Проекты

Краткое описание

В рамках благотворительного проекта “Грани Сапфира” разработан проект работы мобильной арт-студии “МАЭСТРО”, одним из направлений которой является обучение профессиональными педагогами-музыкантами игре на различных музыкальных инструментах детей-сирот и детей, оставшихся без попечительства родителей-воспитанников интернатных учреждений Свердловской области. Мобильная арт-студия “МАЭСТРО” - это продвижение и расширение инклюзивного образования и развития, создание условий для психологического коррекционного развития посредством музыки, социальной адаптации детей в современном обществе и за пределами детского дома. Данный проект является следствием совместного действующего проекта с Екатерининским оркестром “Подарок от оркестра”, где профессиональный квартет совместно с актером театра представляют обучающую интерактивную постановку для воспитанников детских домов. От администрации интернатных учреждений области с которыми ведется плановая работа поступили заявки на систематическую адресную поддержку детей от 6 до 18 лет, в том числе детей с ОВЗ, в реализации программы, направленной на реабилитацию детей при помощи искусства. Отработав данный материал со специалистами, был составлен перечень музыкальных инструментов (синтезатор, конги, маракасы, шейкеры, бубны, колокольчики), актуальный для возрастной категории, способный интегрироваться друг с другом и соответствующий задачам арт-терапии. Качественным результатом проекта станет выявление способных детей в пространстве детских домов, обеспечение развития через систематические разноплановые занятия, участие в интерактивных постановках, конкурсах, фестивалях и концертных программах с целью вывода ребенка на большую сцену. В области появится действующая мобильная арт-студия посредством которой музыкальная грамота, игра на профессиональных музыкальных инструментах, выступление с живым оркестром станет доступной для детей-сирот и детей, оставшихся без попечительства родителей. С помощью безбарьерного общения и творческого развития дети получат возможность самореализации, самосовершенствования, расширения социальных контактов. Занятия с профессиональными педагогами, игра на любимом музыкальном инструменте, публичные выступления внесут неоценимый вклад в психологическую и социальную адаптацию детей-сирот и детей, оставшихся без попечительства родителей. Участниками проекта станут 120 детей (воспитанники ГКОУ СО "Сысертская Школа-Интернат", Социально-реабилитационный центр для несовершенолетних Октябрьского района г. Екатеринбурга (”Малый Исток”) и Филиал ГКУ СО “Социально-реабилитационный центр для несовершенолетних г. Берёзовского”). В Свердловской области подобной арт-студии нет, эта идея носит инновационный характер. Запустив музыкальное направление, планируется в дальнейшем расширить возможности арт-студии “МАЭСТРО”, дополнив ее деятельность художественным направлением, вокальным искусством и театральной деятельностью.

Цель

1. Создание условий для творческого самовыражения и социальной адаптации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в современном обществе посредством музыки в мобильной арт-студии “Маэстро” в городах Екатеринбург, Берёзовский, Сысерть.

Задачи

1. Создать единое развивающее мобильное пространство для встречи детей и педагогов на базе детских домов и школ-интернатов.
2. Организовать обучающие занятия игре на музыкальном инструменте с учетом особых образовательных потребностей детей-сирот и детей, оставшихся без попечительства родителей, формирование необходимых образовательных условий, в которых каждый ребенок независимо от уровня интеллекта мог бы развиваться.
3. Оснастить мобильную арт-студию “МАЭСТРО” необходимыми музыкальными инструментами для реализации проекта и дальнейшего развития данного направления.
4. Сформировать в системе дополнительного образования компетенции, необходимые для развития музыкальных способностей детей в условиях интернатного учреждения. Формирование компетенций педагогов и мотивационной системы в целом.
5. Участвовать в публично-общественной деятельности, направленной на развитие темы проекта.
6. Разработать цикл авторских сценариев адаптивных интерактивных мероприятий с участием детей из интернатных учреждений области, получающих обучение игре на музыкальном инструменте с целью вовлечения их в качестве солистов на данное мероприятие.
7. Помочь детям из интернатных учреждений, в том числе с ОВЗ преодолеть барьер общения и боязни публичности посредством вовлечения в концертные программы в качестве солистов и зрителей.

Обоснование социальной значимости

В конце декабря 2019г., министр просвещения России Ольга Васильева публично отчиталась о динамике касающейся положения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также передала ребятам личные вдохновляющие пожелания о сохранении «духа исследователя». В последнее время имеют позитивную динамику показатели, характеризующие выявление детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, профилактику социального сиротства и устройство детей в замещающие семьи. С 2005 года численность сведений о детях-сиротах, содержащихся в государственном банке данных о детях, оставшихся без попечения родителей, сократилась в 3,94 раза — с 186 тысяч до 47 тысяч. По данным Министерства просвещения РФ, общее количество детских домов за период с 2015 по 2018 годы сократилось на 24%. Аналогичная положительная динамика наблюдается и в Свердловской области. К 2019 году в Свердловской области 90,5% детей-сирот воспитываются в приемных семьях. И лишь остальные - 9,5 % остаются жить в детских домах. Оттого воспитательных учреждений стало заметно меньше. Если в начале 2013 года в регионе насчитывалось 120 детдомов, то в 2019 году их всего 83. “Страшно, когда ребенок остается без семьи, - говорит губернатор Свердловской области Евгений Куйвашев. - Но вдвойне страшно, когда приемные дети оказываются ненужными и возвращаются в детские дома. Необходимо поддерживать связь с каждой семьей, чтобы не допускать подобных ситуаций”. Это страшная ситуация вторичной травмы для ребенка, которую честно обозначил чиновник. При этом министр просвещения О. Васильева в своей речи отметила, что среди сирот увеличилось число подростков, инвалидов и детей из многодетных семей. Сейчас в государственном банке данных на 78% больше подростков, на 32% больше детей-инвалидов и на 49% больше братьев и сестер, чем было ранее в предыдущие несколько лет. По данным экспертов, наиболее сложны для семейного устройства дети с инвалидностью, дети старше семи лет и сироты, у которых есть родные братья и сестры. Таким образом, при очевидной положительной динамике количественных показателей улучшения положения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в стране и Свердловской области в целом, качественные показатели тех, кто на сегодняшний день остаются жить в детских домах весьма низкие.
Анализ социальной картины подтвердил заявленное чиновниками. Все дети на рассматриваемых площадках проекта с ОВЗ, почти все подростки, часть детей имеет инвалидность и много детей имеющих повторную травму возврата в детский дом из приемной семьи. В детских домах по субъективным причинам нет ни психолога, ни музыкального руководителя. Таким образом, остро актуальными на сегодняшний день являются следующие проблемы указанной социальной группы: недостаточное выявление и развитие творческих способностей, в том числе музыкальных, у воспитанников детских домов, отсутствие занятий художественно-эстетической направленности, а следовательно отсутствие у детей возможности проявить талант, отсутствие доступных музыкальных объединений как мощного социализирующего фактора и действенного элемента терапевтического воздействия. Мобильная арт-студия “МАЭСТРО” - это новая ступень в работе с детскими домами и хорошая перспектива для выявления и обучения талантливых ребят, увлечение их великой силой искусства, возможность через музыку дать кусочек любви их раненным сердцам.

География проекта

город Екатеринбург, город Сысерть, город Березовский

Целевые группы

1. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей