Проекты

Краткое описание

Проект реализуется на базе Семейного инклюзивного клуба "Мы вместе», который был создан в сентябре 2021г. Организация АНО «Тройка» была зарегистрирована в апреле 2024года.
Деятельность клуба состоит из занятий: группы социализации и адаптации; группы музыкально-ритмические; мастерская; социально-бытовая; группа развития и общения; индивидуальные занятия с дефектологом, коррекционным педагогом, нейропсихологом, репетитором начальных классов. В клубе занимаются дети с особенностями развития в возрасте от 3 до 14 лет.
На данный момент в клубе работают 6 специалистов, регулярно занятия посещают 30 детей. В основном это дети с расстройством аутистического спектра, с тяжелыми множественными нарушениями развития, с поведенческими особенностями, с нарушением интеллекта.
Работая в летний период, наш клуб столкнулся с проблемой, что дети с особенностями развития лишены возможности отдыха в детских летних лагерях, остаются в социальной изоляции на время каникул в школах и в детских садах, что приводит к потере навыков и регрессии в развитии.
Проект направлен на решение проблемы отсутствия отдыха детей с особенностями развития в детских летних лагерях, они остаются в социальной изоляции на время каникул в школах и в детских садах, что приводит к потере навыков и регрессии в развитии. И родители таких детей остаются без какой-либо поддержки, что приводит к психологическим проблемам.
Среди наших клиентов - семей с особыми детьми был проведен опрос и выявлена высокая потребность в организации летнего развивающего и поддерживающего досуга для детей и организацию психолого-педагогической поддержки родителей. Родители готовы водить ребенка на занятия и летом.
Цель проекта: создание системной помощи семьям с особыми детьми в летний период с внедрением услуг, направленных на психолого-педагогическую помощь детям и их родителям.
В рамках проекта пройдут мероприятия: обучение онлайн специалистов на различных курсах повышения квалификации; стажировки специалистов; участие в конференции «Ценность каждого»; проведение обучающих семинаров для родителей; проведение консультаций с родителями; организация психологической поддержки родителей: групповые встречи и индивидуальная работа; организация и проведение летних групповых занятий для детей; общий загородный выезд семей и педагогов.
В проекте примут участие 20 семей, проведено 60 групповых занятий с детьми; проведено 2 семинара для родителей; организованы 5 групповых встреч с психологом для родителей и 20 индивидуальных консультации психолога; 20 консультаций специалистов клуба с родителями по развитию ребенка.
Ожидается повышение компетенции родителей в областях АДК, коррекции нежелательного подведения и развития речи; высокая положительная оценка родителей от организации групповых занятий и общего выезда; улучшение эмоционального состояния родителей и расширение круга социальных связей.

Цель

1. Создание системной помощи семьям с особыми детьми в летний период с внедрением услуг, направленных на психолого-педагогическую помощь детям и их родителям.

Задачи

1. Повысить компетенции специалистов Семейного инклюзивного клуба "Мы вместе" в вопросах работы с семьей, воспитывающих детей с особыми потребностями.
2. Отработать модель системной помощи семьям, воспитывающим детей с особенностями развития, в рамках работы Семейного инклюзивного клуба "Мы вместе" , расширить спектр услуг, направленных на психолого-педагогическую помощь детям и их родителям в летний период.

