Проекты

Краткое описание

В рамках работы кластера «Моя страна» предлагается создание туристических поездов по историческим, культурным маршрутам и местам боевой славы.
Разработчик проекта, автор идеи – АНОО ВО «Академия наследия», АО «ТСНРУ» (г.Казань).
Реализацию межведомственного проекта осуществляют: Русское географическое общество, Молодежные клубы и волонтеры РГО совместно с вузами страны, Министерством транспорта РФ, ОАО «Российские железные дороги», Министерство обороны РФ, Российское историческое общество, Министерство культуры РФ, Министерство науки и высшего образования РФ, Министерство просвещения РФ, Министерство здравоохранения РФ.
Мероприятия по реализации проекта:
- проектирование и разработка культурно-образовательных маршрутов;
- разработка технологической документации, включающей технологическую карту туристских маршрутов по
пути следования поезда, лист бронирования, график движения по маршруту, карту-схему маршрута и
другие необходимые инструкции, правила, регламенты;
- разработка культурно-образовательных и познавательных программ;
- обеспечение участия в маршруте обучающихся общеобразовательных школ, средних специальных учебных заведений, вузов, добровольцев;
- организация и обеспечение проведения мероприятий культурно- образовательного кластера в течение всего туристического маршрута на самом
туристическом поезде и в точках прибытия;
Тематические мероприятия проекта разделены на несколько блоков:
- Патриотический - круглые столы, конференции, семинары, симпозиумы, форумы, спортивные мероприятия, экскурсии по местам боевой славы, игра «Зарница», мероприятия Юнармии и др.
- Историко-культурный – лекции, круглые столы, конференции, семинары, симпозиумы, форумы, экскурсии по достопримечательностям;
- Природно-географический – походы, экспедиции, экскурсии по природным достопримечательностям, ориентирование на местности;
- Интеллектуальный – турниры настольных игр (шахматы, шашки и т.п.), КВН, квесты, тренинги, мастер-классы и др.;
- Творческий – пленэры, выставки, вернисажи, презентации, встречи с творческими людьми, мастер-классы и др.;
- Туристский – посещение достопримечательных мест, экскурсии.

Цель

1. патриотическое воспитание молодежи, формирование мировоззрения молодежи в процессе воспитания и обучения

Задачи

1. Подготовка организационных документов и материалов, организация работы участников проекта
2. Формирование туристического поезда
3. Реализация проекта (период школьных каникул)

Обоснование социальной значимости

В настоящее время молодежь трудно замотивировать на участие в мероприятиях патриотической и культурной направленностей. Лучший способ научить – показать наглядно. В нашей стране множество мест с богатой историей, и молодежь должна знать о них. Путешествия по историческим, культурным маршрутам и местам боевой славы могут решить эти проблемы.
При разработке проекта мобильного культурно-образовательного кластера решались следующие задачи:
- патриотическое воспитание молодежи;
- формирование мировоззрения молодежи в процессе воспитания и обучения;
- популяризация географических знаний и повышение уровня культуры;
- популяризация историко-культурного наследия страны;
- повышение уровня просвещения и культуры молодежи;
- вовлечение молодежи в добровольческое движение;
- содействие самоорганизации и самореализации молодежи для решения социальных задач;
- содействие установлению международных связей по линии молодежи;
- содействие укреплению российской идентичности и единства страны;
- содействие развитию внутреннего туризма.
Реализация данного проекта позволит повысить интерес к национальной истории, культуре, перевести патриотическое воспитание на новый уровень, что станет фильтром для проникающей в нашу страну низкопробной зарубежной массовой культуры и фальсификации истории, возродит интерес к забытым именам отечественной науки и техники, адекватно осветит вклад России в мировую историю и науку.

География проекта

г.Казань, г.Москва, г.Рязань, г.Воронеж, г.Ростов-на-Дону, г.Краснодар, г.Керчь, г.Феодосия, г.Симферополь, г.Бахчисарай, г.Севастополь

Целевые группы

1. учащиеся средних школ, лицеев, колледжей, училищ и ВУЗов;
2. люди, интересующиеся историко-культурным и природным наследием страны