Проекты

Краткое описание

Комплексная программа наставничества сирот, постинтернатного сопровождения и психологической поддержки выпускников-сирот, переживающих новую травму — потерю брата, погибшего в ходе СВО. Проект признает, что для сироты, уже лишенного родителей, брат часто становится последней нитью, связывающей его с миром «своих». Его утрата — это крах последней опоры и повторное сиротство. Мы видим логическую и трагическую связь: сначала ребенок теряет родителей, становясь официальным сиротой, а затем, повзрослев и пытаясь выстроить жизнь, он теряет брата, становясь сиротой экзистенциальной. Наш проект протягивает руку помощи в обе эти бездны. Мы соединяем проверенные методики наставничества для сирот с экстренной психологической помощью в ситуации острого горя, создавая мост от повторной травмы к новой жизненной опоре.
Мы расширяем поддержку на членов семей погибших военнослужащих г. Тюмени, создавая целостную систему помощи, где профессиональное наставничество и проживание горя становятся инструментами для восстановления жизненного пути самых уязвимых.
В ходе реализации проекта будут подготовлены наставники для работы с детьми-сиротами и выпускниками, а также психологи для сопровождения сирот и членов семьи, потерявших близких на СВО. Будут организованы специализированные терапевтические группы для выпускников-сирот, потерявших братьев, где они смогут пережить утрату. Также группы психологической поддержки для родителей, супругов и детей из семей г. Тюмени, потерявших близких на СВО, чтобы снизить разрушительное воздействие горя на семейную систему. Всем будет предложена индивидуальная психологическая терапия. Кроме того, будут разработаны и проведены практические программы социальной и профессиональной адаптации (тренинги, мастер-классы), а также культурно-досуговая программа.
Работа выстроена как последовательное прохождение нескольких этапов. Первый этап — диагностика. Здесь мы не просто собираем анкеты, а проводим глубокие диагностические сессии, чтобы понять стадию проживания горя, выявить суицидальные риски, склонность к РПП или химическим зависимостям (особенно актуально для выпускников). Второй этап — эмоциональное высвобождение. Самая сложная фаза, когда броня непроявленных чувств должна быть снята легальными способами. Для сирот и выпускников эффективны телесные практики и гнев-менеджмент: бокс, работа с глиной в формате «разбить и создать заново». Для семей погибших — группы поддержки, техники «письма погибшему» в рабочей тетради по гореванию. Третий этап — ресурсирование и наполнение. Здесь мы переводим фокус с фиксации на утрате на жизнь «здесь и сейчас». Мастер-классы (кулинария) проходят без требования говорить о прошлом — важен сам процесс созидания.
Четвертый этап — смысловая интеграция и выход. Это выездные программы, поездки в лес с палатками, посещение спектаклей с обязательным обсуждением. Возвращается вкус к жизни, формируется новая идентичность: «Я не только тот, кто потерял, я тот, кто справляется и может помочь другому».

Цель

1. Создать в г. Тюмени систему долгосрочного наставничества и психологического сопровождения, направленную на социальную интеграцию и восстановление жизнестойкости у детей-сирот, с акцентом на оказание экстренной и долгосрочной помощи выпускникам-сиротам, повторно переживающим утрату (гибель брата/сестры в СВО), и членам их семей, а также семьям погибших военнослужащих для профилактики кризисов и сохранения социальных связей.

Задачи

1. Обучить наставников работе с комплексной травмой (сиротство + острое горе) и методикам поддержки в постинтернате.
2. Сформировать и сопроводить индивидуальные пары «наставник-подопечный».
3. Обучить специалистов- психологов работе с комплексной травмой и острым горем.
4. Организовать специализированные терапевтические группы для выпускников-сирот, потерявших братьев на СВО.
5. Организовать специализированные терапевтические группы для родителей, супруг и детей из семей г. Тюмени, потерявших близких на СВО.
6. Разработать и провести практические программы социальной, профессиональной и культурной интеграции (тренинги, стажировки, мастер-классы) для всех целевых групп проекта.
7. Проведсти мероприятия, направленных на информационную поддержку проекта.

