрывочный характер» - Алтайский ГТУ, научная работа Л.А.Сорокиной «К вопросу о формировании экологических знаний у школьников...» Таким образом, целевая аудитория 6-7 классов идеально подходит для организации процессов активного вовлечения ребят в решение проблем загрязненности территорий их проживания — школьников в этом возрасте еще можно увлечь идеей «зеленого патруля», они хотят проявить себя и изменить окружающий мир...

Проект «ЭкоСканер — Зеленый патруль» поможет устранить те недостатки, которые специалисты выделяют при исследовании опыта работы общеобразовательных и внешкольных учебных заведений по экологическому воспитанию школьников (диссертация "Формирование элементов экологической культуры школьников в образовательной области "Технология" на уроках технического труда в 5-7 классах", кандидат педагогических наук Нагибин Н.И.), в частности:
- недостаточность сформированности у учащихся умений использовать теоретические знания основ экологии в повседневной жизни;
- преобладание вербальных методов экологического образования (лекция, рассказ, беседа) над практическими, проблемно-поисковыми и инновационными;

Проект позволит подросткам ощутить свою значимость, полезность для общества, научиться решать достаточно сложные (взрослые) проблемы.

География проекта

Московская область, муниципальное образование городской округ Люберцы. Согласно оценке загрязненности земель, проведенной специалистами факультета почвоведения МГУ им. М.В.Ломоносова на основе данных ФГУ ГЦАС «Московский», 40% земли Московской области занимают почвы, загрязненные тяжелыми металлами. Среднее значение в некоторых местах в 10 и более раз превышает норму. По показателю потери экологического качества (ППЭК) земель наивысший 3-й уровень обнаружен у почв Люберецкого и прилегающего к нему районов из-за техногенного влияния — прежде всего крупных промышленных предприятий, полигонов отходов и других антропогенных факторов.

Целевые группы

1. Учащиеся 6-7 классов образовательных школ г.Люберцы Московской области
2. Родители учащихся
3. Педагоги
4. Специалисты, участвующие в профилактике и решении проблем окружающей среды
5. Активисты общественных организаций экологической направленности