Проекты

Краткое описание

Бальные танцы являются неотъемлемой частью русской культуры, а бальные традиции восходят к временам Петра I, когда танец стал обязательным предметом в каждом образовательном учреждении. Его изучали в царском лицее и в скромных ремесленных и коммерческих училищах. В России прекрасно знали все новейшие и старинные бальные танцы и умели исполнять их в благородной манере. Танцевальная культура России в XIX веке стояла на большой высоте. Русская школа классического танца с каждым десятилетием, с каждым новым творческим этапом заявляла о себе как о сильной художественно-педагогической системе.

Бальный танец играет важную роль в деле эстетического и физического воспитания детей. Это связано с многогранностью бального танца, который сочетает в себе средства музыкального, пластического, спортивно-физического, этического и художественно-эстетического развития и образования. Бал — это прекрасная возможность для интересного отдыха, для знакомства и общения, для наслаждения музыкой и танцами, а бальный этикет поднимает бал на ступень красивых и благородных праздников. Доброжелательность, внимательность, галантность, вежливость, учтивость и предупредительность — вот главные составляющие бального этикета.

В рамка проекта будет организована репетиционная деятельность с гимназистами от 13 до 17 лет, обучающимися в Гимназии-пансионе. ЧОУ «Православная классическая Гимназия-пансион» и НОУ Колледж «Школа искусств» являются структурными единицами общины Свято-Алексиевской Пустыни, сформировавшейся в Новоалексеевке 30 лет назад. В гимназии-пансионе обучается более двухсот детей, в основном это дети из неполных семей, дети, попавшие в трудную жизненную ситуацию и дети-сироты.

Ежегодно в Пустыни организуются и проходят балы: Осенний в честь окончания сбора урожая; в декабре в честь принятия кадетами присяги; в январе Рождественский, в феврале Сретенский; на масленицу бал в народном стиле; Пасхальный; в честь дня Победы; Выпускной бал. Воспитанники гимназии ежегодно посещают выездные балы: в Ростове Великом — Покровский, Рождественский маскарад, Пасхальный; в Переславле-Залесском — Сретенский; в Москве — бал в Доме Пашкова, а также по приглашения разных студий Москвы.

Для популяризации бальных танцев творческая группа, состоящая из лучших танцоров во главе с преподавателем, будет совершать выезды в другие образовательные учреждения и проводить выездные мастер-классы с целью подготовки учащихся к главному событию проекта.

Кульминацией проекта станет Петровский бал в День Гимназиста, посвященный 350-летию со дня рождения Петра I, отмечаемому в 2022 году, в котором примут участие воспитанники гимназий и других образовательных учреждений Ярославской и Московской областей. День Гимназиста традиционно проходит 19 октября. В этот день в 1811 году был основан Императорский Царскосельский лицей. Это привилегированное высшее учебное заведение для детей дворян в Российской империи, в русской истории известно в первую очередь как школа, воспитавшая А.С. Пушкина и воспетая им.

Цель

1. Через организацию и проведение балов и участия в них подростков и молодежи способствовать возрождению русских бальных традиций и осуществить популяризацию исторического бального танца

Задачи

1. Сформировать танцевальные навыки, раскрыть творческий потенциал участников проекта
2. Сформировать материально-техническую базу для проведения занятий и балов
3. Организовать и провести балы в селе Новоалексеевка и большой Петровский бал в День Гимназиста, посвященный 350-летию со дня рождения Петра I

Обоснование социальной значимости

Согласно статистическим данным в городе Переславле-Залесском проживает около 2,5 тыс. подростков в возрасте 13-17 лет https://yar.mk.ru/economics/2020/06/01/yaroslavskie-deti-glazami-statistiki.html. В настоящее время в Российской Федерации наблюдаются негативные тенденции в отношении здоровья, воспитания и гендерного взаимодействия подрастающего поколения.

