Проекты

Краткое описание

Проект нацелен на создание принципиально новой онлайн-системы представления, обсуждения и
экспертизы творческих, исследовательских, научно-исследовательских работ. Целевая аудитория – учащиеся общеобразовательных школ, студенты, соискатели учёной степени, педагоги. Будет создана цифровая организационно-технологическая инфраструктура, направленная на развитие компетентностей проектно-исследовательской деятельности, навыков аргументированного обоснования выполненных разработок, научных дебатов с оппонентами, экспертизу результатов работ и качества их
обсуждения.
Основной разработки выступает мобильное приложение для проведения сетевых конференций. С его помощью свои работы смогут обсуждать школьники, студенты, соискатели кандидатских и докторских диссертаций.
Проект полностью цифровой, все мероприятия проводятся дистанционно с помощью общедоступных интернет-технологий и разработанного в ходе проекта программного обеспечения.
Уникальной особенностью проектной технологии являются алгоритмы представления и оценки защищаемых работ, а также ранжирование суждений участников по их содержательности во время обсуждения. Инфраструктура предполагает составление рейтингов участников сетевых дискуссий, как авторов работ, так и их руководителей, рецензентов, оппонентов, пропонентов, экспертов.
В проекте запланирована серия мероприятий. Участники проекта готовят свои творческие и научно-исследовательские работы для представления на сетевую конференцию. Экспертные дискуссии проводятся для трёх категорий участников:
- «Ученик» (категория начинающих исследователей, школьников) - защита творческих работ;
- «Магистр» (базовая квалификация, студенты) - защита результатов НИРС, курсовых, дипломных работ;
- «Учёный» (высшая квалификация) - предзащита диссертаций, рецензирование статей, монографий.
В результате проекта его участники выполнят и защитят в режиме онлайн свои творческие и научно-исследовательские разработки, получат аргументированную экспертную оценку, сами выступят экспертами, оппонентами и пропонентами. Будет создана увлекательная интерактивная система научных дискуссий, проводимых с помощью мобильного приложения. Система образования и науки получит новый учебно-методический цифровой продукт, призванный придти на смену устаревшим формам обсуждения научных работ и проведения конференций, защиты выпускных (курсовых, дипломных) работ.

Цель

1. Создание и применение сетевой организационно-технологической инфраструктуры представления, обсуждения и экспертизы научно-исследовательских и творческих работ.

Задачи

1. Разработать модель деятельностей и сайт для реализации организационно-технологической инфраструктуры, необходимой для проведения сетевой конференции.
2. Разработать программный модуль (мобильное приложение) «Эйдос-конференция».
3. Осуществить дистанционную подготовку участников проекта к сетевым конференциям.
4. Разработать материалы для проведения сетевых конференций.
5. Организовать сетевую конференцию, провести защиту и оценку творческих и научно-исследовательских работ участников проекта в категориях «Ученик», «Магистр», «Учёный».
6. Проанализировать результаты проекта. Опубликовать статьи в СМИ о результатах проекта.
7. Организовать поддержку участия школьников, студентов, молодых учёных в проекте.
8. Осуществить набор участников проекта.
9. Разработать серию видеоуроков для участников сетевых конференций.
10. Оформить регистрацию разработанного программного обеспечения «Эйдос-конференция».
11. Осуществить продвижение разработанного программного обеспечения среди образовательных учреждений страны. Провести демонстрационные сетевые конференции в учреждениях-заказчиках.

Обоснование социальной значимости

Социальная значимость проекта определяется необходимостью овладения учащимися и учёными навыками цифровизации при выполнении своих образовательных и научных разработок. Программы государства по цифровой трансформации экономики и образования, в том числе приоритетный проект «Современная цифровая образовательная среда в Российской Федерации» предполагают наличие необходимых для этого телекоммуникационных средств и педагогических технологий. Сегодня нет таких средств, которые обеспечивали бы самореализацию учащихся с помощью сетевых технологий во время выполнения и защиты творческих и исследовательских работ. В результате учащимся остаётся выбирать иные способы применения смартфонов и планшетов, предпочитая компьютерные игры, развлечения.
Инициативность и развитое критическое мышление являются базовыми качествами для успешной профессиональной и личностной реализации в социуме. Категория «Системное и критическое мышление» занимает первую позицию среди универсальных компетенций (УК-1) федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования ФГОС ВО 3++. Аналогичны требования стандартов к обучающимся общеобразовательных школ, которые зачастую не владеют навыками задавания вопросов, аргументированной дискуссии, представления, экспертизы и оценки творческих работ.
Система ЕГЭ не обеспечивает диагностику и оценку большинства личностных качеств и компетентностей учащихся, которые заложены в качестве обязательных в образовательных стандартах.
В кризисном положении находится также система экспертизы диссертационных исследований. Соискатели учёных степеней по старинке готовятся выступать перед членами диссертационного совета. Системы типа «Антиплагиат» ограничены в своих возможностях, они не могут оценить действительной ценности научного продукта, исследовательских качеств соискателя.
В результате из школ и вузов выходят некритичные, безынициативные, немотивированные к обучению школьники и студенты, заведомо невостребованные на глобальном рынке труда. Защищённые соискатели часто не находят востребованности у работодателей по причине отсутствия у них инициативных компетенций, критического мышления и действия. Чтобы результат был иным, экспертиза и оценка инициатив учащихся, их творческих и научных работ должна иметь форму публичной содержательной дискуссии. Дискуссия также должна становиться сетевой, что соответствует условиям и запросам современного мира.

География проекта

Вся страна

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодежь и студенты
3. Молодые учёные
4. Учителя и профессорско-преподавательский состав университетов