Проекты

Краткое описание

Для учащихся младших классов проблема воспитания уважения (толерантности) актуальна сама по себе. На этом жизненном этапе начинает складываться взаимодействие между сверстниками, пришедшими из разных микросоциумов с несформированностью коммуникативной деятельности. Для дальнейшего плодотворного обучения в школе и в жизни необходимо свести эти противоречия в процессе взаимодействия к некой общей основе. Ненасильственное, уважительное отношение, гармонизация отношений между людьми, воспитание толерантности способствуют формировать уважительное отношение к людям разных национальностей. Данный проект поможет более эффективно заложить среди детей основы толерантного отношения к представителям других наций и соответствующего образа мыслей и поступков в дальнейшем. Модульный просветительский проект для детей «Школа дружбы» состоит из нескольких модулей, которые могут рассматриваться как в целом, так и по отдельности. Модули состоят из мастер-классов по декоративно-прикладному творчеству, станционных и ролевых игр, обрядово - игровых программ по народным национальным праздникам, тематических "уроков дружбы". Модульный просветительский проект «Школа дружбы» поможет научить детей принимать людей с иной культурой, сознанием, традициями, сформировать психологическую готовность к толерантным социальным и межэтническим отношениям в современном обществе, создать условия для патриотического, эстетического, воспитания подрастающего поколения, пропаганды в молодежной среде ценностей российского общества – общегражданской идентичности, многонациональности российского общества, толерантности, активной жизненной и гражданской позиций.

Цель

1. Знакомство учащихся младших классов с понятием «толерантность»
2. Стремление познакомить детей школьного возраста с многообразием культур народов, с их традициями и обычаями, творчеством, сформировать основы для толерантных установок.

Задачи

1. Изучение понятий, связанных с проблемой толерантности.
2. Организация мероприятий в рамках модулей проекта
3. Развитие творческого сотрудничества, укрепление этнокультурных связей между творческими коллективами, общественными организациями, национально-культурными автономиями города и района
4. Содействие воспитанию у подрастающего поколения понимания значимости сохранения и развития самобытной культуры разных наций и народностей как общероссийского культурного достояния

Обоснование социальной значимости

В современном мире агрессия, нетерпимость, злоба к «не таким, как мы» становятся распространенным социальным явлением, детская аудитория – не исключение. Между тем, именно в школьном возрасте проще и эффективнее заложить основы толерантного отношения к представителям других наций и соответствующего образа мыслей и поступков подростков в дальнейшем. Постулат «Все – мы разные, но все мы – равные» необходимо доносить до детей как можно раньше, необходимо учить уважать, принимать и правильно понимать многообразие культур своей страны и мира, всех форм самовыражения и способов проявлений человеческой индивидуальности. А учить – можно и нужно с помощью уроков, эта форма наиболее понятна и привычна для детей, но уроки должны быть нестандартными.

География проекта

Елабужский муниципальный район

Целевые группы

1. Дети и подростки