Проекты

Краткое описание

Проект "Детки НЕ в интернете" является логическим продолжением проекта "Доступное дополнительное образование", реализованного НРОО ИЦСиД "Умка" в 2022-2023 учебном году. В рамках проекта в г.о.г. Чкаловск была создана уникальная образовательная площадка для развития и адаптации детей с ОВЗ и детей, испытывающих сложности в социальной адаптации с использованием комплексного подхода, что обеспечило для них доступ к услугам дополнительного образования. На базе центра была создана служба инклюзивного дополнительного образования, которая пользуется большим спросом среди семей, проживающих на территории г.о.г. Чкаловска. Организованы индивидуальные и групповые занятия по лего-конструированию, робототехнике, журналистике, правополушарному рисованию, творчеству - всего более 10 направлений, которые посещают более 100 детей.

Потребность в данных услугах очень высока и каждый день растет. В рамках нового проекта деятельность будет продолжена, в неё будет вовлечены новые дети, которые ранее не посещали занятия дополнительного образования - это дети имеющие зависимость от гаджетов. Зависимость от гаджетов представляет собой неконтролируемое использование, злоупотребление гаджетами, которое негативно влияет на психическое и физическое здоровье человека, его социальную жизнь. Работа с данной категорией детей очень сложная и требует высокой квалификации специалистов, авторских подходов и применения современных педагогических методик, регулярной и качественной работы с родительским сообществом. Поэтому особое внимание в проекте будет удалятся повышению профессиональных компетенций и профилактике эмоционального выгорания специалистов социальной сферы - сотрудников службы дополнительного образования, педагогов образовательных учреждений, специалистов социальной защиты и культуры, повышению родительских компетенций, популяризации различных досуговых видов деятельности в семье.

Центр "Умка" является площадкой по реализации международной программы повышения компетенций ICDP "Направляемый диалог", специалисты центра опираются в своей работе на принципы гуманной педагогики. НРОО ИЦСиД "Умка" заинтересованы в преемственности и распространении знаний, навыков, методик среди партнерских организаций. Для них будут организованы - обучение на курсах повышения квалификации, обучающие стажировки, тренинги и семинары с экспертами в сфере образования и психологии. По окончании проекта будет проведена независимая оценка результатов, составлены и распространены описание и методические рекомендации по его реализации.

Цель

1. Улучшение физического и психического здоровья детей, имеющих зависимость от гаджетов, через организацию свободного времени детей в кружках и секциях дополнительного образования НРОО ИЦСиД "УМка".

Задачи

1. организовать реализацию программ дополнительного образования для детей в НРОО ИЦСиД"УМка"
2. организовать образовательно-профилактическую работу с родителями детей - участников проекта
3. организовать образовательные мероприятия для педагогов социальной сферы, работающих с целевой группой проекта

Обоснование социальной значимости

Городской округ город Чкаловск находится на северо-западе Нижегородской области, в значительной отдаленности от областного центра. Муниципалитет малонаселенный, отсутствуют большие градообразующие предприятия. Все эти факторы оказывают значительное влияние на развитие социальной сферы в муниципалитете. В послании В.В.Путина к Федеральному собранию говорится о том, что обеспечение доступности качественного образования ключевая задача для государства. Мы должны создать равные условия для его получения всеми гражданами нашей страны вне зависимости от их особенностей и места проживания.

Когда мы сегодня говорим об образовании, то мы понимаем, что имеем дело с поколением Альфа ( Теория поколений, Нейла Хоу и Уильяма Штрауса), которых иногда называют «Альфа-играющее». Это дети, которые все чаще уходят в параллельную реальность, смешивают реальный и виртуальный миры, способны создавать уникальный контент и не могут концентрироваться больше одной секунды. Одна из самых серьезных цифровых проблем, с которой сталкиваются современные дети, — это зависимость от сети и гаджетов. По данным исследования Лаборатории Касперского, уже в начальной школе собственный смартфон есть у 93 процентов детей. А подростки без него и шагу ступить не могут: почти 80 процентов опрошенных ребят уверены, что не смогут обойтись без этого гаджета. Дети проводят с телефонами в руках все больше времени. Особенно заметным это стало во время пандемии. По данным МегаФон ТВ, просмотр детского контента вырос в 2021 году на 18 процентов по сравнению с 2020 годом.

Дети хорошо понимают, что проводят в интернете очень много времени. Но для них это просто часть их повседневной жизни. На этом фоне нередки ссоры с родителями — как показал опрос, такие конфликты случаются в каждой третьей семье, а то и чаще. Нами было опрошено 100 родителей, воспитывающих детей младшего школьного возраста. 78% родителей, подтвердили, что все свободное время дети проводят в гаджетах, что вызывает большую тревогу. Ухудшается физическое, психическое и эмоциональное здоровье детей. Одним из эффективных способов борьбы с гаджет-зависимостью родители считают, посещение кружков и секций дополнительного образования. Но количество доступных (бесплатных) направлений дополнительного образования все меньше с каждым днем. Уровень жизни семей с детьми значительно ухудшился (из-за экономической и политической обстановки), а значит покупательская способность родителей на рынке дополнительного образования значительно снизилась. Так же современные дети предъявляют высокие требования к содержанию программ. Педагогам приходиться конкурировать с безграничным "интернетом", поэтому важно открывать актуальные, современные кружки и секции.

В нашем центре "УМка" мы применяем в своей работе современные педагогические методики отвечающие на запросы современных детей. Мы научились создавать и реализовывать инклюзивные образовательные программы, и продолжаем совершенствоваться. К нам ежемесячно обращаются коллеги из других образовательных организаций за опытом, методическими рекомендациями, приезжают на стажировки. Данный проект позволит нам продолжить работу в данном направлении - открыть новые кружковые объединения, привлечь больше детей к занятиям техническим творчеством, рисованию, социальным наукам, спорту. Тиражировать и распространять полученные знания.

География проекта

г.о.г. Чкаловск, Нижегородская область

Целевые группы

1. дети в возрасте от 4 до 15 лет, проживающие в г.о.г.Чкаловск, имеющие зависимость от гаджетов
2. родители, детей дошкольного и школьного возраста, проживающие в г.о.г.Чкаловск
3. специалисты социальной сферы, работающие с детьми с зависимостью от гаджетов