Проекты

Краткое описание

В рамках проекта будет создано интерактивное пространство, которое в формате игры сформирует у детей из многодетных и неблагополучных семей в возрасте от 3 до 7 лет привычку к постоянному чтению, познакомит с лучшими детскими авторами и их художественными произведениями, с буквами русского алфавита, а также с такими понятиями и явлениями, как времена года, дни недели, время, Вселенная и космос, животный и растительный мир и др. Активити-клуб будет наполнен буквами в разном исполнении (разный размер, материал, цвет, конфигурация) и назначения (декоративные /подушки, игрушки, фоторамки и т.д./, функциональные /стеллажи, столики, стулья и др./). В пространстве планируется четыре доминанты: 1. Коллекция лучших книг для детей (будет использоваться для проведения громких, «живых», ролевых чтений и т.д.); 2. Кукольный театр (постановка детьми кукольных и пальчиковых спектаклей); 3. Кинозал (просмотр и обсуждение экранизаций детских книг); 4. Спортивный уголок (предназначен для укрепления всех групп мышц ребёнка, развития координации, ловкости, тренировки вестибулярного аппарата). Волонтёры с педагогическим и библиотечным образованием, имеющие богатый опыт проведения культурно-массовых мероприятий, разработают комплекс игровых и просветительских мероприятий, направленных на привитие любви к чтению и книгам, развитие фантазии, воображения и творчества, мелкой моторики, коммуникативных навыков и навыков работы в команде у малышей. Занятия будут проходить в малых группах по 5-7 человек и индивидуально 3 раза в неделю.

Цель

1. Создание развивающего интерактивного пространства, способствующего формированию внутренней мотивации к самообучению и самопознанию, приобретению устойчивого интереса к книге и привычки к постоянному чтению; коммуникативному, творческому и физическому развитию маленьких омичей в возрасте от 3 до 7 лет в количестве 80 человек.

Задачи

1. Оборудовать активити-клуб «Буквоград» стеллажными модулями-буквами, книгами, методическими пособиями (развивающие игрушки, магнитные буквы, кукольный и пальчиковый кукольный театры и т.д.), спортинвентарём.
2. Разработать и провести комплекс просветительских и обучающих мероприятий, способствующих привитию интереса к чтению и книге, развитию кругозора и эрудиции, воображения, речи, улучшению внимания и способности к концентрации.
3. Разработать методический иллюстративный материал для проведения занятий с детьми в возрасте 3-5 и 6-7 лет.
4. Составить аннотированные рекомендательные списки лучшей художественной и познавательной литературы для детей в возрасте 3-5 и 6-7 лет.
5. Сформировать команду волонтёров из числа психологов, юристов, педагогов для участия во встречах в формате вопрос/ответ с молодыми и будущими родителями.
6. Организовать информационно-просветительскую и рекламную деятельность, популяризирующую работу активити-клуба «Буквоград».
7. Провести мониторинг публикаций о проекте в СМК, анализ эффективности реализации проекта. Опубликовать результаты в СМК.

Обоснование социальной значимости

Спад интереса населения к серьёзной литературе наблюдается во всех странах мира. Отмечается тенденция к прагматизации, компенсаторности, поверхностности и развлекательности чтения. Чтение же книг – это получение системных знаний, развитие образного мышления, уровня художественного восприятия, познание мира, самопознание, умение переживать и сопереживать.
Раннее детство – период, когда формируется внутренний мир ребёнка и именно в это время необходимо закладывать в него самые ценные качества, в том числе прививать устойчивый интерес к книге, приучать к мысли, что чтение – основное средство обучения и познания окружающего мира, формировать потребность в чтении на протяжении всей жизни.
В активити-клубе «Буквоград» органично соединятся книги, кукольный театр, развивающие игры, конструкторы, спортивные снаряды. Будут созданы комфортные условия для познания, общения, творчества и физического развития. Просветительские и развивающие занятия, громкие чтения, кукольные спектакли, квесты, творческие и познавательные мастер-классы с детьми 3 раза в неделю будут проводить волонтёры с педагогическим и библиотечным образованием.
Особенно важно, что бесплатность занятий обеспечит их доступность малышам из неблагополучных семей, где вполне смышлёные дети часто становятся жертвами родительской безответственности и некомпетентности, попадают в категорию «педагогически запущенных» и лишаются шанса на успешную благополучную жизнь. А государство теряет полноценных граждан, способных воздвигать, создавать, творить.
Реализация проекта увеличит число маленьких омичей со сформированной внутренней мотивацией к обучению и познанию. Также в рамках проекта предусмотрена просветительская работа с родителями, проведение консультаций и встреч со специалистами (психологами, врачами, юристами), которые познакомят с особенностями развития детской психики и организма, основами семейного законодательства и т.д.

География проекта

Сибирский федеральный округ Омская область город Омск

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Многодетные семьи
3. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей