Проекты

Краткое описание

Проект «Амбассадоры интеллектуального волонтерства» направлен на вовлечение студенческой молодежи Белгородской области в интеллектуальное волонтерство через подготовку лидеров, развитие механизмов взаимодействия с некоммерческим сектором и повышение информированности о возможностях интеллектуального волонтерства.
Сегодня студенты вузов региона недостаточно включены в добровольческую деятельность в формате интеллектуального волонтерства. Причины этого — слабая информированность молодежи о некоммерческом секторе и его задачах, отсутствие устойчивых механизмов взаимодействия вузов и НКО, а также нехватка активного ядра студенческих лидеров. В результате многие социально значимые задачи территорий и организаций не получают инновационных решений, которые могли бы предложить студенческая молодежь.
Целевая группа проекта — студенты белгородских вузов, которые станут как участниками мероприятий, так и инициаторами и исполнителями социальных проектов. Ключевую роль в проекте займут амбассадоры интеллектуального волонтерства — 20 студентов, прошедших специальную подготовку в «Школе амбассадоров». Они будут вовлечены в исследовательскую и организационную работу, станут связующим звеном между университетами и НКО, а также лидерами для своих сверстников.
Содержание проекта включает три основных блока.
1-й блок — «Школа амбассадоров», в рамках которой будет разработана программа экспресс-подготовки, проведен набор участников и формирование амбассадорского сообщества.
2-й блок — исследовательский, включающий актуализацию дизайна и проведение повторного исследования проблем и возможности интеллектуального волонтерства, в работе над которым примут участие сами студенты-амбассадоры: от разработки вопросов до анализа результатов и подготовки рекомендаций. Это позволит актуализировать реальные барьеры и мотивации для участия в добровольчестве.
3-й блок — практический, предусматривающий работу студенческих проектных команд над социальными заказами от НКО, проведение встреч Клуба «Драйвер добра», а также итоговую конференцию, на которой будут представлены результаты проекта, лучшие практики и кейсы.
В результате реализации проекта:
• сформируется ядро студенческих лидеров, способных вдохновлять сверстников и выступать посредниками между молодежью и социальным сектором;
• у студентов появится практический опыт решения социальных задач, что повысит их социальную компетентность и гражданскую активность;
• будет создано устойчивое пространство для регулярного взаимодействия студентов и НКО;
• начнет формироваться культура восприятия интеллектуального волонтерства как значимой и престижной формы участия молодежи в жизни общества;
• стейкхолдеры получат методическую базу и апробированные форматы для дальнейшего вовлечения студентов в социально значимую деятельность.
Т.о, проект обеспечит системное вовлечение студентов в интеллектуальное волонтерство, создаст условия для устойчивого развития студенческих инициатив, а также укрепит взаимодействие вузов и социального сектора.

Цель

1. Вовлечь студентов в интеллектуальное волонтерство через подготовку лидеров, расширение практик взаимодействия с некоммерческим сектором и повышение информированности о возможностях интеллектуального волонтерства

Задачи

1. Сформировать группу амбассадоров интеллектуального волонтерства и провести теоретическую экспресс-подготовку
2. Расширить практику взаимодействия студенческой молодежи и некоммерческого сектора
3. Повысить информированность студентов о возможностях интеллектуального волонтерства

