Проекты

Краткое описание

Проект «ШКОЛА САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ. Продвижение модели жизнеустройства инвалидов в системе комплексного сопровождения» - часть основной проектной деятельности ТРОО СПП «Ресурс-Плюс»-ШКОЛА САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ - и логическое продолжение социальных проектов, осуществляемых согласно уставной деятельности с целью социокультурной реабилитации инвалидов (СКРИ), социально-трудовой адаптации и формирования гуманистического мировоззрения у инвалидов и внешнего социума: «Оздоровительная программа телесно-ориентированной психокоррекции ментальных инвалидов», «Тайный помощник», «ШКОЛА САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ. Интеграционные мастерские», «ШКОЛА САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ. Диагностика возможности самостоятельного проживания людей с тяжёлыми нарушениями развития», «ШКОЛА САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ. Социально-трудовая интеграция и социокультурная реабилитация инвалидов в системе сопровождаемого проживания». Проект разработан для продвижения модели устройства жизни инвалидов, окончивших коррекционные школы и профессиональные учебные заведения. Комплексное сопровождение включает Сопровождаемое проживание в Учебно-тренировочной квартире (УТК), трудовую занятость в Интеграционных мастерских и участие в мероприятиях СКРИ. В созданной УТК, оборудованной необходимыми для ведения домашнего хозяйства приборами и устройствами, организован ежедневный процесс обучения инвалидов самостоятельному проживанию в сопровождении социального работника и тьютора. Социально-трудовая реабилитация инвалидов (изо-, гардено-,глинотерапия) организована в рамках ежедневной работы инвалидов в Интеграционных мастерских (ИМ) - швейной, керамической, столярной, зелёное хозяйство, упаковочно-сортировочной, арт-терапии. Проведение производственной практики студентов и выпускников Томского техникума социальных технологий в ИМ дополняется возможностью включения студентов-практикантов в процесс обучения в УТК. Систематическая СКРИ с использованием методик музыкотерапии состоит в создании театрально-хорового коллектива молодых ментальных инвалидов, организации репетиций и участия в культурно-массовых мероприятиях Томской области. Продолжение и развитие СКРИ с использованием спортивно-оздоровительных технологий: систематические занятия нейродинамической гимнастикой, АФК и скандинавской ходьбой, организация активного отдыха инвалидов – проведение экологических походов и участие в спортивно-массовых мероприятиях. Для родителей целевой группы - работающих и пенсионеров - организовано проведение мастер-классов (социокультурная реабилитации родителей для трудовой адаптации). Организовано информационное сопровождение проекта (ТВ-репортажи, статьи в газете «Томские новости», новостное сопровождение сайта, групп «ТРОО Ресурс+» в Фб и Вк), а также презентация модели жизнеустройства семей ментальных инвалидов (печатная продукция - календари, постеры, буклеты). Сроки реализации проекта: 01.12.2019 г.–30.11. 2020 г.

Цель

1. Реализация модели жизнеустройства инвалидов в системе комплексного сопровождения в городе Томске
2. Обеспечение процесса сопровождения трудозанятости и самостоятельного проживания инвалидов: Интеграционные мастерские, Учебно-тренировочная квартира и социокультурная реабилитация
3. Презентация модели сопровождаемого жизнеустройства инвалидов

Задачи

1. Создание обучающего пространства "Сопровождаемое проживание" на базе Учебно-тренировочной квартиры ; организация процесса обучения инвалидов самостоятельному сопровождаемому проживанию
2. Организация социально-трудовой реабилитации инвалидов в Интеграционных мастерских - швейной, столярной, керамической, зелёное хозяйство с помощью изо-, глино- и гарденотерапии
3. Организация социокультурной реабилитации инвалидов с использованием спортивно-оздоровительных технологий и туротерапии
4. Организация социокультурной реабилитации инвалидов с использованием методик музыкотерапии: создание театрально-хорового коллектива
5. Организация социально-трудовой реабилитации родителей инвалидов
6. Организация производственной практики инвалидов - студентов и выпускников техникумов и колледжей города Томска
7. Организация информационно-презентативного сопровождения мероприятий проекта по продвижению актуальной модели жизнеустройства инвалидов

Обоснование социальной значимости

Наличие проблем доступа инвалидов к активной жизнедеятельности порождает высокую социальную зависимость всей семьи, вынужденную самоизоляцию инвалидов, низкий трудовой вклад в социально-экономическое развитие общества. Силами родительских НКО в Томске разрабатываются и внедряются эффективные методы воспитания, обучения и трудовой занятости ментальных инвалидов. Программа жизнеустройства ментальных инвалидов «ШКОЛА САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ», осуществляемая ТРОО СПП «Ресурс-Плюс», включает социально-трудовую адаптацию и социокультурную реабилитацию всей семьи инвалида в системе сопровождаемого проживания. Целевой группой программы являются молодые люди с инвалидностью и члены их семей. Реализация программы «ШКОЛА САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ» осуществляется поэтапно и начинается с проведения диагностики знаний, умений и навыков (ЗУНов) инвалида для последующего подбора индивидуального комплекса абилитационно-реабилитационных мероприятий (индивидуальная траектория развития). Процесс диагностики и наработки ЗУНов ведения домашнего хозяйства предполагает наличие специально обустроенного обучающего пространства "Учебно-тренировочная квартира". Под руководством социального работника при сопровождении тьютора у инвалидов вырабатываются и закрепляются навыки самостоятельного проживания, доступной трудовой и общественно-полезной деятельности. Модель самостоятельного проживания инвалидов с обязательной трудовой занятостью и социокоммуникациями уже несколько десятилетий применяется в различных городах России. В Томске с 2000 года предпринимаются попытки создания такой комплексной системы помощи взрослым ментальным инвалидам. Результатом этих попыток явилось создание двух учебных квартир в г.Томске и одной квартиры в г. Северске. Они выполняют роль «детского сада для взрослых ментальных инвалидов», в то время как потребность любого взрослого человека состоит в служении обществу – трудовая, общественно-полезная деятельность является наиболее сильным и действенным средством физической и психологической реабилитации инвалида и всей его семьи. К самостоятельной жизни людей с ограниченными возможностями подготовить сложно, но есть способы, методики, программы, специалисты, обладающие компетенциями и ресурсами, которые необходимо собрать вместе и реализовать в Томске. «Интеграционные мастерские», «Учебно-тренировочная квартира» и «СКРИ – лучший отдых» являются важными направлениями пилотного для г.Томска проекта «ШКОЛА САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ», реализуемого ТРОО СПП «Ресурс-Плюс».

География проекта

г. Томск

Целевые группы

1. Люди с ограниченными возможностями здоровья
2. Молодежь и студенты
3. Пенсионеры