Проекты

Краткое описание

Интерактивный образовательный проект «Наша Вселенная» знакомит с настоящим и будущим отечественной космонавтики.
В планируемой образовательной части – лекции и семинары энтузиастов и популяризаторов космоса на досуговых площадках Москвы: в интеркаториуме «Марс-Тефо» на базе Московского планетария, в ДК ВДНХ и т.д.
В планируемой мотивационной части – создание альфа-версии компьютерной игры «Наша Вселенная», в которой будет показана пилотируемая экспедиция на Марс, разработанная на основе концепта РКК «Энергия» и возможная в перспективе в 30-40 ггXXI века. Полная версия игры рассчитана на взаимодействие с реальными площадками (Музей Космонавтики, Планетарий и т.п.) и содержит обязательный образовательный аспект. Разработку игры, которая расскажет о мирном освоении Солнечной системы в ближайшие 100-200 лет, консультируют специалисты космической отрасли: Марк Серов, Иван Моисеев, Юрий Чеботарёв и др.

Цель

1. Возрождение интереса к освоению космоса, превращение его в общенациональную идею.
2. Подготовка кадровой базы, поколения людей, настроенных связать свою судьбу с космонавтикой.
3. Создание системы мониторинга уровня образования по программе, аналогичной предмету «Астрономия» за 10-11 классы.

Задачи

1. Создание общенационального образовательного и развлекательного проекта, посвящённого космонавтике на основе компьютерной игры «Наша Вселенная».
2. Тестирование игры на реальных площадках
3. Проведение общественных мероприятий, посвящённых настоящему и будущему российской космонавтики, организация встреч со специалистами отрасли.
4. Объединение различных реальных площадок (музеи, планетарии, кружки) в многопользовательскую интерактивную систему

Обоснование социальной значимости

В XX веке наша страна, СССР, стала первой космической державой на планете. Идея освоения космоса стала общенациональной, причём не только у нас, но и в США. Сегодня мы видим итог: многие страны создали Космические агентства, только на территории России действует 4 космодрома, на орбите работает МКС, а к планетам Солнечной системы отправляются национальные и международные автоматические зонды. Идея возобновления интенсивного освоения космоса, как это было в середине ХХ века, лежит на поверхности, она имеет сторонников и противников, используется как популистский лозунг в политических выступлениях и т.п. Бесспорным остаётся факт, что Человечество способно и готово к новому витку мощной космической экспансии. Виток начнётся рано или поздно, но возникает вопрос, а каково будет место России?

В то время, как сейчас в США дети с 13 лет готовятся лететь на Марс, в Китае нашего космонавта Рязанского повсюду встречают на ура и просят рассказать о космосе (там освоение космоса – один из важнейших государственных приоритетов), у нас в школах по-прежнему нет предмета «Астрономия», дети и взрослые играют в WorldofTanks и Warcraft, а если и есть компьютерные игры с какой-то научной, образовательной спецификой, то выпускаются они за рубежом и посвящены перспективам развития зарубежных космических инициатив, а не российских. Сегодня школьник в лучшем случае вспомнит про Ломоносова, Циолковского и Королёва с Гагариным, при этом охотно назовёт коммандера Шепарда и скажет, что астронавт может вырастить на Марсе картошку.

Сегодня новый министр образования предлагает вернуть в школы «Астрономию». Какие-то начальные знания из области космонавтики даются на предметах «Окружающий мир» и «География», есть локальные инициативы по продвижению идей космонавтики. Например, интеракторий «Марс Тефо» в планетарии, программы дополнительного образования при Дворце пионеров и т.п. То есть нельзя сказать, что нет никакого позитивного движения в сторону популяризации космонавтики, но по нашему мнению этого мало.

Мы предлагаем проект, который может кардинально изменить ситуацию. Решить три проблемы текущего дня:
1) Уничтожение времени и потенциала молодого поколения в компьютерных играх, которые если не прямо вредны, но бесполезны либо продвигают образ будущего чужих культурных проектов.
2) Риск потери первенства в Космосе и утраты уникального проекта наших отцов.
3) Адаптация молодежи к новому и сложному курсу астрономии.

География проекта

Москва, Московская Область, Санкт-Петербург, Ивановская Область, Калужская область, Ханты-Мансийский Автономный Округ, Новосибирская область. Через сеть Интернет – вся территория РФ

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодежь и студенты