Проекты

Краткое описание

Дети-инвалиды и дети, воспитывающиеся в семьях с детьми- инвалидами, в возрасте 13-18 лет сталкиваются с целым рядом сложных проблем, изоляция от общества, ограничения в саморазвитии и реализации своих способностей, особенно в выборе профессии. Современные технологии и инструменты коммуникаций (Интернет) создают огромный потенциал для вовлечения людей с ограниченными возможностями в активную деятельность, в том числе социальную. Одновременно существуют и серьёзные риски, особенно актуальные для детей, связанные с возможным разрушительным влиянием Интернета и компьютерных технологий, но при правильной организации и предоставлении необходимой организации можно обрести новые знания и даже профессию.
Наш Проект направлен на создание для детей - инвалидов и детей, воспитывающихся в семьях с детьми- инвалидами, в возрасте 13-18 лет, возможностей активной социализации и развития в сфере интернет-коммуникаций и компьютерных технологий, а так же профессионального самоопределения. Он будет включать в себя два направления: 1. организация и проведение комплексных занятий на принципах инклюзивного подхода в рамках "Школы юного блогера" в городе Набережные Челны;
2. организация и проведение 12 двухдневных тренингов "Осознанный выбор профессии" в городе Набережные Челны и городе Елабуга на принципах инклюзивного подхода.
Ожидаемый социальный и практический эффект можно разделить на уровни: 1. повышение качества жизни 60 детей-инвалидов и детей, воспитывающихся в семьях с детьми- инвалидами, в возрасте 13-18 лет, прошедших курс занятий в "Школе юного блогера" (навыки работы с компьютером и безопасного пользования Интернетом позволят организовать не только досуг, но и активизировать процессы развития и обучения, при этом снизив тревожность родителей);
2. психо- социальная поддержка в самоопределении будущей профессии для 144 детей с особыми потребностями и детей, воспитывающихся в семьях с детьми- инвалидами в возрасте 13-18 лет путем проведения тренингов "Осознанный выбор профессии";
3. социализация участников проекта и повышение толерантности по отношению к инвалидам благодаря инклюзивному подходу,
4. создание основ для профориентации и развития детей-инвалидов и детей, воспитывающихся в семьях с детьми- инвалидами, в возрасте 13-18 лет, их социализация и интеграция в коллектив и общество;
5. повышение толерантности к инвалидам через создание и распространение информационных материалов (блоги, видео-ролики, социальная реклама), созданных участниками Проекта и публикации в СМИ о Проекте.

Цель

1. Создание модели психо- социальной поддержки в самоопределении будущей профессии 144 детей с особыми потребностями и детей, воспитывающихся в семьях с детьми- инвалидами в возрасте 13-18 лет. Организация и обучение 60 детей с особыми потребностями и детей, воспитывающихся в семьях с детьми- инвалидами в возрасте 13-18 лет в "Школе юного блогера".

Задачи

1. Организация работы "Школы начинающего блогера" для 60 детей-инвалидов и для детей, воспитывающихся в семьях с детьми- инвалидами, в возрасте 13-18 лет с помощью проведения систематических занятий по умению выступать перед камерой и аудиторией, работать в кадре, проводить интервью, создавать контент
2. Организация тренингов "Осознанный выбор профессии" для 144 детей-инвалидов и детей, воспитывающихся в семьях с детьми- инвалидами, в возрасте 13-18 лет, путем проведения деловых игр по целеполаганию, принятию решений, осознанию выбора профессий, определение своих сильных сторон.

