Проекты

Краткое описание

В рамках проекта планируется организовать 35 профориентационных туров с путевыми уроками для 1400 учащихся 8-х и 9-х классов из удаленных от Калининграда муниципальных школ, из которых 200 участников - это дети, попавшие в тяжелую жизненную ситуацию, дети с ОВЗ , дети-сироты, дети из малообеспеченных и многодетных семей.
Экскурсии пройдут на современных, открытых к сотрудничеству предприятиях автомобильной, янтарной, судостроительной, рыбной и пищевой сфер промышленности региона. До прибытия на предприятие в автобусе с детьми будут проведены отраслевые профориентационные занятия с использованием видеоматериалов.
Среди участников проекта будет проведен творческий конкурс на создание граффити, посвященного различным профессиям в судостроительной отрасли, а в дальнейшем - и другим ключевым производственным сферам региона. Победители конкурса изобразят свои рисунки в виде граффити на стене ограждения судостроительного завода. Это, в свою очередь, повысит интерес учащихся к особенностям работы на производствах, деятельности компаний, их истории и перспективах развития.
Для качественной реализации проекта планируется подготовить адаптированные экскурсионные программы, пять отраслевых видеофильмов о производствах и востребованных профессиях, закупить необходимое для проведения экскурсий в цехах с повышенным уровнем шума оборудование – «Радиогид».
По окончании каждого экскурсионного тура, его участникам будет предложено принять участие в конкурсе на лучший видео-отзыв об экскурсии и предприятии, а также о том, какую профессию хотел бы освоить участник. В конце реализации проекта будут подведены итоги конкурса, и победители будут награждены ценными призами от предприятий.
В начале следующего учебного года (сентябрь-октябрь 2020 г.) будет проведено исследование среди выпускников 9-х классов – участников проекта по выбору ими профиля обучения, либо поступлению в профессиональное учебное заведение. Результаты данного исследования помогут измерить качественные результаты проекта, а также, выявить мотивацию школьников при выборе будущей профессии.
В результате реализации проекта «Промышленное краеведение. Профи-тур» мы намерены добиться повышения информированности представителей целевой группы о деятельности предприятий ключевых отраслей промышленности региона, а также процента выпускников средней школы, осознанно выбирающих обучение в профессиональных образовательных учреждениях региона по востребованным в промышленности специальностям, в том числе, с помощью публикации созданных в ходе реализации проекта видеороликов и иной полезной информации на информационном портале.

Цель

1. Формирование и повышение мотивации детей (14,15 лет) региона к самоопределению и выбору будущей профессии с учетом кадровой потребности и промышленного потенциала региона через предоставление доступа учащимся удалённых от центра муниципальных образовательных учреждений к инновационному формату изучения и участию в турах по промышленному краеведению

Задачи

1. 1. Организация и проведение видеосъемки на предприятиях для создания просветительских видеороликов о профессиях и производствах
2. 2. Закупка экскурсионного оборудования «Радиогид», полиграфической продукции и расходных материалов
3. 3. Определение списка школ и иных детско-юношеских организаций для участия в проекте из 11 удалённых муниципалитетов региона
4. 4. Разработка графика туров и программ по промышленному краеведению
5. 5. Подготовительный этап проведения тура (35 мероприятий)
6. 6. Организация и проведение тура (35 мероприятий)
7. 7. Организация и проведение творческого конкурса для учащихся художественных школ региона в возрасте 14,15 лет
8. 8. Создание арт-объекта в виде граффити на стене ограждения судостроительного завода с изображением судостроительных и смежных профессий победителями творческого конкурса
9. 9. Организация и проведение конкурса на лучший видео-отзыв об участии в промышленном туре
10. 10. Проведение исследования среди выпускников 9-х классов – участников проекта по выбору профиля обучения, либо поступлению в профессиональное учебное заведение
11. 11. Создание информационного портала по промышленному краеведению и профориентации (сайта)

Обоснование социальной значимости

На сегодняшний день школьники и подростки Калининградской области, а это около 106 тысяч человек, 28 тысяч из которых проживают и учатся в удаленных от центра муниципалитетах – недостаточно информированы о промышленном и экономическом потенциале региона, который территориально на 70% сосредоточен возле областного центра. Это приводит, с одной стороны, к высокому проценту неудовлетворенности выбором высшего или средне специального учебного заведения, а, следовательно, и будущей профессии. С другой - предприятия, компании испытывают нехватку в высококвалифицированных и мотивированных на профессиональное развитие сотрудников, вынуждены тратить значительные средства на переобучение и адаптацию выпускников вузов. Еще одним следствием неосведомленности подростков, проживающих в отдаленных от административной столицы региона муниципалитетах, становится более высокий процент безработицы в небольших городских округах, и одновременно, кадровый дефицит.Так, если в областном центре на одного зарегистрированного в центре занятости населения незанятого гражданина предлагается 5 вакантных рабочих места, то в восточных районах области (Славский, Озерский, Краснознаменский, Неманский городские округа), на одну вакансию претендуют до 6 человек.

При опросе педагогов и родителей детей из этих школ нами была выявлена проблема, связанная с незнанием взрослых, и самих детей что, где и как производится в Калининградской области, за исключением близкорасположенных к ним предприятий, а также отсутствие организационных, транспортных и финансовых возможностей родителей и учебных заведений по проведению выездов детей на промышленные экскурсии на предприятия области с целью практической ранней профориентации. Очень сильно на это влияет и территориальная удаленность поселковых школ от многих современных производств региона.

Эту системную проблему можно решить, в том числе за счет переформатирования профориентационной работы в образовательных учреждениях отдаленных муниципалитетов на изучение школьниками промышленного краеведения и формирования у них мотивации к осознанному выбору профессии на основе получаемых знаний, эмоций и впечатлений.
Проект Промышленное краеведение «Профи-тур», как инструмент профориентации школьников через промышленный туризм, расширяет не только кругозор самих учащихся, но и их родителей, которые принимают немаловажную роль в выборе профессии своих детей.

География проекта

Калининградская область

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Люди с ограниченными возможностями здоровья
3. Молодежь и студенты
4. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей
5. Основной целевой группой проекта являются учащиеся 8-х и 9-х классов школ, расположенных в удаленных городах и посёлках от Калининграда