Проекты

Краткое описание

Геополитические реалии ментальной войны как проявление глобального цивилизационного кризиса определяют приоритетной задачей современного российского общества формирование единого культурно-образовательного пространства благоприятного для развития высоконравственной личности, разделяющей российские традиционные духовные ценности, обладающей актуальными знаниями и умениями, способной реализовать свой потенциал в условиях современного общества, готовой к мирному созиданию и защите Отечества. Севастополь – патриотическая столица России, выразительный образ героической истории нашего Отечества, священная земля на которой эти ценности формировались, воплощались в жизнь, передавались новым поколениям. Святой Георгий Победоносец – геральдический образ исторической России, Москвы, Севастополя, ставший символом Великой Победы и освобождения народов России от нацизма. В сложившейся ситуации на Донбассе и других освобождаемых территориях настоящий образовательный историко-патриотический проект «Георгиевская лента исторического времени» направлен на формирование единого российского образовательного пространства, включающего территорию Донбасса и освобожденных территорий в системном взаимодействии с учреждениями образования, просвещения, культуры, государственных и общественных институтов методом общественной дипломатии.
Целевая группа: учащиеся общеобразовательных школ основного общего образования (5-9 классы) и педагогические работники сферы образования, занимающиеся вопросами духовно-нравственного и гражданско-патриотического воспитания Донбасса и освобожденных территорий. В рамках проекта запланировано создание Творческой лаборатории образовательных проектов и программ аксиологической направленности, проведение воспитательных мероприятий, важная роль в которых принадлежит лекционной, просветительской деятельности: авторские лекции и семинары-практикумы «Аксиологические стратегии современного российского образования», два образовательных форума «Георгиевская лента исторического времени» (в программе которого запланированы научно-практические образовательные конференции по вопросам духовно-нравственного и гражданско-патриотического воспитания; научно-практические конференции и стендовые выставки проектных и исследовательских работ учащихся; авторские образовательные экскурсии воспитательной направленности); консультации для педагогов и работников учреждений образования по вопросам аксиологических стратегий российского образования по формированию духовно-нравственных и гражданско-патриотических ценностей.
Место проведения: очно и онлайн в г. Севастополь, Донецк, Луганск, Старобельск, Мелитополь и др.. По итогам проекта будут созданы два сборника материалов по тематике мероприятий и методические материалы просветительской направленности. Общее количество представителей целевой группы не менее 900 чел., в т.ч. представители целевой группы из Донбасса и освобожденных территорий- школьники не менее 40 чел., педагоги - не менее -250.

Цель

1. Формирование единого ценностно-ориентированного образовательного пространства, объединяющего освобожденные от нацизма территории с пространством России при взаимодействии с образовательными учреждениями и общественными организациями Российской Федерации.

Задачи

1. Создание организационной структуры по проекту и разработка нормативно-правовых и иных документов
2. Совершенствование компетенций педагогических работников по вопросам воспитания и образования
3. Организация воспитательной работы с подрастающим поколением на основе традиционных российских ценностей, воплощенных в образе Георгиевской ленты – выразительного символа героизма защитников Отечества от истоков Российской государственности до сегодняшнего дня.
4. Организация условий педагогического творчества для работников сферы образования по вопросам формирования духовно-нравственных и гражданско-патриотических ценностей подрастающего поколения.

