Проекты

Краткое описание

Краеведение включает в себя не только приобретение учащимися готовых знаний на уроках, но и самостоятельную работу; приобщение учащихся к исследовательской деятельности и использование собранных материалов в учебно-воспитательном процессе. Исследовательская работа выводит учащихся за рамки урока, за пределы школы, в мир окружающей действительности, расширяет их кругозор, область интересов, развивает наблюдательность, учит вдумчиво относиться к явлениям жизни. Благодаря исследовательскому методу школьники на уроках истории, географии, биологии, литературы учатся самостоятельно мыслить, осуществлять поиск и работать творчески.
В рамках проекта, целевая группа: школьники - 7-11 классов - 30 человек,с помощью наставников волонтёров 16 человек, проведут краеведческие экспедиции, разработают самостоятельно экскурсии, получат теоретическую базу знаний по экскурсоведению, проведут самостоятельно 15 учебных экскурсий по 30 человек, для целевой группы социально не защищённых граждан - всего: 450 человек.
Бурятия необычный край,где каждый уголок земли хранит следы своей истории. Славится Бурятия гостеприимными и талантливыми людьми, широтой своих просторов и богатой историей. Разработкой экскурсий целевая группа займётся с помощью волонтёров уже существующего краеведческого отряда" В Поисках забытых имён" по темам:
:1. Природоведческая,экологическая экскурсия: " Богатство озёрного края"; этническая: "Табангут народ воин", Обзорная городская " Солнечный город" и " 8 чудес Улан-Удэ". Примут участие в практических учебных экскурсиях в качестве и экскурсовода. Разработанные ими экскурсии будут отсняты в видео ( онлайн экскурсии) и будут размещены в сети интернет.

Цель

1. Создание условий для освоения базовых знаний, умений и навыков в области экскурсоведения, технологии проведения экскурсий, методики экскурсионного дела, краеведения.

Задачи

1. - расширить знания в области краеведения и экскурсоведения, обогатить представления учащихся об объектах исторического и культурного наследию города Улан-Удэ, помочь понять его ценность.
2. - содействовать развитию творческого потенциала учащихся, становлению коммуникативной культуры.
3. - содействовать профориентации учащихся (ознакомить с трудовыми традициями
4. определенными профессиями)

Обоснование социальной значимости

Проблема касается школьников 7-11 классов. Целевая группа - 30 человек, школьники 7-11 классов Актуальность заключается в её востребованности сегодняшним временем, когда вопрос о духовно-нравственном становлении подрастающего поколения стоит особенно остро. Городская среда и музей являются источниками информации для понимания и осознания прошлого, настоящего и будущего. Новое поколение будет стремиться сохранять и приумножать традиции предшествующих поколений. Актуальность ещё востребована тем, что в г. Улан-Удэ нет подобных не было и нет подобных проектов для учащихся. Проблема в том, что не где получить учащимся знания по экскурсоведению, а тем более научиться самостоятельно разрабатывать ( методически) экскурсии.
Духовно-нравственное становление детей и молодежи, подготовка их к самостоятельной жизни есть важнейшая составляющая развития общества, государства. Важной педагогической задачей является выбор эффективных средств воспитания и развития детей и подростков. Таким средством представляется авторам проекта экскурсионно-краеведческая деятельность. Данное педагогическое средство обладает следующими возможностями:
- способствует активному и творческому использованию свободного времени;
- создает возможности для формирования круга общения на основе общих интересов и духовных ценностей;
- позволяет учащимся удовлетворять свои индивидуальные познавательные, эстетические, творческие запросы и исследовательские потребности;
- предоставляет свободу выбора, что способствует гармоничному и творческому развитию личности;
- учащиеся имеют возможность использовать цифровые образовательные ресурсы для создания видео экскурсий, любительских фильмов, электронных фотоальбомов, ученических презентаций для представления их на уроках, классных часах и внеклассных мероприятиях.
Система экскурсионно-краеведческой деятельности обеспечивает комплексное освоение окружающей действительности (природы, экологии, культуры, истории, экономики), ориентацию на духовные ценности общества, повышение туристско-краеведческого мастерства и физической подготовки учащихся.
Проект имеет социальную направленность. При ее реализации создаются условия для социализации учащихся в среде города Улан-Удэ, а также для социализации социально незащищённых граждан.
В результате проекта:
- расширятся знания в области краеведения и экскурсоведения, обогатятся представления учащихся об объектах исторического и культурного
наследия города Улан-Удэ.
- Будет развит творческий потенциал учащихся, становления коммуникативной культуры.
- Будет подготовлена профориентация учащихся (ознакомление с трудовыми традициями; определенными профессиям

География проекта

Республика Бурятия, г. Улан-Удэ

Целевые группы

1. Школьники 7- 11 классов.
2. социально незащищённые граждане