Проекты

Краткое описание

Данная программа рассчитана на подготовку к освобождению несовершеннолетних, завершающих отбывание наказания в воспитательной колонии, специальных училищах, закрытых школах. Главная задача, стоящая перед несовершеннолетними правонарушителями, на выходе из исправительно-воспитательного учреждения – ресоциализация в общество, то есть повторная социализация. Это процесс воспроизводства отношений через освоение социальных ролей, формирование и принятие новых ценностей, характерных для социума, усвоение позитивного опыта, выработанного человечеством, а так же изменение микросреды несовершеннолетнего, формирование бытовых и социальных навыков для успешного функционирования в открытой среде.
Программа начинается за год до освобождения из закрытого исправительно-воспитательного учреждения . Сопровождение и взаимодействие с подростком происходит в течении последующих трёх месяцев после освобождения.

Цель

1. Ресоциализация несовершеннолетних по освобождению из из исправительных учреждений
2. Ресоциализация совершеннолетних лиц в возрасте до 19 лет по освобождению из исправительных учреждений

Задачи

1. Подготовка освобождаемых к самостоятельной жизни: приобретение необходимых правовых знаний, осознание своих конституционных прав и обязанностей, меры ответственности за их неисполнение.
2. Психологическая коррекция несовершеннолетних, реализация индивидуальных программ по стабилизации личности.
3. Создание условий для самореализации подростков в конфликте с законом в т.ч. по освобождению из мест лишения свободы в рамках общественно – одобряемого поведения.
4. Овладение коммуникативными знаниями, умениями и навыками, необходимыми для социализации
5. Профессиональная ориентация подростков в конфликте с законом в т.ч. освобождаемых из мест лишения свободы в соответствии с их интересами, возможностями и способностями, комплексное планирование будущего
6. Усвоение основ финансово-экономического взаимодействия, развитие навыков активного делового сотрудничества.
7. Освоение комплекса хозяйственно-бытовых знаний, умений и навыков
8. Привитие основ общечеловеческой культуры, усвоение морально-этических норм.
9. Воспитание естественной потребности в соблюдении норм и правил здорового образа жизни;
10. Формирование и подготовка среды, для возвращения несовершеннолетних по освобождению из мест лишения свободы.
11. Укрепление детско-родительских отношений, восстановление социальных связей.
12. Представление интересов несовершеннолетних в юридических вопросах в т.ч. на стадии следствия, в период судебных слушаний, после вынесения приговора.

Обоснование социальной значимости

На сегодняшний день 16.200 подростков в конфликте с законом, проживают в регионах реализации проекта. 76% отбывают наказание условно, 16% находятся в воспитательных колониях и закрытых образовательных учреждениях, 8% направлены на принудительное лечение.
В России нет комплексной выстроенной системы непрерывного сопровождения несовершеннолетних, вступивших в конфликт с законом, начиная с момента совершения правонарушения и периода проведения следственных действий, судебных слушаний, работой с несовершеннолетним после вынесения решения судом, заканчивая подготовкой к освобождению,сопровождением после освобождения из воспитательной колонии. Полностью отсутствует комплексная работа с подростками, отбывающими наказание не связанное с лишением свободы.Законные представители несовершеннолетних в большинстве случаев не стараются сохранить контакт с детьми, совершившими правонарушение т.к семьи неблагополучные, также неблагоприятным образом сказывается расстояние между местом изначального проживания подростка и местом, где он отбывает наказание. За время отбывания наказания детско-родительские отношения могут быть окончательно разорваны, что дестабилизирующим образом отразится на психике несовершеннолетнего. По окончанию срока отбывания наказания несовершеннолетний имеет высокие шансы вновь погрузиться в среду, в которой совершил правонарушение, если не подготовить среду в лице законных представителей, образовательных учреждений, центров социальной защиты населения, центров социальной защиты населения. По официальной статистике более 70% осужденных, совершают повторное правонарушение в первый год после освобождения т.к не способны адаптироваться к жизни в обществе.
Недостаточное взаимодействии учреждений по ресоциализации несовершеннолетних, формальное исполнение программы подготовки несовершеннолетних системной ФСИН, отсутствие преемственности и непрерывности процесса ресоциализации, слабое или одностороннее взаимодействии специалистов с органами и ведомствами, осуществляющими профилактику безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних приводит к тому, что подросток остается без навыков самостоятельно принимать решения, не ориентируется в общественном пространстве, не знает своих прав и обязанностей, не может восстановиться для продолжения обучения, не в состоянии найти работу и иметь средства для существования. В рамках проекта с подростками ведут работу разнопрофильные специалисты, что позволяет подготовить человека к полноценной добропорядочной жизни.

География проекта

Москва, Московская область, Воронежская область, Брянская область Калужская область, Тульская область, Липецкая область Владимирская область, Ярославская область Белгородская область Калининградская область Рязанская область Смоленская область Орловская область

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. подростки находящиеся в конфликте с законом
3. Лица, содержащиеся в местах лишения свободы