Проекты

Краткое описание

Проект направлен на создание методической этноколлекции, самого настоящего наглядного пособия, адресованного учителям и школьникам младших, средних классов, которые живут на Дальнем Востоке РФ или интересуются нашим регионом. Мы создадим коллекцию из кукол в национальных костюмах, предметов быта, домашних животных, прирученных коренными народами ДВ -коряками, якутами, нанайцами и др., а также карту ДВ. Куклы будут не простыми, а пальчиковыми театральными куклами, снабженными магнитами (также как и все предметы этноколлекции). Карту ДВ мы сделаем по типу контурной, чтобы её можно было прикреплять на магнитную доску. Всю этноколлекцию нужно будет правильно разместить на карте в правильном соответствии с регионами -так, чтобы куклы, животные, растения, предметы быта оказались на территории своего постоянного нахождения, проживания. Например, куклы в эскимосских национальных костюмах нужно разместить на Чукотке вместе с оленями, китами, моржами. Детям будет интересно определить этническую принадлежность кукол по орнаменту, узорам на костюмах, снабдить их привычными предметами быта. Карту можно будет легко разместить на магнитной доске в классе, хранить свернутой в рулон. В этноколлекцию войдет методичка-инструкция для педагога, которая будет составлена на основании тщательно изученного материала об этнокультурах коренных жителей ДВ РФ. Мы создадим оригинальные продукты, не только бережно представляющие культурное наследие народов ДВ, но с которыми дети смогут играть и делать кукольные мини-спектакли по ДВ сказкам. Мы проведем презентации этноколлекции в игровом формате школах Хабаровска и Хабаровского края и подарим 10 экземпляров коллекции школам. Для распространения нашего опыта среди учителей края мы организуем практико-методический семинар и снимем видео-презентацию этноколлекции. Чтобы школьники могли применить знания о культурах ДВ народов, планируется провести on-line конкурс-викторину для младших и средних школьников ДВ и страны. Популяризации проекта и мероприятиям поможет обширная инфокампания на наших ресурсах и сайтах партнеров и СМИ. Проект станет вкладом в просветительскую деятельность о ДВ и культурах коренных народов региона, а школьников ожидает интересная и необычная познавательная активность, сочетающая игру, работу с наглядным пособием и кукольный театр - настоящее путешествие по Дальнему Востоку России!

Цель

1. Создать в помощь младшим и средним школьникам и учителям методическую этноколлекцию для изучения Дальнего Востока России и культур его коренных народов

Задачи

1. Создать методическую этноколлекцию "Путешествие по Дальнему Востоку России"
2. Организовать и провести игровые презентации методической этноколлекции "Путешествие по Дальнему Востоку России"
3. Провести on-line конкурс-викторину "Путешествие по Дальнему Востоку России" для младших и средних школьников региона
4. Организовать и провести практико-методический семинар для педагогов для распространения опыта проекта
5. Широко распространить информацию о проекте, популяризовать и размножить опыт проекта

Обоснование социальной значимости

В предыдущем проекте "Сказка в рюкзаке" мы показывали сказки народов ДВ детсадовцам, младшим и средним школьникам. Мы знали и убеждались снова и снова, что дети Хабаровского края этих сказок не знают. Поэтому проект приносил нам радость: наш театр кукол открыл мир ДВ сказки нашим маленьким зрителям. Но мы поняли, что нужна постоянная и целенаправленная просветительская работа с младшим поколением дальневосточников, которые знают чрезвычайно мало о том, какие люди живут вокруг них. Оказывается, детям нужны и интересны не только сказки, но и более широкие знания о культурах ДВ народов. И эти знания лучше находят путь к детям, если они сами, практическим путем, их добывают. https://youthdv.ru/proekty/skazka-v-rjukzake/metodicheskie-rekomendacii-ot-proekta-skazka-v-rjukzake/ Вот несколько примеров из практики проекта "Сказка в рюкзаке": 1- на мастер-классе первоклассники делали национальный костюм для театральной куклы, а в начале наш педагог рассказала о том, как изготавливались такие костюмы век назад, как люди красили материал, чем пользовались вместо ниток и иголок, как обрабатывалась рыбья кожа и звериные шкуры. Информация воспринималась с глубоким вниманием и неподдельным интересом, в результате были созданы великолепные национальные костюмы, где были учтены все подробности предварительной инфо; 2- Три конкурса-викторины проекта "Арт-галерея на старинной лестнице" проводились среди подростков средних классов. Лекции по культурам народов Хабаровского края, истории, краеведению конкурсанты не просто слушали, но и записывали, с азартом рылись в библиотечных книгах, работали с картами, задавали дельные вопросы, а потом и сами отлично отвечали на вопросы викторины. Было очень заметно, что добывать новые знания практическим способом и самостоятельно ребятам очень интересно, а узнать неизвестные сведения даже удивительно. Вот почему мы решили создать такую методическую помощь учителям -этноколлекцию-игру по изучению культур ДВ народов, а потом дать возможность всем желающим проверить свои знания в конкурсе-викторине и поделиться опытом на практико-методическом семинаре. https://fareasternization.ru/fareasternization/neskuchnyj-praktiko-metodicheskij-seminar

География проекта

Хабаровск, Хабаровский край, Дальневосточный федеральный округ (через Интернет)

Целевые группы

1. Дети от 7 лет и подростки до 16 лет, проживающие в Хабаровске, Хабаровском крае и ДФО
2. Учителя, педагоги допобразования, работающие с детьми от 7 лет и подростками до 16 лет, преподаватели вузов, студенты, магистранты, проживающие в Хабаровске, Хабаровском крае, ДФО