Статус проекта: победитель конкурса
Школа «Резонанс» для детей и родителей, перешедших на семейное образование (развитие проекта)
- Конкурс Первый конкурс 2023
- Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
-
Рейтинг заявки
- Номер заявки 23-1-010925
- Дата подачи 13.10.2022
- Сроки реализации 01.02.2023 - 30.06.2023
- Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ "КОНСУЛЬТАЦИОННЫЙ ЦЕНТР "РЕЗОНАНС"
- ИНН 7017449566
- ОГРН 1187031064439
Краткое описание
В рамках данного проекта планируется дальнейшее расширение и развитие образовательного пространства АНО «КЦ «Резонанс», заключающееся в дополнение его факультативными занятиями и досуговыми площадками. Это удовлетворит потребность целевой группы в дополнительном образовании разной направленности.Образовательное пространство «Резонанс» существует с 2018 года и, по сути, является школой для детей семейной формы обучения, где создана интегративная среда для обучения и развития детей, взаимодействия детей, педагогов и родителей. Создание данной образовательной среды стало результатом эффективного взаимодействия общественных деятелей, родительского и педагогического сообществ, а также понимания проблем и сложностей, возникающих у семей, которые приняли решения забрать ребенка из общеобразовательных учреждений. В школе «Резонанс» используются современные образовательные технологии и формы обучения, позволяющие заинтересовать детей процессом познания, повысить учебную мотивацию, развивать востребованные личностные навыки, а также осуществляется разноплановая работа с родителями, способствующая повышению их педагогической грамотности и формирующая дружественные учительско-родительские отношения. Показателями успешности и востребованности такого образовательного пространства является растущее число благополучателей: от 28 детей (в 2018 году) до 180 (в 2022), высокие результаты ГИА, а также заинтересованность со стороны профессиональных сообществ других регионов
https://www.youtube.com/watch?v=FkRNyB5MZhU&feature=youtu.be
https://vk.com/sovaschool54?w=wall-121353211_1770%2Fall
Существование и развитие данного проекта является инновационным в образовательном секторе Томской области с точки зрения вовлекаемых целевых групп, принципов организации учебного процесса и образовательной модели. Проект направлен на помощь семьям, которые перевели своих детей на семейную форму обучения, а также создание для детей, находящихся на самообразовании, полноценных условий, способствующих их качественному обучению, социализации, профориентации, патриотическому воспитанию и личностному развитию.
В 2020 году пространство школы нуждалось в расширении в связи с возросшим количеством заявок. В итоге его удалось модернизировать за счет финансовой помощи Фонда президентских грантов: была закуплена мебель для начальной школы, орг.техника (подробнее – в п. 3.1. «Подробное описание проекта»).
В рамках текущего проекта планируется дополнить образовательное пространство «Резонанс» комплектующими для проведения востребованных факультативных занятий разной направленности и организации для детей целевой группы полезного досуга, а также за счет обустройства спортивного уголка и лазерного тира - провести подготовку к сдаче норм ГТО. Вовлечение в деятельность досуговых площадок будет проводиться через регулярные занятия, игровые турниры, организацию летней смены.
Участие в мероприятиях проекта и регулярных занятиях – без взимания за это оплаты с целевых групп.
Цель
- Обеспечить до июня 2023 не менее, чем 150 детям, находящимся на семейном обучении, доступ к досуговым занятиям разной направленности с целью развития творческих, инженерных, физических, интеллектуальных способностей и воспитания гармонично развитой личности через проведение регулярных занятий, конкурсов и летней смены.
Задачи
- Создать полноценное образовательное пространство для организации досуговой деятельности на базе школы
- Создать методическую базу для проведения досуговых занятий среди детей целевой группы
- Вовлечь детей семейной формы обучения в регулярную досуговую деятельность разной направленности
- Создать условия для проявления навыков, полученных детьми целевой группы при проведении регулярных досуговых занятий
- Выявить уровень удовлетворенности проектом целевыми группами с целью его дальнейшего развития
Обоснование социальной значимости
Семейное образование продолжает оставаться быстрорастущей формой общего образования в мире. В России тоже ежегодно растёт число школьников, перешедших на самообразование.https://rg.ru/2021/08/29/reg-ufo/v-rossii-rastet-chislo-roditelej-predpochitaiushchih-davat-detiam-semejnoe-obrazovanie.html
https://plus.rbc.ru/news/5cb8b3117a8aa937fee263bc
В Томске не ведется официальной статистики, однако по редким комментариям можно понять, что подобная тенденция сохраняется и для Томска.