Обоснование социальной значимости

Главной мишенью ментальной войны против России стали традиционные российские ценности, определяющие фундаментальную основу нашего общества и единства народов России. И мы видим именно по ситуации на территории Украины как искажения исторической правды нанесли тяжелейший урон сознанию миллионов людей (https://edu.gov.ru/press/4912/sergey-kravcov-na-ukraine-velas-celenapravlennaya-rabota-po-iskazheniyu-istoricheskoy-pravdy-provociruyuschaya-nenavist-k-rossii). Дети и внуки воинов-победителей, освободивших европейские народы от нацистской чумы, русские по своему происхождению и культурным корням в условиях тоталитарной пронацистской пропаганды оказались поражены крайними формами русофобии. Извечная мечта врагов России стравить её народы в братоубийственной войне, цель которой уничтожение Русской цивилизации и насаждение антиценностей, направленных на разрушение человека и человечество. Сегодня для этого используются информационные технологии, социальные сети, оказывающие негативное воздействие на подрастающее поколение. К сожалению, современная система подготовки педагогов, отвечающих за воспитательную работу, не включает необходимых знаний, навыков, образовательных технологий, позволяющих противостоять этим тенденциям. Тем не менее, мы обязаны научиться сами и научить наших детей противостоять противнику в ментальной войне. Одним из таких шагов является настоящий образовательный историко-патриотический проект «Георгиевская лента исторического времени». Георгиевская лента – это свидетельство нашей исторической памяти и верности традиционным ценностям. Не случайно эпицентром этого проекта стал Севастополь. Именно на Севастопольской земле в 891 году был основан монастырь святого великомученика Георгия, ставший в 19 столетии базовым для Черноморского флота. В наше время Георгиевская лента стала связующей нитью, объединившей народы России в благодарной памяти и верности достоянию Великой Победы и традиционным отечественным ценностям.
Одной из задач проекта является отстоять правду о Русской истории. Для возрождения эта задача не менее важна, чем решение политических и экономических вопросов. Целевая группа: учащиеся общеобразовательных школ (5-9 классы) и педагогические работники сферы образования, занимающиеся вопросами духовно-нравственного и гражданско-патриотического воспитания (советники и заместители директоров по воспитательной работе, методисты, педагоги-организаторы, педагоги дополнительного образования, учителя истории, обществознания, литературы и др.) Севастополя, Донбасса и освобожденных территорий в количестве не менее 900 чел. целевой группы, из указанного количества представители целевой группы (160 педагогов) примут участие на лекциях в Донецке, Луганске, Мелитополе и Старобельске, остальные примут участие в мероприятиях в г. Севастополе. Для реализации проекта выбраны именно эти территории, поскольку Мелитополь и Старобельск назначены подшефными территориями Севастополя, в Донецке и Луганске открыты представительства Ассамблеи народов России, где руководитель организации-заявителя является куратором. Допускается привлечение целевой группы и из других районов.
Тот, кто преподает в школе историю - формирует будущее народа, в том числе учат не только потреблять, а думать о стране, о Родине. Воспитание должно быть направлено и на формирование у учащихся чувства любви к России и интереса к ее истории, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам героев Отечества, традиционных духовно-нравственных ценностей.
Проблемы, на решение которых направлен проект:
- когнитивный диссонанс, девальвация традиционных ценностей, вызванные у значительной части населения освобождаемых территорий пронацистской пропагандой, тотальным искажением исторической правды, воспитанием в подрастающем поколении русофобии;
- отсутствие у педагогов опыта профессиональной деятельности по формированию традиционных российских ценностей посредством внедрения интерактивных образовательных технологий проектной и исследовательской деятельности, музейной педагогики, экскурсионной деятельности;
- отсутствие на освобожденных территориях «фабрики идей», интегрирующей усилия учреждений образования, просвещения, культуры и направленной на разработку и воплощение программ по формированию традиционных отечественных ценностей;
- отсутствие на освобожденных территориях деятельных механизмов и структур, организующих проектную и исследовательскую ценностно-ориентированную творческую деятельность учащихся.
Неисчерпаемым источником как гражданско-патриотического, так и духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения является привлечение к участию в просветительских мероприятиях, в исследовательской и проектной деятельности.
Считаем эффективным создание именно бумажного носителя материалов по итогам проекта поскольку:
1) в проекте значимой целевой группой являются школьники, а это мотивация их к чтению и лучшее восприятие информации.
2) Сборники и материалы чтений станут частью методической библиотеки учреждений образования.

География проекта

Город федерального значения Севастополь, Луганск, Изюм, Донецк

Целевые группы

1. Школьники с 5 по 9 классы Севастополя, Донбасса и освобожденных территорий
2. Педагогические работники, занимающиеся вопросами духовно-нравственного и гражданско-патриотического воспитания, Севастополя, Донбасса и освобожденных территорий