Проекты

Краткое описание

Наш проект призван существенно повысить уровень профессионализма волонтеров в Санкт-Петербурге. Необученные и неопытные специалисты часто наносят вред тем, о ком заботятся. Важно понимать, что современному специалисту в области психологии и педагогики необходимо набраться опыта, прежде чем его возьмут на работу. И очень часто добровольческая деятельность становится таким полигоном для экспериментов. Само стремление молодежи попробовать свои силы, как нам кажется, должно только поощряться. Однако обучение и контроль - это обязанности ответственных лиц, которыми, к сожалению, иногда пренебрегают.

Целью проекта ставится обучение волонтеров профессиональным навыкам работы с подростками индивидуально и в группе. Добровольцы, чаще всего, - это студенты без опыта, которые в силу нехватки знаний и навыков могут нанести вред подопечным подросткам. В течение полугода предполагается одновременное обучение двух групп: волонтеры-педагоги дополнительного образования и волотеры-психологи. Группы формируются в зависимости от образования и типа деятельности волонтеров. Все волонтеры будут обучаться на базе НКО. Предполагается теоретическая подготовка и продолжительная практика: обучающиеся волонтеры под присмотром супервизора будут работать с интеллектуально одаренными подростками.

Цель

1. Повышение компетентности волонтеров, работающих с подростками.

Задачи

1. Создание цикла видео-лекций о психологических особенностях подросткового возраста.
2. Проведение методических тренингов для волонтеров- психологов.
3. Организация практики для волонтеров-педагогов дополнительного образования. Волонтеры проводят еженедельные групповые занятия с подростками.
4. Коучинг (индивидуальное сопровождение) волнтеров-педагогов доп.образования. 40 часов
5. Групповые и индивидуальные супервизии для волонтеров-педагогов дополнительного образования и для волонтеров-психологов, ведущих тренинги у подростков.

Обоснование социальной значимости

Добровольчество не должно быть синонимом непрофессионализма. Наоборот, оно может стать социальным лифтом, поскольку станет институтом получения навыков для волонтеров.
Наш проект предполагает, что волонтеры будут проходить практику в АНО «Одаренная молодежь». Поэтому вторая проблема, которую решает этот проект – забота об особом сегменте, об одаренных подростках. Стратегия инновационного развития РФ предусматривает необходимость «…поддержки программам, реализуемым благотворительными организациями и направленным на поддержку одаренных детей». Психологическое исследование, которое мы проводили в 2017 году на участниках этой программы, показало, что каждый четвертый подросток, отобранный в программу, демонстрирует симптоматику невроза. Эти дети, обладающие огромным потенциалом, тем не менее, нуждаются в профессиональной заботе. Не говоря уже о том, что подростковый возраст – очень чувствителен и внушаем, и навредить в этот период чрезвычайно просто (достаточно вспомнить «группы смерти»). Подростки нуждаются в здоровой социально-психологической среде, которую создают педагоги и волонтеры. При этом, «стимулирование инновационной активности молодежи» - один из наилучших путей такую среду создать (цит. по ""Стратегия инновационного развития…").
Ранее руководитель проекта (А.Ю. Жукова) неоднократно обучала психологов и педагогов навыкам работы с подростками в рамках коммерческой деятельности, а также музейных педагогов в рамках подготовки городского фестиваля "Детские дни в Петербурге" . Однако юным волонтерам как правило не по карману дорогостоящие курсы. Современный бизнес в сфере оказания профессиональных психологических и образовательных услуг заинтересован в развитии молодых талантов и готов делиться технологиями, а молодые ученые готовы делиться современными исследованиями. С помощью нашего проекта удается связать представителей бизнеса, науки и добровольцев в сфере развития подростков, что содействует в решении задачи по «координации образования, науки и бизнеса» (цит. из "Концепции долгосрочного... развития..").
В результате проекта будет создан авторский курс обучения волонтеров, который планируется повторить еще много раз, и этот курсуже востребован коллегами из Екатеринбурга.
Подводя итог, хочется сказать, что наш проект – это вклад в создание «…благоприятных условий для реализации … социальной инициативы» (цит. из Концепции долгосрочного... развития...)

География проекта

Санкт-Петербург

Целевые группы

1. Дети и подростки