Проекты

Краткое описание

«Профориентация –от ремесленничества до инноваций» - это один из компонентов общечеловеческой культуры, проявляющегося в форме заботы общества о профессиональном становлении подрастающего поколения, поддержки и развития природных дарований, а также проведения комплекса специальных мер содействия человеку в профессиональном самоопределении и выборе оптимального вида занятости с учётом его потребностей и возможностей, социально — экономической ситуации на рынке труда.
Профориентация направлена на оказание помощи школьникам и подросткам по вопросам выбора направления обучения, профессиональной подготовки и сферы профессиональной деятельности и управления собственной карьерой.
АРГО «Живой город» реализует проект по профориентации подростков и молодежи, направленный на развитие освоения рабочих профессий и освоение ремесленничества вместе с современными и инновационными технологиями.
При реализации социального проекта «Профориентация – от ремесленничества до инноваций» на базе ЦМИТ «Лаборатория будущего» учащиеся старших и выпускных классов будут проходить обучение по направлениям:
- автоматизация производства и производственных процессов;
- станки с программным управлением;
-3-Д моделирование
-графический дизайн;
- столярное дело;
- основы предпринимательской деятельности.
Реализация проекта планируется в 3 этапа.
На первом этапе будут проходить открытые выездные мероприятия и мастер-классы для учащихся 8-11 классов. Это будут открытые уроки в школах города и района, экскурсии на крупнейшие химические предприятия Южного федерального округа, которые заинтересованы в успешной реализации проекта, как "кузницы" молодых кадров. АО "Крымский содовый завод", АО "Бром", ООО "Красноперекопский трубный завод" готовы содействовать дальнейшему трудоустройству выпускников проекта. По каждому направлению будет проведен "экскурс в историю зарождения профессии". Основная цель - это заинтересовать и привлечь слушателей, сформировать список групп по направлениям.
На втором этапе учащиеся 9 и 11 классов приступают к освоению курса, продолжительностью 6 месяцев. Обучение будет проходить с ноября по апрель, данное время выбрано с учетом занятости и подготовки школьников к экзаменам.
На третьем этапе учащиеся 8 и 10 классов приступают к освоению курса, соответственно выбранным направлениям. Обучение будет проходить с мая по декабрь. Данная группа не готовится к экзаменам, поэтому целесообразней задействовать их в каникулярные месяцы.
Всё обучение состоит из теоретической и практической части. Особое внимание будет уделено нормам и требованиям безопасности труда в мастерских и на производстве. Практическое обучение неразрывно связано с теоретической частью, поэтому преподаватели, мастера и слушатели будут находиться в тесной взаимосвязи.
По окончании успешного освоения курса, слушатели будут иметь возможность освоить рабочие профессии со значительной скидкой в Учебном центре, который выступил партнером АРГО «Живой город» на основания соглашения о сотрудничестве.

Цель

1. Цель проекта - помощь в выборе будущей профессии учениками старших классов
3. Цель проекта - профориентация
4. популяризация рабочих профессий
6. Цель проекта - внедрение в изучение рабочих профессий инновационных технологий.

Задачи

1. Популяризация рабочих профессий и профориентация.
2. Отбор и формирование групп по выбранным направлениям.
3. Содействие в освоении профессий и раскрытие творческого потенциала школьников.
4. Внедрение инновационных технологий в изучении рабочих профессий

Обоснование социальной значимости

Проблема "кадровый голод" актуальна для моногородов и крупных промышленных предприятий Севера Крыма. Рабочие профессии не пользуются популярностью среди молодежи. В то же время всю большую популярность набирают инновации в промышленности. Для школьников старших классов выбор профессии - это выбор своего будущего, а для экономики Крыма их выбор - это важная ступень в формировании стабильности и процветания. Проект «Профориентация –от ремесленничества до инноваций» - это помощь старшеклассникам найти своё место в жизни. Освоение ремесленнических рабочих профессий наряду с инновационными технологиями поможет сформировать совершенно новый образ работника завода, заинтересовать слушателей развивать промышленность своего региона и развиваться вместе.
Мы проводили исследования на предприятиях Северного Крыма в части кадровой потребности. По данным заводов и организаций основная кадровая проблема - это нехватка молодых специалистов рабочих профессий (операторы станков ЧПУ, слесаря, электрики, сварщики, монтажники и т.д.)
Наряду с нехваткой молодых специалистов есть еще одна проблема - это отсутствие представления об инновационных технологиях в промышленности и производстве у старшего поколения.

География проекта

Республика Крым г. Красноперекопск, г. Армянск и села Красноперекопского района

Целевые группы

1. Ученики 8 и 10 классов
2. Ученики 9 и 11 классов