Обоснование социальной значимости

С каждым годом количество детей с ограниченными возможностями здоровья, в первую очередь детей с ментальными нарушениями, неуклонно растет. Дети, имеющие особые образовательные и бытовые потребности, редко включаются в участие в каникулярном отдыхе совместно со своими сверстниками на
базе муниципальных и государственных загородных и пришкольных лагерей. Между тем, им тоже необходим отдых, оздоровление и, конечно, общение с нормотипичными сверстниками . Проект позволит детям с особенностями наравне с их сверстниками провести время в загородном лагере, принять участие в совместных мероприятиях, отдохнуть на природе, набраться сил перед новым учебным годом. Возможность приехать в лагерь всей семьей позволит детям, которые бы никак не поехали в лагерь, принять в нем участие в сопровождении родителей.
Проблемы, на решение которых направлен проект:
- проблема социализации и коммуникативного развития детей с РАС и другими интеллектуальными нарушениями и особенностями развития;
- проблема доступа детей с особенностями развития к летнему отдыху.
- проблема недостаточной компетентности родителей детей с особенностями развития в организации летнего и развивающего досуга, общения и понимания своего ребенка;
- проблема нестабильного психологического состояния родителей детей с особенностями развития.
На 1 января 2025 года в Кировской области было зарегистрировано 4994 ребенка-инвалида. (https://www.socialkirov.ru/social/root/uson/SocialServices/invalidy.htm)
В 2024 году в Кировской области 1500 детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья отдохнули в лагерях. Об этом сообщается в Кировстате, уточнив, что всего в оздоровительных организациях побывали около 49 тысяч школьников. К сожалению, в этот список никак не попадают дети с особыми потребностями и нарушением интеллекта, такие как дети с РАС, тяжелыми множественными нарушениями, Синдром Дауна и другими особенностями. Так как эта категория детей нуждаются в индивидуальном сопровождении взрослых на постоянной основе, а также создании адаптивных условий для отдыха.
Дети с особенностями развития, выпускники детских садов, и дети школьного возраста, выходя на летние каникулы, остаются в социальной изоляции, так как в отличии от детей нормотипичных, они не самостоятельны, не могут сами гулять, ходить в гости, полностью зависят от сопровождения взрослого. Родители сталкиваются с проблемой, как и кто организует досуг необходимый досуг ребенку, чтобы он не остался в социальной изоляции. В связи с этим чаще всего именно мамы вынуждены все лето проводить с детьми. Это, во-первых, сказывается на эмоциональном состоянии как мамы, так и ребенка, во-вторых, на финансовом состоянии семьи, так как мама не может работать, если сопровождает ребенка 24/7, в-третьих, у ребенка сказывает негативно на социальном и интеллектуальном развитии, происходит потеря сложно приобретенных навыков. В итоге, не возможность посетить детский лагерь городской или загородный – это для детей-инвалидов не только отсутствие организованного летнего отдыха, но и снижение качества жизни, социализации, коммуникативного развития, здоровья. Это негативно сказывается и на родителях этих детей, которые часто находятся в замкнутом, однообразном социальном пространстве, подавленном психологическом состоянии
Из данных кировских активистов Общероссийского народного фронта (https://www.newsler.ru/society/2017/07/21/onf-v-kirove-letnie-lagerya-ne-prisposoblenyi-dlya-detej-s-ogranichennyimi-vozmozhnostyami-zdorovya) кировские лагеря не подготовлены к работе с детьми с инвалидностью. Частные центры и городские лагеря тоже не берут таких детей, которые нуждаются в особом подходе, коррекции поведения, а также в альтернативных средствах коммуникации. Только опытные и подготовленные специалисты и волонтеры готовы работать с детьми с РАС, ТМНР и с другими особенностями.
Наш опрос среди родителей детей, посещающих наш клуб, показал, что
80,8 % - нуждаются в летних групповых занятиях;
69,2% - ответили, что испытывают сложности в организации летнего досуга ребенку;
60,5 % - готовы посещать занятия в клубе летом;
73,1% - хотят летний общий лагерный выезд.
В опросе приняло участие 26 семей, посещающих Семейный инклюзивный клуб "Мы вместе".
За 4 года работы клуба мы заметили, что многим родителям необходима помощь психолога. В поддержку наших семей требуется работа как групповых занятий психолога, так и индивидуальных консультаций.
Организованный летний развивающий досуг для детей с особенностями развития обладает большим потенциалом по развитию возможностей детей, наращиванию социальных навыков и умений, что особенно важно для детей с РАС и нарушением интеллекта, зачастую находящихся в социальной изоляции.
Подробно описывается актуальность и проблема летнего отдыха детей с особенностями развития в статье фонда "Без барьеров" https://barrier-free.ru/2023/05/07/inkljuziv-otdyh-invalid-ovz/
Ценность детских летних лагерей в повышении эффективности социального развития детей. Особенно это важно для особых детей.

География проекта

г. Киров

Целевые группы

1. Семьи, воспитывающие детей с особенностями развития в возрасте от 6 до 14 лет, проживающие в г. Киров.