Во всех возрастных категориях высокий уровень заболеваемости, рост распространенности хронической патологии, наличие морфофункциональных отклонений, ухудшение основных качественных показателей здоровья детей. Уже в дошкольном возрасте у значительной части детей (68%) возникают множественные нарушения функционального состояния органов и систем, 17% детей приобретают хронические заболевания, и только один ребенок из трех остается здоровым. https://congress-ph.ru/common/htdocs/upload/fm/vich/18/may/prez/14-09.pdf

Подростковый возраст охватывает период жизни от 10 до 18 лет. На этом этапе завершаются процессы морфофункционального созревания органов и систем. Происходят изменение в эндокринной системе. В пубертатном периоде происходит интенсивная половая дифференцировка. Иммунная система проходит один из критических периодов. Изменяется сердечно-сосудистая система. Заканчивает формироваться костная система, часто возникает деформация позвоночника. Происходит развитие органов дыхание. Изменения затрагивают весь организм, в т.ч. органы пищеварения и органы мочеотделения. Происходит нервно-психическое развитие и социализация. В отсутствии единых воспитательных стандартов подростки подвергаются вредным привычкам, которые существенно «помолодели». Начинают курить мальчики 14,2 лет. Девочки 14,5 лет. Начинают пить мальчики 12,5 лет. Девочки 12,9 лет. Наркомания и вредные привычки — последствия современной урбанизации. https://www.ismu.baikal.ru/src/downloads/cbd2b804_osobennosti_raboty_vracha-pediatra_s_porostkami-stud_zanyatie_14.pdf

В российской практике принято рассматривать проблему подросткового возраста через призму возрастной психологии и кризисных периодов, социальной ситуации развития и психических новообразований. Интересен взгляд исследователей с точки зрения понимания «механизма и принципа работы» мозга человека в подростковом возрасте, опирающихся на изыскания в области социальных нейронаук. Такой подход помогает понять, почему для профилактики и преодоления проблем периода взросления у ребенка необходимо формировать самоконтроль, целенаправленность, трудолюбие и упорство; минимизировать совместное бесконтрольное времяпровождение подростков; организовывать им занятость, активный отдых. https://www.koiro.edu.ru/activities/nauchno-metodicheskaya-deyatelnost/redaktsionno-izdatelskaya-deyatelnost/spisok-literatury-izdannoy-koiro/2019/Vospinanie%20podrostkov.pdf

Гендер одна из важных категорий социальной жизни человека, проявляется в повседневной реальности. К представителям одного пола предъявляется особый набор поведенческих норм и ожиданий, значительно отличающийся от требований к другому полу. Каждый представитель пола является носителем определенного набора биологических и телесных характеристик, а также обладателем специфических личностных и поведенческих особенностей. https://dspace.tltsu.ru/bitstream/123456789/1179/1/%D0%A3%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D0%B2%20%D0%9C.%D0%A8._%D0%9F%D0%A1%D0%A5%D0%B1%D0%B7_1101.pdf

Помимо биологические различий между людьми разного пола существуют разделения их социальных ролей, форм деятельности, различия в поведении и эмоциональных характеристиках. Современное общество конструирует различия мужских и женских ролей, их поведения, менталитетов, эмоциональных характеристик и как результат социальный конструкт гендера. При создании гендерных различий происходит противопоставление «мужского» и «женского». http://elar.uspu.ru/bitstream/uspu/8706/2/04Korobiscina.pdf

Исторический бальный танец, как система физического, нравственного и духовного воспитания молодежи решает многие подростковые проблемы. Положительно отражается на здоровье — бальники «работают» в увлекательной форме танца, и нагрузка равномерно ложится на все группы мышц, сердечно-сосудистую, опорно-двигательную и дыхательную системы, положительно влияет на позвоночник.

Упражнения танца проходят под классическую музыку с размеренным ритмом без синкопирования и срыва дыхания. Бальные танцы развивают в молодежи подлинное чувство внешней и внутренней красоты — в движениях и одежде, и в благородстве души. Бальный этикет формирует благородную личность.

В бальном танце кавалер отвечает за правильность танца, ведёт барышню на исполнение определённых движений, несёт за неё ответственность. Это формирует в мужчине чувство ответственности и долга. В обязанность барышни входит украшение танца, исполнение фигур с утончённым благородством. Именно такие качества необходимы мужчине и женщине, именно такие качества и должны приобретать юноши и девушки в процессе воспитания.

География проекта

Москва, Московская область, Ярославская область

Целевые группы

1. Молодежь от 13 до 18 лет, обучающаяся в Гимназии села Новоалексеевка Переславского района Ярославской области
2. Молодежь от 13 до 18 лет, обучающаяся в Гимназиях Ярославской области
3. Студенты от 16 до 25 лет Ярославской и Московской областей
4. Жители и гости села Новоалексеевка Переславского района Ярославской области
5. Организации работающие с молодежью по направлению бальных танцев