Обоснование социальной значимости

1. Базовый кризис: Социализация детей-сирот и выпускников интернатов остается острой проблемой. Им критически не хватает значимого взрослого (наставника) для формирования жизненных целей и преодоления последствий травмы покинутости. В проекте примут участие не менее 25 детей-сирот, проживающих в учреждении.
2. Новая катастрофа в жизни сироты: В условиях СВО выпускники детских домов, уже прошедшие тяжелый путь сиротства, сталкиваются с вторичной трагедией — гибелью брата (реже сестры). Этот брат часто был единственным близким человеком, психологической и социальной опорой, «замещающей» семью. Его потеря обрушивает хрупкий мир молодого человека, приводит к ретравматизации, глубокой изоляции и риску полной дезадаптации (потеря работы, отношений, суицидальные мысли). Вот цитаты наших детей, потерявших брата на СВО: «тяжело внутри, нет осознания того, что его нет. Есть только ощущение, что не рядом, не слышу, не вижу, не знаю, как он ел, спал, болеет ли» Алина, 20 лет. В проекте примут участие не менее 10 выпускников, учреждения для детей-сирот, потерявших брата/сестру на СВО.
3. Концентрация горя и системный риск: Тюмень, как активный промышленный и деловой регион, отдает долг Родине, и многие семьи столкнулись с утратой. В этих семьях — другие дети, супруги, родители. Их невылеченное горе создает токсичную среду для всех членов семьи. Помощь им — это профилактика вторичных социальных и психологических проблем у младших детей, сохранение семейного окружения, а значит, и профилактика потенциального социального сиротства. Представляем цитату нашей наставницы, взявшей под опеку 4 детей из учреждения и вскоре потерявшая родного сына на СВО: «я почти год борюсь с желанием отказаться от детей, пока убеждаю себя, сил и желания жить нет. Все раздражает, я не ем и не сплю. У меня нет никаких желаний. Не вижу хорошего, живу по инерции» Александра 43 года.
В проекте примет участие не менее 15 детей, потерявших отцов на СВО, и не менее 15 взрослых людей, это родители и супруга погибшего.

Психологические проблемы детей в семьях, потерявших отцов — участников СВО. Психолог: Е.А. Гусева,
источник https://www.b17.ru/article/823917/
Семьи участников СВО, в частности дети, после утраты отца сталкиваются с целым спектром психологических трудностей, среди которых наиболее часто отмечаются повышенная тревожность, депрессивные реакции и проявления посттравматического стрессового расстройства (ПТСР). Для детской психики подобная утрата является сильным стрессогенным фактором, нарушающим базовое чувство безопасности и стабильности.
Особую роль в переживании ребёнком утраты играет эмоциональное состояние матери. Женщины, воспитывающие детей и сами находящиеся в состоянии острого или затяжного горя, зачастую переживают субъективное «крушение мира», утрату жизненных ориентиров и ресурсов. Смерть близкого человека всегда является тяжёлым психологическим ударом для всей семьи. Взрослые в подобных обстоятельствах, помимо собственных переживаний горя, часто испытывают растерянность и внутреннее замешательство, поскольку перед ними стоит двойная задача: справиться с личной утратой и одновременно оказать эмоциональную поддержку ребёнку, помогая ему прожить потерю значимого взрослого.
Фактически смерть отца может нарушать устойчивость семейной системы. В состоянии горя матери нередко эмоционально отстраняются от детей, уходят в себя, становятся менее чувствительными к их потребностям. Во многом дальнейшее психологическое благополучие ребёнка зависит от того, сможет ли взрослый, прежде всего мать, постепенно восстановить эмоциональный контакт и вернуть ощущение надёжности и стабильности в семейных отношениях. В период проживания горя ребёнок пытается справиться с происходящим, проживая интенсивные чувства, которые он не всегда способен осознать, структурировать и выразить вербально.

Данный материал, подтверждает наличие проблемы и необходимость комплексной работы, в котором каждый этап очень важен: диагностика, высвобождение чувств, наполнение и ресурсирование, интеграция и подготовка к жизни без любимого человека. Также следует отметить, что у людей есть больше доверия в работе с психологом, работающим в некоммерческом секторе, нежели в государственном. Без качественной психологической поддержки очень трудно вернуться к жизни. Кроме того, наша идея с рабочими тетрадями о горевании, имеет огромную ценность. Посещая психолоогические консультации и терапевтические группы участники будут заполнять тетрадь, вспоминать моменты с близким человеком, легализовывать чувства и проживать утрату более мягко и заботливо.

География проекта

Тюмень

Целевые группы

1. Дети-сироты и подростки, в возрасте 10-16 лет, проживающие в учреждении г. Тюмени.
2. Выпускники интернатных учреждений, являющиеся сиротами, которые потеряли на СВО своих братьев или сестер.
3. Семьи (родители, супруги, дети) погибших военнослужащих из г. Тюмени, нуждающиеся в помощи.