Проекты

Краткое описание

Проект направлен на художественно-эстетическое развитие личности, обогащение духовного мира детей и молодежи,через приобщение к изобразительному искусству. Проект предполагает проведение мастер –классов, обучающих уроков под эгидой Художественного марафона по новаторской методике – Правополушарное рисование .
Мастер-классы, по методике правополушарное рисование или рисуем за 1 день, будут проведены на территории Ставропольского края - в школах, домах детского творчества, досуговых центрах, детском доме, удаленных от краевого центра, ведь именно здесь, виду удаленности от больших городов наблюдается дефицит услуг в сфере дополнительного образования для детей. Мастер-классы будут проведены в 12 сельских поселениях ( с.Казинка, ст.Новомарьевская, п.Цимлянский, с.Верхнерусское, ст.Темнолесская, с.Надежда, Детский дом №20 с.Надежда , с.Сенгилеевское, с.Пелагиада, г.Михайловк, х.Демино, с.Татарка) . В результате трех часового мастер-класса , дети пошагово, вслед за преподавателем нарисуют не менее 3 полноценных картин ("Ромашковое поле", "Ваза с цветами", "Сакура" и т.д.), познакомятся с нестандартными техниками - "оживления красок", "перевернутый рисунок". Методика правополушарное рисование помимо педагогического эффекта обучения рисованию имеет не маловажный психологический эффект - дети погружаются в процесс рисования, расширяя традиционные рамки классического рисунка, доказывают себе и окружающим -"Я умею рисовать", "У меня здорово получается", повышая самооценку.
Важность нашего проекта заключается в организации мастер-классов в стенах школ, домов культуры под контролем учителей. Преподавателям необходимо знать о одаренных детях с творческими проявлениями, так как именно этот вариант одаренности ему труднее всего увидеть. По итогам каждого мероприятия участника выдаются памятные подарки - сертификат участника, пакет с логотипом, рамка для лучшей картины.

Цель

1. Выявление талантливых детей в области изобразительного искусства в сельской местности Ставропольского края
2. Улучшение социокультурной среды сельских школьников Ставропольского края .

Задачи

1. Познакомить сельских школьников с методикой правополушарного рисования.
2. Создать благоприятные условия для выявления талантливых детей в сфере изобразительного искусства.
3. Повысить самооценку детей, сформировать мнение "Я-могу", "У меня здорово получается".
4. .

Обоснование социальной значимости

Сегодня актуальна потребность общества в формировании неординарной творческой личности. Современная образовательная система требует не только высокой активности человека, но и его умений, способности нестандартного мышления и поведения.
Методика – Правополушарного рисования, дает возможность раскрыть талант ребенка. Всем известно, что человеческий мозг состоит из двух полушарий. Они отвечают за разные аспекты нашей деятельности. С помощью левого полушария мы воспринимаем окружающий мир, можем слышать, видеть, говорить и рассуждать. Слова, звуки, буквы, цифры мы воспринимаем, благодаря работе этой части мозга. Правое же полушарие помогает нам творчески мыслить, мечтать и фантазировать.
Школа ориентируется преимущественно на интеллектуальном развитие детей .
Развивать правое полушарие — значит развивать безграничный творческий потенциал, заложенный от природы.
Сельские поселения , включенные в проект, территориально удаленны от районного центра, поэтому в школах и домах культурах наблюдается дефицит услуг дополнительного образования детей. Например в п.Цимлянском - уже более года не могут найти преподавателя хореографии и рисования, с города Ставрополя преподаватели не приезжают ввиду удаленности и малого финансирования, а в поселке нет специалистов в данном направлении. Такая же ситуация в х.Демино - учитель начальных классов помимо основной работы, преподает ИЗО,Технологию. Нами был проведен опрос среднего звена школьников в х.Демино и с.Татарка, при анкетировании дети ответили на вопрос " Какие кружки в школе и ДК хотелось бы добавить". Исследование осуществлено методом анкетного опроса. В нем приняли участие 131 школьника , обучающихся в 5-11 классах средней школы, а также 56 родителей . Согласно статистическим данным выделилось 3 блока интересов: хореография (24%), спорт(48%) , изобразительное искусство ( 28%).Высказывались просьбы о большем использование на занятиях современных методики. Поэтому наш проект поможет преподавателям с нового ракурса посмотреть на учащихся, выделить детей с особой художественной одаренностью. Для школьников же , наш проект даст возможность разнообразить досуг и познакомиться с современными методиками рисования, что особо актуально для сельских школ, находящихся в дефиците распространения дополнительных услуг образования.

География проекта

Ставропольский край , 12 сельских поселениях ( с.Казинка, ст.Новомарьевская, п.Цимлянский, с.Верхнерусское, ст.Темнолесская, с.Надежда, Детский дом №20 с.Надежда , с.Сенгилеевское, с.Пелагиада, г.Михайловк, х.Демино, с.Татарка)

Целевые группы

1. Дети, подростки,молодежь, студенты, жители населенных пунктов
2. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей