Проекты

Краткое описание

В детских садах Удмуртии работает 1512 групп с детьми старшего дошкольного возраста, 60 из которых уже реализуют программу духовно-нравственного и патриотического воспитания «ОПОРА для ДУШИ», и в рамках проекта остальные 1452 группы будут обеспечены материалами программы и методическими пособиями к ней. Такое оснащение необходимо для осуществления системной воспитательной работы по духовно-нравственному и патриотическому направлению, изучению культурных особенностей родного края, воспитанию подрастающего поколения, как знающего и уважающего историю и культуру своей семьи, большой и малой Родины. Для каждой ДОО будет предоставлен годовой доступ в электронную базу, содержащую тысячи методических материалов программы. Пройдет обучение 1512 педагогов в рамках повышения квалификации по теме: «Воспитательная деятельность в ДОО на основе применения парциальной программы “ОПОРА для ДУШИ”» с выдачей соответствующего удостоверения.
Для проведения анализа эффективности проекта, выявления проблем, возникающих у педагогов в процессе использования пособий, чтобы дать экспертные рекомендации, пройдут круглые столы в 30-ти муниципалитетах Удмуртии. Педагоги также обменяются удачными творческими находками в ходе реализации программы и поделятся вдохновляющим опытом работы с пособиями. Хотелось бы отметить, что все тексты и иллюстрации методических материалов проверены ведущими специалистами института развития образования УР, психологами, протестированы на понимание детьми и имеют положительные рецензии научных сотрудников. Программа «ОПОРА для ДУШИ» соответствует ФГОС и ФОП ДО, прошла экспертизу НИИ ДО «Воспитатели России», признана соответствующей современным требованиям дошкольного образования и рекомендована к реализации на практике. По внедрению программы работают две сетевых инновационных площадки: республиканская (УР) и муниципальная (г. Ижевск). Педагоги уже реализующие программу, отмечают, что пособия проекта очень помогают раскрывать малышам абстрактные нравственные понятия. По отчетам на основе педагогической диагностики, дети старшего дошкольного возраста, участвующие в инновационных площадках показали отличные результаты духовно-нравственного развития, а также активную интеграцию педагогов и родителей в воспитательный процесс. Материалы проекта дают инструменты для вовлечения суммарно более 90 000 воспитанников и членов их семей в совместную воспитательную работу детских садов. Например, сценарии для совместных театральных постановок с родителями, Паспорт БлагоРодного Человека для записи о прочитанных в семье произведениях, посещенных мероприятиях и сделанных добрых делах. В общей сложности детские сады будут оснащены 23 232 современными методическими пособиями и получат доступ к электронным материалам, облегчающим и обогащающим деятельность дошкольных педагогов. Например, в базу входит множество тематических игр, сказок, мифов и легенд большинства народов, проживающих на территории многонациональной Удмуртской Республики.

Цель

1. Создать педагогам групп детей старшего дошкольного возраста в образовательных организациях Удмуртии условия для организации воспитательной деятельности с опорой на духовно-нравственное и патриотическое направление

Задачи

1. Оснастить детские сады Удмуртии программой духовно-нравственного и патриотического воспитания "ОПОРА для ДУШИ" и методическими материалами к ней, в том числе доступом в электронную базу
2. Повысить квалификацию педагогов групп детей старшего дошкольного возраста по теме: "Воспитательная деятельность в ДОО на основе применения парциальной программы “ОПОРА для ДУШИ”
3. Оценить эффективность проекта и помочь в решении трудностей, возникающих в процессе применения методических материалов у представителей целевой группы

Обоснование социальной значимости

Анализ существующей литературы выявил отсутствие современных методических материалов и инструментов для системного подхода в воспитании духовно-нравственных качеств личности дошкольников. Подтвердила этот факт Изотова Е.И. - к.п.н., доцент, зав. лабораторией дошкольного образования ФГБНУ ИВФ РАО на Международном Московском Салоне Образования 2023, и коллеги из разных регионов высказались, что не хватает современных методических пособий и художественных произведений, интересных дошкольникам раскрывающих абстрактные нравственные понятия https://mmco-expo.ru/speakers/172041. Педагоги из детских садов г. Новосибирска на форуме «Дошкольное воспитание. Новые ориентиры» отмечали, что многие из них затрудняются в организации и осуществлении воспитания дошкольников на основе духовно-нравственных ценностей, поскольку Федеральная образовательная программа содержит целевые ориентиры, а как их достичь и где взять пособия - не прописывает. https://vk.com/video-185257349_456239682. Родители из детских садов «СЧАСТЬЕ» (ИП Хариной И.В.) также отмечают нехватку современных художественных произведений, направленных на воспитание нравственности. Доступные педагогам произведения для старших дошкольников зачастую либо устарели по форме, либо имеют отношение к религии. Из приложенного опроса педагогов дошкольных образовательных организаций Удмуртской Республики, ясно прослеживается проблема нехватки методических пособий, предлагаемых нами. В начале 2023 года Харина И.В. рассказала шести заведующим детских садов Удмуртии о проекте «ОПОРА для ДУШИ» о будущих методических материалах, и все не задумываясь согласились стать республиканской сетевой инновационной площадкой по внедрению новой программы воспитания. Через месяц экспертный совет Министерства образования УР утвердил площадку приказом № 560 от 17.04.2023 «О присвоении статуса Республиканских инновационных площадок». После чего программа и пособия были презентованы 22 садам города Ижевска, 19 из которых стали участниками муниципального инновационного комплекса. Востребованность проекта даже на стадии разработки, без каких либо значимых рецензий, говорит об острой нехватке подобного материала в дошкольных образовательных организациях. Часть детских садов приобретали материалы за счет бюджетного финансирования, а часть вынуждены были покупать методическую литературу за счет собственных средств педагогов, расставляющих личные приоритеты в профессиональной деятельности. Майер А.А. (главный научный сотрудник Института изучения детства, семьи и воспитания, профессор, доктор педагогических наук) отмечает сопутствующую нашему проекту проблему: важность экспертизы текстов произведений для дошкольников на соответствие возрасту детей и решаемой педагогической задаче. https://www.youtube.com/watch?v=h0bx7qBC8ls. В Роскачестве разрабатывают обязательный для детских садов ГОСТ, предусматривающий психолого-педагогическую экспертизу игрушек (игровых пособий). Большой объем работ, дорогая стоимость будущей процедуры, сложность разработки критериев делают не ясными сроки принятия документа. А Министерство Просвещения РФ больше года разрабатывает положение об экспертизе парциальных программ дошкольного образования, не озвучивая точные сроки его принятия. Пособия же нашего проекта еще на стадии разработки были созданы с участием педагогов и психологов, воспитателей и научных руководителей. Предлагаемое проектом решение проблемы является сверхактуальным. Так, например, концепция развития дошкольного образования до 2030 года, определяет приоритеты развития дошкольного образования в РФ. Один из них – единое базовое содержание образования детей дошкольного возраста, обеспеченное ФОП ДО, направленное на всестороннее развитие и духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения и вариативные компоненты образовательных программ детских садов. Программа «ОПОРА для ДУШИ» является вариативным компонентом, соответствует ФОП ДО и ориентирована на приобщение детей к традиционным духовно-нравственным и социокультурным ценностям российского народа. В дидактических сказках проекта раскрывается вся система ценностей, прописанных в ФОП ДО и обозначенных в Указе Президента РФ от 9 ноября 2022 г. № 809 “Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей”. В этом году в своем послании Федеральному Собранию 29 февраля 2024 года Владимир Владимирович Путин говорил: «Очевидно, что не только экономика, качество социальной сферы влияют на демографию, на рождаемость, но и в огромной степени те жизненные ориентиры, которые закладываются в семье, формируются культурой, образованием, просвещением». Решение поставленных Президентом России задач и развитие образования невозможно без грамотного и последовательного методического сопровождения практиков, обеспечения их современными методическими пособиями. А наш проект помогает в решении всех вышеобозначенных задач.

География проекта

Удмуртская Республика

Целевые группы

1. Педагоги групп детей старшего дошкольного возраста в образовательных организациях Удмуртии