Проекты

Краткое описание

Проект «ГенИИ: интеллектуальное будущее образования» направлен на подготовку не менее 300 педагогов к эффективному использованию технологий искусственного интеллекта (ИИ) в образовательном процессе. Актуальность проекта подтверждается государственной стратегией, направленной на развитие ИИ и цифровых технологий в России, а также деятельностью ключевых институтов, таких как Национальный центр развития искусственного интеллекта при Правительстве Российской Федерации и реализацией Федерального проекта «Искусственный интеллект». Кроме того, проект соответствует целям нового Национального проекта «Кадры», реализация которого началась 1 января 2025 года и продлится до 2030 года, направленного на обеспечение экономики квалифицированными специалистами, способными работать с передовыми технологиями.
Основные мероприятия проекта:
- научное исследование и разработка матрицы компетенций педагогов для эффективного использования технологий ИИ в образовании. Результатом станет создание учебно-методических материалов, обеспечивающих педагогов необходимыми знаниями и навыками для интеграции ИИ в учебный процесс;
- проведение конкурса методических разработок среди педагогов по использованию технологий ИИ в обучении. Это мероприятие стимулирует педагогов к созданию инновационных учебных решений, способствующих повышению качества образования;
- организация серии мастер-классов для победителей конкурса, направленных на освоение передовых методик применения технологий ИИ в образовательном процессе. Это позволит углубить знания педагогов и повысить их профессиональный уровень;
проведение очных выездных сессий для распространение разработанных методик и повышения квалификации педагогов на местах, учитывая региональные особенности. Проект будет реализован на территории Краснодарского края, Свердловской области, Псковской области, Республике Башкортостан и Московской области;
- проведение серии из трёх типов вебинаров для подготовки аудитории по теме «Применение матрицы компетенций в учебном процессе» для различных целевых аудиторий. Это обеспечит широкое информирование и вовлечение педагогического сообщества в процесс внедрения ИИ;
- проведение заключительной конференции, на которой будут подведены итоги проекта, представлены лучшие практики и обсуждены перспективы дальнейшего развития ИИ в образовании.
Реализация проекта «ГенИИ» позволит создать эффективную систему профессионального развития педагогов, обеспечит внедрение передовых ИИ-методик и сформирует устойчивую цифровую образовательную среду, где педагог и ИИ работают в синергии на благо учащихся и будущего образования.

Цель

1. подготовить не менее 300 учителей школ, педагогов СПО и ВО к эффективному использованию технологий искусственного интеллекта (ИИ) в образовании, обеспечив их профессиональное развитие и внедрение ИИ-методик в учебный процесс

Задачи

1. Проведение научного исследования среди не менее, чем 5000 педагогов и разработать матрицу компетенций педагогов для эффективного использования технологий искусственного интеллекта (ИИ) в образовании
2. Проведение конкурса методических разработок среди педагогов по использованию технологий ИИ в обучении
3. Проведение не менее 10 мастер-классов для победителей конкурса, направленных на освоение передовых методик применения технологий ИИ в образовательном процессе
4. Проведение региональной экспертной сессии по внедрению технологий ИИ в образование (Краснодарский край, Свердловская область, Псковская область, Республика Башкортостан, Московская область) для распространения разработанных методик и повышения квалификации педагогов
5. Проведение не менее 30 вебинаров для участников проекта на тему: "Применение матрицы компетенций в учебном процессе"
6. Проведение онлайн-форума "Цифровая трансформация образования: роль и возможности искусственного интеллекта"

Обоснование социальной значимости

Проблема касается педагогов общеобразовательных школ, техникумов и высших учебных заведений в регионах Российской Федерации, включая Краснодарский край, Свердловскую область, Псковскую область, Республику Башкортостан и Московскую область. Общее количество представителей целевой группы, планируемых к охвату в рамках проекта, составляет не менее 300 педагогов.
Несмотря на высокий общий уровень цифровой грамотности российских педагогов, составляющий 87 из 100 возможных пунктов , существует недостаток специфических компетенций в области применения технологий искусственного интеллекта (ИИ) в образовательном процессе. Это связано с ограниченным доступом к специализированным программам обучения и нехваткой практического опыта в использовании ИИ. Кроме того, отмечается проблема цифрового разрыва, выражающаяся в неравном доступе к цифровым устройствам и технологиям , что затрудняет полноценное внедрение ИИ в образовательную практику.
В рамках подготовки проекта были проведены опросы и интервью с педагогами из указанных регионов. Результаты показали, что более 60% опрошенных испытывают трудности с интеграцией ИИ в учебный процесс из-за недостатка знаний и навыков в этой области. При этом 75% педагогов выразили заинтересованность в прохождении специализированных курсов по использованию ИИ в образовании. Согласно данным исследования НАФИ, индекс цифровой грамотности преподавателей высших учебных заведений составляет 88 пунктов из 100 возможных. По информации АНО «Цифровая экономика», технологии ИИ используют только 10% вузов, что свидетельствует о низком уровне внедрения ИИ в образовательный процесс. Эксперты отмечают, что среди ограничений распространения ИИ в российском образовании присутствует нехватка квалифицированных специалистов на фоне общего дефицита IT-кадров. Эти данные подтверждают необходимость реализации проекта, направленного на повышение компетенций педагогов в области применения ИИ, что позволит улучшить качество образования и соответствовать современным технологическим требованиям.
1. Результаты социологического исследования аналитического центра НАФИ - https://nafi.ru/projects/sotsialnoe-razvitie/tsifrovaya-gramotnost-rossiyskikh-pedagogov/
2. Влияние искусственного интеллекта на образование АНО «Цифровая экономика" - https://d-economy.ru/analitic/vlijanie-ii-na-obrazovanie/

География проекта

Краснодарский край, Свердловская область, Псковская область, Республика Башкортостан, Московская область

Целевые группы

1. учителя школ
2. педагоги организаций СПО
3. педагоги организаций ВО