Обоснование социальной значимости

Целевая группа проекта — студенческая молодежь Белгородской области, прежде всего студенты вузов Белгорода и Белгородского района. В регионе расположено шесть высших учебных заведений, в которых обучаются более 47 тысяч студентов, из них около 48% — девушки.
При подготовке данного проекта мы изучали проблему по трем направлениям:
Во-первых, мы провели собственное исследование «Интеллектуальное волонтерство студенческой молодежи: проблемы и возможности», дополнили его качественными данными фокус-групп и информацией из открытых источников (анализировали территорию – социально-демографическую характеристику, систематизировали данные о состоянии третьего сектора по общероссийским исследованиям, и, безусловно, проанализировали сторонние исследования о молодежи).
Во-вторых, мы провели инвентаризацию и обобщение собственного опыта по интеллектуальному волонтерству, провели исследование потребностей некоммерческого сектора района, проанализировали количественные данные результатов конкурсов ФПГ и сделали выборку по Белгородскому району из ранее проводимым наших исследований.
В-третьих, мы уделили большое внимание живому общению с представителями ВУЗов, молодежных организаций и ключевыми партнерами. Это были и индивидуальные консультации, и групповые: офлайн и онлайн, в Белгороде и выездные.
Потенциал студенческой молодежи для участия в интеллектуальном волонтерстве значителен. Согласно данным Всероссийского центра изучения общественного мнения (ВЦИОМ), 34% молодых людей в возрасте от 18 до 24 лет выбирают в качестве жизненного приоритета «приносить пользу людям». Это говорит о высокой степени социальной мотивации, которая при правильной организации может быть направлена на решение общественных задач.
В то же время студенты испытывают дефицит практического опыта и реальных площадок для применения знаний, что осложняет старт профессиональной карьеры и снижает интерес к социально значимой деятельности. Интеллектуальное волонтерство способно частично решить эту проблему, давая возможность студентам реализовать свои знания и компетенции в интересах общества, развить навыки проектирования и коммуникации, а также получить опыт взаимодействия с некоммерческими организациями.
Проведенное исследование «Интеллектуальное волонтерство студенческой молодежи: проблемы и возможности» выявило ряд факторов, препятствующих вовлечению студентов, на решение которых и направлены мероприятия данного проекта (подробнее в дополнительных материалах).
Проблема заключается не в отсутствии интереса у молодежи, а в отсутствии работающих механизмов вовлечения и дефиците лидеров — амбассадоров интеллектуального волонтерства, способных объединять вокруг себя других студентов и служить посредниками между университетами и НКО.
Причины проблемы можно разделить на несколько групп:
• Институциональные. Отсутствует координационная структура, объединяющая студенческие инициативы, а информация о возможностях участия фрагментарна и неактуальна. В вузах нет действующих механизмов интеграции интеллектуального волонтерства в образовательный процесс.
• Коммуникационные. Слабо развиты каналы взаимодействия между вузами и некоммерческим сектором. НКО редко обращаются к студентам за интеллектуальной поддержкой, а студенты не знают, куда обращаться со своими инициативами.
• Мотивационные. Студенты не видят связи между добровольчеством и профессиональным развитием, а преподаватели часто воспринимают волонтерскую активность как отвлечение от учебы.
• Информационные. Недостаток положительных примеров и публичных кейсов, демонстрирующих реальную пользу и успехи интеллектуального волонтерства.
Ситуация усугубляется региональным контекстом: Белгородская область — приграничный регион, находящийся под постоянным повышенным (желтым) уровнем террористической опасности. Это создает психологическое напряжение и усиливает социальную фрагментацию, особенно среди молодежи. В таких условиях развитие интеллектуального волонтерства становится не только образовательной, но и социальной задачей — способом укрепления гражданской активности, взаимопомощи и доверия.
Социальная значимость проекта заключается в создании устойчивой модели студенческого лидерства в сфере интеллектуального волонтерства. Формирование группы амбассадоров позволит преодолеть пассивность и отчуждение, сделать студенчество активным участником общественной жизни региона. Для вузов проект даст инструменты интеграции волонтерства в образовательный процесс и повысит социальную репутацию университета. Для НКО — это возможность получить интеллектуальные ресурсы для решения актуальных задач.
Проект отвечает приоритетам государственной молодежной политики и вносит вклад в достижение национальных целей России, связанных с развитием гражданского общества, добровольчества и социальной активности молодежи.

География проекта

Белгород и Белгородский район Белгородской области. В Белгороде и Белгородском районе расположено шесть вузов

Целевые группы

1. студенческая молодежь белгородских ВУЗов