Обоснование социальной значимости

По данным Министерства образования и науки РТ, на территории Республики Татарстан общее количество детей с ограниченными возможностями здоровья в республике в 2019 году составило 22 098 человек, или 2,7% от общей численности детского населения республики. Из них, количество детей с ОВЗ дошкольного возраста – 9 178 человек; количество детей с ОВЗ школьного возраста – 12 920 человек.
Обращаем внимание, что показатель количества детей с ОВЗ по итогам 2019 года является самым большим за последние пять лет. По сравнению с предыдущим годом количество детей с ОВЗ увеличилось на 19%, или на 3 534 человека. Увеличилась и доля детей с ОВЗ от общей численности детского населения республики (с 2,3 до 2,7%). Значительно выросло количество детей с ОВЗ дошкольного возраста (на 2 708 человек). Из 12 920 детей с ОВЗ дошкольного возраста, состоявших на учете в органах управления образования, наибольшую часть составляют дети с нарушением речи (36%), нарушением зрения (19%) и нарушением опорно-двигательной системы (9%).
Вместе с тем в Республике Татарстан сохранена и развивается сеть специализированных государственных бюджетных общеобразовательных учреждений для детей с ОВЗ. В 2019/2020 учебном году функционируют 52 такие школы. В таких специализированных учреждениях обучаются 7 920 ребят или 61,3% от общего количества детей с ОВЗ. Остальные дети с ОВЗ находятся на реабилитации или находятся на домашнем обучении. Официальный статус инвалида в городе Набережные Челны имеют свыше 2000 детей, в Елабуге - 319 детей .
Недостаток реабилитационных и абилитационных программ негативно сказывается на процессах и показателях социальной интеграции инвалидов. Большинство из них живут с самого детства в условиях изоляции, не имея возможностей реализовать свой потенциал и потребности. Социальная дезадаптация касается и членов семей инвалидов (в том числе и другие нормотипичные дети, которые воспитываются в таких семьях).
Компьютерные технологии и коммуникационные возможности, создаваемые Интернетом, являются доступным и эффективным многопрофильным инструментом для решения целого ряда задач и решения проблем инвалидов и их семей: организация развивающего досуга, реализация коммуникативных потребностей, расширение сети социальных контактов, профессиональная самореализация. Участие в Проекте даст возможность для 204 детей-инвалидов, детей, воспитывающихся в семьях с детьми- инвалидами в возрасте от 13 до 18 лет освоить навыки по направлению блогинга и социальных коммуникаций, профессиональной адаптации в будущем.
Блогерство и публицистика в Интернете сейчас является весьма интересным и актуальным направлением для детей и молодёжи. Данное направление позволит объединить участников в творческие группы, занимающиеся актуальной и социально активной деятельностью. Создание и ведение блогов, подготовка информационных материалов (статей, роликов и др.) позволит активно включиться в общественную жизнь занимаясь интересным делом. Участники будут обучаться навыкам, приближенным к профессиональным - умению выступать перед камерой и аудиторией, работать в кадре, проводить интервью, писать сценарии и готовиться к съемке, подбирать локации, ставить камеру и монтировать видео, запускать шоу и видео блоги, генерировать идеи и создавать интересный контент. Они будут объединены в творческие группы под руководством кураторов, которые не только помогут создавать профессиональный контент для блогов (собственных и проектных), но и дадут опыт предпрофессиональной деятельности и навыки работы в коллективе. Полученные навыки востребованы и на рынке труда - в 2019-2020 гг. компании (в т.ч. муниципальная) выделяют квотируемые рабочие места для специалистов по работе с визуальным контентом и информацией. Объединение детей-инвалидов и здоровых детей в одной группе создаст условия для преодоления замкнутости первых и повышения терпимого отношения вторых.
Тренинги «Осознанный выбор профессии" позволит получить инструмент, с помощью которого они смогут построить своё будущее. Каждый из них освободится от страха осуждения и неодобрения окружающих, поймет, что для него является мотивацией, свои истинные цели и мечты, составит ясный план их достижения, научится в любой жизненной ситуации выбирать самый ценный для себя вариант.

География проекта

город Набережные Челны и город Елабуга Республики Татарстан

Целевые группы

1. дети- инвалиды в возрасте 13-18 лет
2. дети, воспитывающиеся в семьях с детьми- инвалидами в возрасте 13-18 лет