Проекты

Краткое описание

«Вместе ради детей» - уникальный масштабный проект БФ «Дарья», который реализуется в нескольких направлениях, развивается за счет внутренних подпроектов («Вместе ради детей. Особенные грани», «Вместе ради детей. Вдохни жизнь», «Город талантов» и др.) и при финансовой поддержке Фонда Президентских Грантов. Он направлен на оказание реабилитационной помощи детям с РАС, а также с заболеваниями опорно-двигательного аппарата (ДЦП), с органическими поражениями головного мозга, умственной отсталостью, синдромом Дауна.
«Вместе ради детей. Вдохни жизни» - это подпроект, который направлен на оказание реабилитационной помощи воспитанникам мокшанского интерната. Наряду с почти 200 воспитанниками детского дома всегда есть примерно 30 детей, находящихся в тяжёлом состоянии. Они организованы в «отделение милосердия». Среди них есть те, которые, увы, доживают свои дни в тяжёлом состоянии, им можно помочь лишь уходом и заботой. Но есть и перспективные дети, которые имеют все шансы на более или менее полноценную жизнь: их можно научить сидеть с опорой и самостоятельно передвигаться, а также понимать обращённую речь и даже говорить. Именно на развитие этих навыков и направлен проект.
В нём задействованы следующие специалисты:
- логопед-дефектолог;
- массажист-реабилитолог;
- специалист по лечебной педагогике, арт-терапии, телесноориентированной терапии;
- врач-лечебник , специалист ЛФК, реабилитолог;
- психиатр.
Реабилитационный процесс организован следующим образом: отбираются наиболее перспективные дети (6-8 чел), которых диагностирует врач-психиатр. Он дает рекомендации по реабилитации, а также делает медикаментозные назначения. После этого в течение 10 дней с детьми работают специалисты. В конце курса врач-психиатр делает заключения по состоянию каждого ребёнка, отмечая прогресс, внося коррективы в следующий курс.
По проекту курсы реабилитации для детей дополнены занятиями для медперсонала и воспитателей, на которых специалисты проекта расширяют круг знаний и умений по работе с детьми-инвалидами. Данная практика необходима для того, чтобы приобретённые детьми навыки в перерывах между курсами не ослабевали и не терялись, а, наоборот, закреплялись. В каждом курсе будет не менее 2 занятий: 1. работа с персоналом 2. проведение совместного занятия воспитателей и специалистов с детьми (и возможное: 3. самостоятельное проведение занятия воспитателями под контролем специалистов).
Также предусмотрены занятия для группы детей, осваивающих учебный процесс, со специалистом по лечебной педагогике, арт-терапии. На уроках воспитанники не только в творческом процессе приобретают новые знания, но эмоционально расслабляются, стабилизируют психические процессы, приобретают навыки взаимодействия в обществе.

Цель

1. Научить самостоятельно держать опору, передвигаться и привить навыки самообслуживания перспективным детям из отделения милосердия мокшанского интерната, повысив качество их уровня жизни
2. Расширить круг знаний и умений персонала интерната по работе с детьми-инвалидами

Задачи

1. Организовать выездную реабилитацию в мокшанский детский дом-интернат
2. Обучить сотрудников интерната реабилитационным мероприятиям для поддержания результатов детей между курсов
3. Расширить круг благополучателей

Обоснование социальной значимости

Актуальность проекта заключается в том, что многие организации посещают мокшанский интернат с целью оказать посильную (материальную и не материальную) помощь, но именно реабилитационные мероприятия, направленные на детей из отделения милосердия, не проводит никто.
В интернате на постоянной основе находится 200 детей. Из них 30 - в отделении милосердия, в котором объединены дети с тяжёлыми заболеваниями. Но даже среди них есть мальчики и девочки, имеющие перспективы обучиться самостоятельному передвижению, овладению речевых основ и навыков самообслуживания.
Для того, чтобы дети могли реализовать свой шанс на повышение качества уровня жизни, им требуется систематическая реабилитация, которая включает в себя весь спектр необходимых занятий со специалистами, способными развить и обучить детей. Так как детский дом значительно удалён от областного центра, то дети имеют возможность получать только тот спектр медицинских и профессиональных услуг, которые может обеспечить интернат. Среди персонала детского дома очень много отзывчивых педагогов и воспитателей, которым не хватает знаний и квалификации, но они готовы обучаться, чтобы помогать подопечным делать свои первые шаги.
Именно поэтому проект "Вместе детей" необходим интернату: он не только подразумевает выездную реабилитацию, направленную на оказание помощи детям, но и включает в себя цикл обучающих занятий с персоналом.
Кроме того, в рамках каждого курса набирается группа детей старшего возраста, с которой проводятся занятия со специалистом по лечебной педагогике. Ребята овладевают новыми знаниями, корректируется их психо-эмоциональный настрой.
Но самое важно то, что у детей из отделения милосердия, которые уже начали реабилитацию, хоть и есть шанс, но его важно использовать своевременно. Если будет упущен момент, когда реабилитационные мероприятия окажутся наиболее эффективными, то весьма перспективные дети так и не будут переведены в общеобразовательную группу, никогда не сделают свой первый шаг и не скажут своего первого слова.
Данный проект необходимо продолжать реализовывать, так как уже проведённые курсы превзошли ожидаемые результаты, показав перспективность программы. Но большой перерыв между курсами может неблагоприятно повлиять на достижения детей.
Кроме того, во время проведения последнего курса реабилитации в интернат поступили дети, которых успели продиагностировать специалисты проекта: именно их важно добавить в реабилитационную группу - есть все шансы достичь цель.

География проекта

Мокшан, Заречный (Пензенской области)

Целевые группы

1. Лица с тяжелыми заболеваниями
2. Дети и подростки
3. Люди с ограниченными возможностями здоровья
4. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей