Проекты

Краткое описание

Современный рынок труда испытывает острую нехватку квалифицированных кадров в строительной отрасли и жилищно-коммунальном хозяйстве (ЖКХ). По данным Минстроя РФ, дефицит специалистов в строительстве превышает 250 тыс человек, а кадровый голод в сфере ЖКХ негативно влияет на модернизацию городской инфраструктуры. Однако среди молодежи эти направления остаются малоизвестными. Проект «Строим будущее: Профориентация школьников 8-11 классов» направлен на формирование у учащихся осознанного отношения к выбору профессии, популяризацию строительных и ЖКХ- специальностей, развитие уважения к созидательному труду. В рамках проекта запланирована серия из 12 интенсивов, которые познакомят школьников из Новосибирска, Казани, Воронежа, Санкт-Петебурга, Челябинска с профессиями, востребованными в регионе. Основная целевая аудитория – школьники 8-11 классов, находящиеся в стадии профессионального самоопределения.
Проект ориентирован на обеспечение качественной профориентационной работы с молодежью, формирование у нее интереса к рабочим и инженерным специальностям. Дополнительно в проект вовлекаются представители строительного бизнеса, которые на примере могут показать особенности и разнообразие отрасли. Проект способствует воспитанию у школьников уважения к созидательному труду, помогает увидеть реальные возможности карьерного роста и самореализации в строительной отрасли и сфере ЖКХ. В проект входит проведение 12 профориентационных интенсивов (по 3 часа), каждый интенсив включает: - Просмотр и обсуждение профориентационного фильма «Строители ми», подготовленного Минстроем России. Фильм наглядно показывает значимость строительных профессий и роль специалистов в развитии города; - Мастер-класс «Построй свой дом», где участники в командах собирают макет многоэтажного жилого дома, осваивая функционал ключевых строительных специальностей (архитектор, инженер-строитель, электрик, сантехник, управляющий ЖКХ). Это формирует понимание работы отрасли и важности командного взаимодействия; - Работа с рабочими тетрадями и интерактивный квиз, где участники выполняют задания на закрепление материала, творческие задания, проходят тестирование; - Общение с представителями бизнеса и вручение сертификатов, подтверждающих участие в проекте.
Сценарный план профориентационного интенсива проекта «Строим будущее: Профориентация школьников 8-11 классов» представлен по ссылке с полным описанием и таймингом: https://disk.yandex.ru/d/BUPCmGB2Vecm6w.
Ожидаемые результаты проекта: Профориентация 600 школьников 8-11 классов заявленных регионов. Реализация 12 однодневных интенсивов, проведенных в образовательных учреждениях. Формирование устойчивого интереса к строительным и ЖКХ-специальностям. Повышение информированности о карьерных возможностях в отрасли и образовательных организациях. Развитие системы ранней профориентации и интеграция профориентационных мероприятий в образовательный процесс. Популяризация созидательного труда и технических профессий через интерактивные форматы.

Цель

1. Cоздание условий для ранней профориентации школьников 8-11 классов, популяризация строительных и ЖКХ-специальностей, формирование интереса к профессиям отрасли через серию образовательных интенсивов, практических занятий и встреч с экспертами, направленных на осознанный выбор карьерной траектории и последующее трудоустройство в Новосибирской области, Республики Татарстан, Ленинградской области, Челябинской области, Воронежской области

Задачи

1. Сформировать инфраструктуру проекта: разработка методических и организационных решений для офлайн проведения профориентационных мероприятий в сфере строительства и ЖКХ среди школьников 8-11 классов.
2. Создать информационную среду для популяризации строительных и ЖКХ-специальностей среди школьников, их родителей и педагогов.
3. Реализовать комплексную программу профориентационных интенсивов в школах, направленных на формирование у школьников 8-11 классов устойчивого интереса к профессиям строительной отрасли и ЖКХ.
4. Провести мониторинг и аналитическую оценка результатов проекта, сформировать стратегические рекомендации для дальнейшего развития и масштабирования.

Обоснование социальной значимости

Современная строительная отрасль и ЖКХ сталкиваются с острым кадровым дефицитом, что создает значительные риски для стабильного функционирования инфраструктуры и реализации стратегических строительных проектов в России. По данным Минстроя России, нехватка специалистов в строительстве превышает 250 тысяч человек, а кадровый кризис в сфере ЖКХ замедляет темпы модернизации городской среды и снижает качество жилищных услуг.
При этом уровень осведомленности школьников о карьерных возможностях в строительной отрасли и ЖКХ остается крайне низким. Согласно данным ВЦИОМ, более 70% выпускников школ ориентируются на профессии в сферах информационных технологий, экономики и юриспруденции, тогда как инженерно-технические специальности остаются вне зоны их внимания. Основные причины тенденции — отсутствие доступной профориентационной информации, низкая популяризация рабочих и инженерных профессий, недостаток качественных образовательных инициатив, погружающих школьников в профессиональную среду.
Ситуация особенно актуальна для Республики Татарстан, Новосибирской, Ленинградской, Челябинской, Воронежской областей, где строительный сектор активно развивается. В регионах реализуются крупные долгосрочные инфраструктурные проекты, однако предприятия недостаточно укомплектованы специалистами, способными выполнять задачи по проектированию, строительству и управлению объектами.
Проект «Строим будущее» разработан для системного решения обозначенных проблем. Через серию интерактивных профориентационных интенсивов школьники получат возможность:
– Познакомиться с ключевыми строительными и ЖКХ-специальностями, их функционалом и карьерными перспективами.
– Развеять мифы о профессиях в строительной отрасли и ЖКХ, увидеть их значимость и востребованность.
– Осознанно подойти к выбору будущей специальности, соотнеся собственные интересы с реальными возможностями трудоустройства в регионе.
– Узнать об образовательных организациях среднего, высшего и дополнительного образование по подготовке специалистов строительной отрасли и сферы ЖКХ.
Программа ориентирована на две ключевые возрастные группы: 8-9 классы – ранняя профориентация и 10-11 классы – осознанное профессиональное самоопределение, подготовка к выбору профиля обучения.
Проект полностью соответствует ключевым федеральным программам и стратегическим направлениям развития системы образования и профориентации:
– Указа Президента РФ от 9 ноября 2022 г. № 809 “Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей" - направленный на развитие духовного потенциала граждан России.
– Федеральный проект «Профессионалитет» – направленный на создание опережающей системы подготовки кадров (Госпрограмма РФ «Развитие образования», Постановление Правительства РФ от 26.12.2017 № 1642)
– Стратегия развития строительной отрасли и ЖКХ до 2030 года (Распоряжение Правительства РФ от 1.09.2022 № 2518-р) – проект способствует реализации целей по привлечению молодежи в строительную сферу и повышению качества подготовки кадров.
– Концепция ранней профориентации обучающихся «Билет в будущее» (утверждена Минпросвещения РФ) – проект помогает школьникам осознанно строить образовательные и карьерные траектории, интегрируя профориентацию в учебный процесс.
Проект – охватит более 600 школьников в комплексный профориентационный механизм, направленный на подготовку нового поколения специалистов строительной отрасли и ЖКХ, что в перспективе обеспечит устойчивое развитие городской и региональной инфраструктуры. Из официальных источников подтверждение информации по регионам:
1. Строительная отрасль России к 2035 г. обязана привлечь в сферу 850 тыс. специалистов. https://clck.ru/3Phx5E
2. В строительной отрасли Санкт-Петербурга в 2025 году, по данным за июнь, количество открытых вакансий около 12 тысяч, особенно востребованы сварщики, инженеры и отделочники. По прогнозам аналитиков, к 2028 году потребность в строительных кадрах может вырасти на 20–60%. https://clck.ru/3PhxPn
3. Среди причин кадрового голода Новосибирской области называют увеличение объёмов строительства, отток рабочей силы, в том числе трудовых мигрантов и мобилизованных работников. https://clck.ru/3Phxtc
4. Министр строительства, архитектуры и ЖКХ Республики Татарстан Марат Айзатуллин сообщил, что строительная отрасль испытывает нехватку кадров, особенно в рабочих профессиях. Всего в организациях было 11 357 вакантных мест https://clck.ru/3PhxxY
5. Воронеж вошёл в тройку лидеров среди городов ЦФО по объёмам введённого жилья в пересчёте на одного жителя. В связи с чем в регионе не хватает каменщиков, бетонщиков и монтажников. https://clck.ru/3Phy2V
6. Дефицит кадров, в особенности молодых и активных, — одна из самых больных проблем сферы ЖКХ. Без повышения престижа профессий этой сферы не обойтись, на чем сделала акцент президент Национальной ассоциации водоснабжения и водоотведения Светлана Гафарова https://gubernia74.ru/articles/details/1131955/

География проекта

г. Новосибирск, г. Казань, г. Санкт-Петербург, г. Воронеж, г. Челябинск

Целевые группы

1. школьники 8-11 классов городов: Новосибирск, Казань, Санкт-Петербург, Воронеж, Челябинск