Проекты

Краткое описание

В основу нашего курса лег многолетний опыт работы психолога и журналиста В.В. Шахиджаняна, автора книги "Учимся говорить публично".

Мы рассматриваем правильную речь как социальную ценность. Общение - основа жизни. Общение - разговор. Нужно уметь слышать и слушать, уметь говорить без слов-паразитов, эмоционально, убедительно и уважительно.
В первую очередь, мы предоставим возможность бесплатно заниматься по нашему курсу учителям, студентам, старшеклассникам. Это именно социальный проект.
Затраченные на реализацию проекта средства должны дать ощутимый результат: мы поможем улучшить свою речь как минимум 3 000 человек, и они станут проводниками положительных социальных ценностей - уважительного отношения к родной речи, к лучшему пониманию русского языка.

Существующие онлайн-курсы представляют собой текстовые, аудио-и видеоуроки и предполагают самостоятельную работу учащегося по данным материалам. Исключением является недешёвое персональное обучение с тренером по Skype.

Инновационность нашего проекта заключается в том, что учащиеся получат не только все плюсы онлайн-обучения, но и смогут закрепить полученные знания на практике, не выходя из дома, благодаря элементам соцсети: общение с другими учащимися, взаимопроверка, конференц-связь.

Кроме того, наш обучающий комплекс является кроссплатформенным SaaS решением для самостоятельного обучения: курс представляет собой программное обеспечение, которое не требует установки, а предоставляется в облаке. Предложенное решение на данный момент является уникальным в русскоязычном интернете и одной из первых попыток использовать такой подход в некоммерческом проекте.

Курс будет состоять из 101 урока, которые будут включать в себя:
- Текстовые, видео и аудио материалы по теме урока;
- Игровые задания для пополнения словарного запаса;
- Игровые задания на правильную постановку ударений в словах;
- Фразеологические обороты;
- Скороговорки;
- Упражнения для улучшения дикции;
- Викторины, ребусы;
- Аудио- и видеопримеры удачных выступлений;
- Задание, выполнение которого требует текстового, аудио- или видеоотчёта, сохраняемого в профиле учащегося.

Каждый отчёт будет проверяться со стороны сервиса. В первую очередь, это автоматизированная проверка темпа речи и наличия слов-паразитов. Затем отчёт проверяется человеком (на старте проекта проверка будет выполняться с нашей стороны, затем и сами учащиеся будут оценивать друг друг друга).

Курс будет технически построен таким образом, что нельзя будет пропускать невыполненные задания. Если задание выполнено лишь формально, оно не будет засчитано.

В ходе обучения человек также проходит мотивирующий психотренинг, позволяющий ему лучше разобраться в своих личностных проблемах (они есть у каждого), преодолеть застенчивость и поверить в себя. Кроме того курс «Учимся говорить публично» помогает любому развить силу воли, научиться доводить начатые дела до конца, действовать по плану, критически относиться к себе и снисходительно к другим

Цель

1. Создание обучающего комплекса для самостоятельного дистанционного обучения по развитию коммуникативных навыков и повышению речевой культуры.

Задачи

1. Разработка структуры курса для самостоятельного и поэтапного обучения коммуникативным навыкам и навыкам публичных выступлений. Структура курса включает в себя тексты, видео и аудио материалы.
2. Техническая реализация проекта. Реализация кросплатформенного SAAS решения с регистрацией и профилями участников. Также в рамках профиля будет реализован журнал прохождения курса с результатами всех заданий. В рамках проекта будет реализован сервис для организации онлайн-трансляций.
3. Запуск сервиса в массовое пользование. Информационное сопровождение проекта. В том числе привлечение учеников и работа с аудиторией. Консультационная поддержка обучающихся.

Обоснование социальной значимости

В жизни большинства людей процессы общения занимают до 70% времени. Умение говорить и слушать – важнейшие способности, обеспечивающие совместную деятельность людей. Сегодня остро стоит вопрос о повышении грамотности устной речи, ибо происходит ее обеднение. Это подтверждает популярность ораторских курсов и курсов по преодолению застенчивости (в Москве более 50 различных курсов).

Достаточно вспомнить человека, который пришел к вам на собеседование и мямлит что-то невразумительное о себе, через слово делая паузу, пытаясь подобрать слова, и, не справившись с подбором, вставляет долгое «ааааа» перед фразой. Или не менее долгое «эээээ». Порой это хуже нецензурных слов, потому что в мате бывает хотя бы эмоция (иногда), а в словах-паразитах — пустота.

Самое неприятное, что человек не ловит себя ни на том, что засоряет его речь, ни на том, что дикция у него нечеткая и с трудом можно понять, о чем он рассказывает. Человек не подмечает, как собеседник пытается незаметно зевать, потому что устает от монотонности рассказчика. А рассказчик не осознает, что слишком тараторит или, напротив, тянет (кота за хвост). Мы не слышим себя со стороны.

Этому не учат в детском саду, не учат в школе, не учат в институте. А многие хотят научиться говорить уверенно, интересно, эмоционально, заразительно. Люди хотят научиться убеждать других! Это подтверждают многочисленные книги и тренинги на тему общения и переговоров.

Занимаясь по книге, можно добиться хороших результатов, но это требует от учащегося высокого уровня мотивации и ответственности. Отсутствие контроля "со стороны" расхолаживает.

Групповые занятия с тренером многим недоступны из-за высокой стоимости и необходимости очно посещать курсы. Также для многих посещение очных курсов проблемно из-за развившейся застенчивости.

Реализация нашего проекта позволит проходить обучение онлайн в удобное для каждого время.
В отличие от "книжного варианта" наш курс будет содержать не только теорию, но и задания-игры, примеры правильной речи, общение с другими учащимися, возможность и необходимость выступать публично при помощи конференц-связи.

Новизна предлагаемого проекта - в наличии элементов соцсети (существующие курсы не предполагают общения между учениками). Учащиеся могут сравнить не только свои результаты, но и услышать и увидеть успешные выступления других учеников. По результатам взаимной оценки будет составляться рейтинг, который также станет дополнительным мотиватором, наряду с наличием контроля со стороны сервиса.

География проекта

Российская Федерация, русскоязычное население иных государств.

Целевые группы

1. Молодежь и студенты
2. Представители публичных профессий
3. Все желающие повысить речевую культуру