https://www.riatomsk.ru/article/20210309/homeschooling-statistika-tomskaya-oblastj/
Причины могут быть как личные, так и вполне объективные: томские школы перегружены и родители не готовы отдавать ребенка на обучение во вторую смену.
https://www.riatomsk.ru/article/20220218/shkoli-tomskaya-oblastj/
При имеющихся преимуществах семейного образования (меньшая зависимость от дурного влияния сверстников, уменьшение психологического дискомфорта, индивидуализация учебного процесса) существует ряд серьёзных проблем. Самые очевидные: ребенок в таком случае оказывается изъятым из естественных процессов социализации (исследования А.Томаса, Р.Патрика). К тому же, в домашних условиях нет среды для личностного и профессионального самоопределения, адаптации к современным требованиям общества и рынка труда.
Результатом вышеперечисленного является то, что дети, находящиеся на семейной форме обучения ограничены в возможности полноценно обучаться и развиваться, зачастую замкнуты, десоциализированны, обладают ограниченными коммуникационными навыками. К тому же известно, что ребенок, не удовлетворяющий естественную потребность в эмоционально-комфортном общении со сверстниками в школе, в компаниях, в семье, имеет впоследствии повышение личностной агрессии, неумение строить отношения, вступать в контакты с окружающими (Фахрадова Л.Н., Смолева Е.О., Разварина И.Н. Межпоколенные отношения в современной российской семье // Гуманитарные научные исследования. 2016. № 8. URL: http://human.snauka.ru/2016/08/15998).
Понимание этих проблем заставляет родителей искать оптимальные способы выхода из трудной ситуации. Одним из таких решений является проект «Резонанс», который на протяжении 5 лет занимается с детьми-семейниками.
Помимо учебных занятий, на которые отводится определенное время (расписание можно посмотреть на сайте), ребята могут находится в нашем пространстве до 20.00. Основных причин несколько: благоприятные условия для самообучения, комфортная обстановка для межличностной коммуникации, занятость родителей (особенно актуально для младших и средних школьников, когда у родителей нет возможности забирать детей днем). Таким образом, дети находятся в пространстве целый день (занятия + продленка). И мы озадачились тем, что не имеем достаточных ресурсов для удовлетворения интересов детей. На сегодняшний день из досуговых занятий доступно: небольшая библиотека, шахматы, настольные игры, гитары, киноклуб, образовательные экскурсии. Дополнительно, уже с октября 2022 года в факультативное время проводятся занятия по интересам: дебаты, IT-клуб, клуб разговорного английского языка, инженерная мастерская, мастерская слова «Я-автор» (подробнее об этих занятиях можно почитать в группе ВК). Частично закуплены комплектующие для робототехники и программирования.
В рамках развития проекта с января 2023 года на средства гранта будут дополнены (или созданы) досуговые площадки: спортивный уголок (физическое развитие и подготовка к сдаче норм ГТО), шахматы, клуб настольных игр (интеллектуальное развитие), художественная мастерская (творческое развитие), робототехника и программирование (инженерное мышление, техническое творчество), уроки домоводства для девочек. Так же будет организована летняя смена для младших школьников. В июне 2022 г. был первый положительный опыт организации такой смены (видео - по ссылке в п.3.2).
Это позволит обеспечить доступ детям целевой группы к общеразвивающим занятиям, воспитательным мероприятиям, а с родителей снять проблему по поиску логистически удобных дополнительных занятий.
География проекта
город ТомскЦелевые группы
- дети семейной формы обучения
- родители детей семейной формы обучения
Контактная информация
{"address":"Томская обл, г Томск, ул Дзержинского, д 20/1, кв 12","yandexApiKey":"e5e6c343-cc1c-412c-a4b3-c9a674a73851"}
Томская обл, г Томск, ул Дзержинского, д 20/1, кв 12