Проекты

Краткое описание

Новооскольская территориальная организация Профсоюза работников образования неоднократно поднимала вопрос о проблеме профессионального выгорания. На очередном заседании Президиума территориальной организации МБОУ "Ярская СОШ" предложила инициировать
проект, направленный на решение этой проблемы. Проект «Второе дыхание: мы сможем больше!» ориентирован на целевую аудиторию, представленную педагогическими работниками (членами профсоюзного комитета), и ставит перед собой цель решить проблему низкой мотивации к педагогической деятельности вследствие профессионального выгорания. В рамках реализации проекта для педагогов будет проведен цикл мотивационных психологических тренингов , семинаров, мастер-классов, фестиваля открытых уроков (см. приложение "Положение о фестивале открытых уроков") , досуговых, спортивно-оздоровительных и командообразующих мероприятий (см. приложение "Креативные идеи для командообразующих мероприятий") , также занятия по арт-терапии, музыкотерапии и релаксации (смотреть приложение "Мероприятия с педагогами"). Члены Президиума территориальной организации Профсоюза заручились поддержкой администрации МБОУ "Ярская СОШ" предоставлением помещения для организации мероприятий по реализации проекта.
Проект многогранный и помогает решить несколько задач. Во-первых, в здании Ярской школы будут созданы комфортные условия, содействующие психологической устойчивости педагогов. Во-вторых, повысится уровень заинтересованности и вовлеченности педагогов в интерактивные методические мероприятия (семинары, мастер-классы, педагогические конференции и др. ), направленные на повышение уровня профмастерства, IT-грамотности. В-третьих, проведенные мероприятия будут способствовать формированию позитивного здоровьеориентированного мировоззрения у педагогов, снижению уровня тревожности, улучшению микроклимата в коллективах. Тем самым создаст условия для самореализации, повышения самооценки, авторитета среди коллег и профессионального статуса в целом. Для достижения поставленных целей планируется в том числе провести ремонт помещения площадью 36 м.кв, приобрести и установить мебель в зону отдыха "Уют-компания" и оборудовать зону для проведения методических мероприятий. Инновационность проекта мы видим в том, что впервые в Новооскольском городском округе на базе общеобразовательного учреждения, используя современные формы деятельности, будет решаться острая и важная проблема профессионального выгорания педагогов.

Цель

1. Цель проекта – снижение уровня профессионального выгорания и повышение мотивации к педагогической деятельности путем вовлечения не менее 20 человек педагогов муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Ярская средняя общеобразовательная школа Новооскольского района Белгородской области» в комплекс методических и профилактических мероприятий по эмоциональному выгоранию и снижению уровня тревожности, с дальнейшим распространением положительного опыта среди педагогов Новооскольского городского округа, работающих по данной проблеме в количестве не менее 30 человек.

Задачи

1. Создание комфортных условий, способствующих психологической устойчивости педагогов.
2. Оказание профилактической поддержки учителям в проблеме профессионального выгорания.
3. Повышение профессиональных компетенций педагогов.
4. Распространение опыта работы по повышению мотивации к педагогической деятельности вследствие профессионального выгорания.

Обоснование социальной значимости

Целевую группу проекта "Второе дыхание: мы сможем больше!" составляют педагогические работники, демонстрирующие низкую мотивацию к педагогической деятельности вследствие профессионального выгорания. Члены профсоюзной организации считают, что решать проблему профессионального выгорания необходимо поэтапно. Сначала включить в мероприятия по проекту коллектив одного общеобразовательного учреждения. Далее распространить этот опыт среди других коллективов. Количество педагогических работников в Новооскольском городском округе 741 человек, в том числе в МБОУ "Ярская СОШ" 20 человек, в состав которых вошли 14 учителей, 2 воспитателя структурного подразделения "Детский сад", 1 социальный педагог, 1 старший вожатый, 1 заместитель директора, директор школы. Возрастной состав педагогов представлен диапазоном от 23 до 70 лет. Средний возраст целевой группы 53 года.
На основании проведенных психологических исследований в МБОУ «Ярская СОШ» выявлены следующие проблемы:
- низкий уровень мотивации – 80%, эмоциональная истощенность (притупление эмоций, усталость) –75%, деперсонализация (растет негатив к коллегам, появляется циничное отношение к труду и объектам своего труда), доминирующим симптомом у педагогов является редукция (утрата профессиональных компетенций личностных достижений) -65 %.
Результаты исследования показали, что специалисты с начальной стадией формирования «выгорания» имеют стаж профессиональной деятельности от 0 до 5 лет. В группу специалистов с отсутствием «выгорания» вошли специалисты со стажем работы по специальности от 5 до 15 лет. Группу специалистов со сложившимся «выгоранием» составили те, у кого стаж превышает 15 лет. (См. п. 8.1. Приложение «Психологические исследования педагогов школы").

Изучаемая проблема представляется очень важной, так как эмоциональное выгорание оказывает негативное влияние не только на самих педагогов, на их деятельность и самочувствие, но и на тех, кто находится рядом с ними. Это близкие люди, а также ученики, которые попросту вынуждены находиться рядом, и поэтому становятся заложниками синдрома. Поэтому, очень важно ввести цикл профилактических мероприятий, направленных на снижение факторов риска. В школе работает на 0,5 ставки по внутреннему совмещению педагог-психолог, у которого не всегда есть возможность проводить масштабные профилактические мероприятия с педагогическим коллективом.
На основании анализа методической работы в МБОУ «Ярская СОШ» выявлены следующие проблемы:
- у 75% педагогов нет методических публикаций; 80% не принимают участие в профессиональных методических конкурсах; 90% учителей не участвуют в научно-практических конференциях; не обобщают и не распространяют актуальный педагогический опыт 75 % педагогов; делятся опытом с коллегами путем проведения открытых уроков и мастер-классов лишь 10% педагогов. Следует отметить, что в структурном подразделении «Детский сад» данные показатели полностью отсутствуют. Таким образом, результаты исследований подтверждают необходимость оказания методической помощи более 75% педагогов.
(См. п. 8.1. Приложение «Анализ методической работы).
В коллективе работают 2 учителя-наставника, 1 учитель-методист, имеющие необходимый опыт, образование и потенциал для организации помощи педагогическим работникам школы. Предыдущая деятельность актива показала, что охвата индивидуальной наставнической работой отдельных затрудняющихся педагогов недостаточно. Следовательно, удачным решением выявленных проблем и затруднений будет организация помощи путем проведения методических мероприятий, включающих разнообразие форм (семинары, круглые столы, мастер-классы, педагогические конференции и др.).
Несмотря на кажущуюся простоту, проект многогранный и помогает решить несколько задач.
Проведенный комплекс профилактических и методических мероприятий позволят повысить мотивацию к педагогической деятельности, снизить уровень профессионального выгорания в педагогическом коллективе выбранной школы. Проектом запланирована демонстрация положительного опыта проведения мероприятий для педагогических работников Новооскольского городского округа, занимающихся решением проблем профессионального выгорания в количестве не менее 30 человек.

География проекта

Белгородская область, Новооскольский городской округ

Целевые группы

1. Педагогические работники (члены Новооскольской терр-ной организации общероссийского Профсоюза ), демонстрирующие низкую мотивацию к педагогической деятельности вследствие профессионального выгорания. Педагогические работники Новооскольского городского округа, занимающиеся решением подобных проблем.