Проекты

Краткое описание

В рамках проекта создаются условия для социальной и психологической реабилитации и адаптации детей и подростков, переживших острый кризис (онкология, насилие в семье), а также их семей посредством совместных занятий родителей и детей робототехникой и 3D-моделированием.
Проект реализует полный цикл робототехнического образования: обучение, проектная деятельность, соревнования, конкурсы. Мы предлагаем эффективную программу системного обучения робототехнике и 3D-моделированию, уникальность которой состоит в том, что благодаря погружению родителей и детей в развивающую совместную активность при специальном сопровождении педагогической работы и социальной активности психологами восстанавливаются утраченные социальные навыки и компетенции и развиваются новые, необходимые для успешной адаптации способности. Практически на каждом занятии в рамках программы будут присутствовать детский и взрослый психологи, которые будут наблюдать за обучающимися и выстраивать совместно с педагогами алгоритм дальнейшей работы. Благодаря описанным особенностям работы достигается реабилитационный и адаптационный эффект от программы занятий.
При решении задач проекта планируется достижение следующих результатов:
1. При создании ресурсной базы для реализации проекта будет приобретено оборудование, необходимое для проведения занятий.
2. В реализации программы занятий робототехникой и 3D-моделированием с детьми и подростками, пережившими острый кризис, а также их семьями примет участие 240 семей, 480 участников - детей, подростков и взрослых. Будет реализовано 4 цикла занятий длительность 3 месяца каждый, в рамках каждого цикла планируется обучение по робототехнике: 16 групп взрослых и детей 8-16 лет, переживших острый кризис, а также по 3D-моделированию: 4 группы взрослых и детей.
3. Для формирования у детей и родителей новой модели социальной созидательной активности через трансляцию своего успешного опыта преодоления кризиса будет инициировано создание ими 32 социальных роликов о пережитом кризисе с призывом не бояться, не замыкаться в себе и обращаться за специализированной помощью. А также будет поддерживаться возможное участие детей и родителей в конкурсах, оказываться помощь в профориентации.
4. Будет организовано распространение информации о возможностях помощи в преодолении кризиса и последующей реабилитации для широкой аудитории семей через трансляцию социальных роликов, созданных участниками программы, в сети интернет.

Цель

1. Создание условий для социальной и психологической реабилитации и адаптации детей и подростков, переживших острый кризис (онкология, насилие в семье), а также их семей средствами совместных занятий родителей и детей робототехникой и 3D-моделированием.

Задачи

1. Создание ресурсной базы для реализации проекта;
2. Реализация программы занятий робототехникой и 3D-моделированием с детьми и подростками, пережившими острый кризис, а также их семьями;
3. Формирование у детей и родителей новой модели социальной созидательной активности через трансляцию своего успешного опыта преодоления кризиса в создании социальных роликов и возможное участие детей и родителей в конкурсах;
4. Распространение информации о возможностях помощи в преодолении кризиса и последующей реабилитации для широкой аудитории семей через трансляцию социальных роликов, созданных участниками программы, в сети интернет.

Обоснование социальной значимости

Существует острая проблема социальной реабилитации и адаптации не только детей и подростков, переживших острый кризис (онкологию и насилие в семье), но и их родителей и ближайших родственников к новой жизни после выздоровления и пережитого кризиса.
При этом только в Магнитогорске, согласно статистике профильных некоммерческих организаций, детей, победивших онкозаболевания и находящихся в стадии ремиссии, в настоящее время более 200, а семей с детьми, пережившими насилие, более 230. Однако технологии социальной и социально-педагогической реабилитации и адаптации семей, переживших острый кризис, в нашем регионе нам не известны.
Острота проблемы определяется тем, что у детей и их родителей после пережитого острого кризиса разрушается стабильная картина мира, исчезает вера в будущее, соответственно, нарушаются нормальные взаимоотношения в семье, утрачиваются привычные социальные связи и навыки адаптации к современным условиям. Для их восстановления семье важно вновь обретать общие интересы, погружаться в совместное получение новых знаний и переживание нового успешного опыта, развиваться в одном направлении. Через это дети и родители начинают жить общими интересами, строить новые отношения, восстанавливать утраченные семейные ценности, заново наполняют свою жизнь позитивными эмоциями и впечатлениями, яркими делами, вновь вместе с детьми строят жизненную перспективу, задумываются о построении будущего и выборе профессии.
Большой опыт работы нашей организации в реабилитации семей, переживших насилие, показывает, что исключительно психологическая работа не востребована этими семьями, поскольку они устали от постоянных посещений психолога, то же самое наблюдается в семьях с детьми, пережившими онкологию. Мы видим выход в том, чтобы проводить социальную и психологическую реабилитацию семей через совместные занятия по освоению нового направления. Нами было предложено несколько возможных программ. Опрос всех семей целевой группы показал, что 85% заинтересованы в групповой работе по обучению робототехнике и 3D-моделированию.
Уникальность разработанной нами программы состоит в том, что благодаря погружению родителей и детей в развивающую совместную активность при специальном сопровождении педагогической работы и социальной активности психологами восстанавливаются утраченные социальные навыки и компетенции и развиваются новые, необходимые для успешной адаптации способности. Так общий интерес создает возможность для семейного общения и объединяет семью, соревновательность вовлекает родителей и детей в процесс, благодаря чему они раскрепощаются, свободно общаются с людьми, пережившими схожие проблемы, восстанавливаются утраченные социальные связи с людьми, учатся заново общаться и работать в коллективе, решать командные задачи.
Участники получают социальную поддержку и понимание, что есть люди, имеющие схожий с ними опыт. В процессе занятий нарабатываются новые навыки и способности: развивается воображение, логическое, математическое и пространственное мышление, мелкая моторика, память, внимание, навыки проектирования, технические компетенции (робототехника, 3D-моделирование, навыки видеомонтажа и т.д.). Практически на каждом занятии в рамках программы будут присутствовать детский и взрослый психологи, которые будут наблюдать и выстраивать совместно с педагогами алгоритм дальнейшей работы. Благодаря описанным особенностям работы достигается реабилитационный и адаптационный эффект от программы занятий.

География проекта

Челябинская область

Целевые группы

1. дети и подростки, пережившие острый кризис (насилие в семье и онкологию), а также их семьи