Проекты

Краткое описание

По статистике в городе Глазове проживает 813 многодетных семей, среди которых есть лица, попавшие в трудную жизненную ситуацию. Не смотря на то, что дети посещают дошкольные образовательные организации и получают образование, потребности современных детей намного шире, которые можно удовлетворить только в виде дополнительных образовательных услуг. Однако, в силу того, что у многодетных семей низкий доход (исследования показывают, что из 813 человек около 700 относятся к категории малообеспеченных: работает один из членов семьи или семья живет на пособие по потере кормильца, низкая заработная плата у обоих родителей). Кроме того, такая же ситуация наблюдается и в семьях, имеющих одного-двух детей.Поэтому проблема состоит в том, чтобы создать условия для обеспечения нуждающихся семей бесплатными дополнительными образовательными услугами.
Так как дети, в силу возраста, не могут самостоятельно выбрать образовательную услугу, то данный выбор осуществляют их родители (законные представители несовершеннолетних детей). Мониторинг уровня педагогической компетентности родителей показывает, что многие родители не могут организовать общение с детьми, не всегда заботятся о здоровом образе жизни, не знают как подготовить детей к школе, не всегда видят возможности своего ребенка и пути их развития. Отсюда возникает вторая проблема: повышение родительской (педагогической) компетентности. Наша идея состоит в создании образовательной модели «Педагогическая академия» (в дальнейшем Академия), где будут функционировать лаборатории и студии для детей дошкольного возраста (с 3 до 7 лет): «Лаборатория робототехники и экспериментирования», «Студия изобразительного, музыкального и театрального творчества», а также направления работы с родителями: «Здоровый ребенок», «Традиции семьи», «Учимся общаться», «Играем вместе», «Поделки своими руками»и др. Академию могут посещать дети и родители (законные представители несовершеннолетних детей) и лица, попавшие в трудную жизненную ситуацию, а также все дети и родители, проявляющие интерес к образованию своих детей.
Для реализации нашего проекта необходимо помещения (комнаты для занятий с детьми, родителями, актовый зал, спортивный зал), которые можно арендовать у ФГБОУ ВО «ГГПИ им. В.Г. Короленко», приобретение оборудования для занятий по робототехнике, экспериментированию; работа волонтеров из числа студентов ФГБОУ ВО «ГГПИ им. В.Г. Короленко», а также педагоги и психолог для работы с детьми и родителями. В результате в «Педагогической академии» пройдут обучение родители и дети из многодетных семей, а также лица, попавшие в трудную жизненную ситуацию.

Цель

1. Цель – развитие и образование детей дошкольного возраста и родителей из многодетных семей и лиц, попавших в трудную жизненную ситуацию через организацию Образовательной модели «Педагогическая академия»

Задачи

1. Привлечение внимания общественности города Глазова к проблемам многодетных семей и лиц, попавших в тяжелые жизненные ситуации через организацию «Педагогической академии».
2. Развитие детей в разных в лабораториях и студиях, посещая «Педагогическую академию».
3. Повышение родительской компетентности.

Обоснование социальной значимости

Наш грант «Образовательная модель «Педагогическая академия»»создается для жителей города Глазова с населением около 100 тысяч человек. Среди них 6538 детей дошкольного возраста, 813 многодетных семей, из них 700 малообеспеченных.Особенностью нашей модели (гранта) является то, что он рассчитан на разные социальные слои населения: родители (законные представители несовершеннолетних детей),дети из многодетных семей, лица, попавшие в трудную жизненную ситуацию, а также жители города Глазова, желающие повысить свою педагогическую компетентность.
Несмотря на то, что дошкольных учреждений в городе достаточно (функционирует 34 дошкольных образовательных организаций), материальная среда их в полной мере не позволяет удовлетворять потребности ребенка 21 века (робототехника, лего – конструирование, метальная арифметика, скорочтение и т.д.). Не все родители могут обеспечить посещение кружков дополнительного образования, хотя это очень важно для разностороннего развития личности ребенка. Лаборатория - новый элемент развивающей среды. Она создается для развития познавательных и интеллектуальных способностей и формирования специфической игровой деятельности ребенка. Работа предполагает превращение детей в «ученых», которые проводят опыты и эксперименты, становятся инженерами, конструкторами, то есть, играя, дети обучаются. Все это способствует ранней профессиональной ориентации детей. Следовательно, нами обозначена первая проблема.
Опрос среди родителей города Глазова разных профессий, уровня образования, материального достатка позволил определить «социальный портрет родителей» и выявить, что 32% опрошенных не имеют возможности получать дополнительные образовательные услуги в силу низкой платежеспособности. На вопрос: «Какие проблемы возникают в воспитании детей? Были получены следующие результаты: 43 % родителей признают, что знания о воспитании своих детей у них недостаточно, 57 % родителей - возникают трудности при общении с детьми.Для привлечения внимания к проблеме была создана группа в Контакте и зародилась идея создания образовательной модели «Педагогическая академия», в которой совместно проходят обучение дети и их родители. Результатом данной работы могут быть совместные выставки поделок, защита проектов, обобщение родительского опыта, выступление на родительских конференциях.

География проекта

город Глазов Удмуртской Республики

Целевые группы

1. Многодетные семьи
2. Лица, попавшие в трудную жизненную ситуацию