Проекты

Краткое описание

Дети с ограниченными возможностями в силу своих «ограничений» воспринимают этот мир ярче, острее, эмоциональней, чем их здоровые сверстники. Они более усердны, вдумчивы и внимательны, так как их физические возможности ограничены. И именно в занятиях творчеством дети-инвалиды находят отдушину в этом мире, а творчество с глиной помогает в адаптации и реабилитации, оно является самовыражением и самореализацией.
С помощью проекта «Дети и глина» мы сможем донести до детей с ограниченными возможностями мысль о том, как богат мир вокруг нас, как много увлечений можно найти в нем.
Создавая что-то своими руками, ребенок укрепляет связь с внешним миром, что особенно важно для детей с ограниченными возможностями. Изделие, выполненное ребенком-инвалидом, несет отпечаток его личности.
Непринужденная атмосфера занятий в гончарной мастерской "Творим добро» позволит ребенку с ограниченными возможностями раскрепоститься, выразить свой мир в своих изделиях из глины. На занятиях с глиной в занимательной форме будут использоваться доступные детям виды практической деятельности с глиной; воспитываться и прививаться социально-бытовые знания, умения и навыки, необходимые для социализации детей, формироваться такие личностные качества как трудолюбие, ответственность, настойчивость, чувство взаимопомощи, желание преодолевать трудности.
Работа творческой мастерской «Дети и глина» совместно с родителями и детьми позволит сблизить поколения. Участие родителей в реализации данного проекта направлено на расширение контактов семьи, включение ее в общественную жизнь, налаживание семейного микроклимата, развитию взаимоответственных отношений родителей и ребенка в совместной деятельности.
Рабочий план реализации проекта.
I этап - организационно-диагностический. Цель: создание оптимальных условий для реализации программы
1. Выявление уровня способностей детей при работе с глиной (диагностика)
2. Опрос родителей по выявлению интересов и пожеланий работы проекта «Дети и глина»
3. Оснащение предметной среды кружка и творческой мастерской
II этап – основной Цель: реализация и проведение основных мероприятий проекта
1.Разработка конспектов мероприятий; консультаций, памяток для родителей
2.Проведение занятий по лепке из глины с детьми в рамках кружковой работы (по графику) с использованием мультимедийных презентаций
3.Проведение мероприятий с родителями и детьми в рамках работы проекта. Проведение выездных мастер - классов для детей с ОВЗ.
4.Организация 2 выставок совместных работ
III этап - аналитический Цель: обобщение итогов работы по реализации проекта
1. Опрос родителей о работе творческой мастерской.
2. Выявление уровня способностей детей при работе с глиной на выходе из проекта (диагностика).
3. Поведение итогов.
4. Подготовка мультмедийных презентаций, фотоотчетов о проведенной работе
Мы очень надеемся на успешную реализацию проекта и тиражирование его методик.

Цель

1. Социальная реабилитация и развитие творческих способностей детей с ограниченными возможностями посредством создания оптимальных условий для проведения занятий по лепке из глины.

Задачи

1. 1.Выявить индивидуальные особенности и потребности детей с ОВЗ через комплексную диагностику эмоционально-волевой сферы и уровня учебной мотивации
2. 2.Организовать цикл коррекционно-развивающих и обучающих занятий в малых группах с использованием игровых методик и специализированной программы "Глина и механика действий"
3. 3.Вовлечь родителей в процесс занятий через консультации и совместные практикумы.
4. 4.Подведение и обобщение итогов работы по реализации проекта

Обоснование социальной значимости

В последние годы в качестве адаптационных, профилактических, коррекционных средств вырос интерес специалистов реабилитационного отделения для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья.
Дети с ограниченными возможностями в силу своих «ограничений» воспринимают этот мир ярче, острее, эмоциональней, чем их здоровые сверстники. Они более усердны, вдумчивы и внимательны, так как их физические возможности ограниченны. И именно в занятиях творчеством дети-инвалиды находят отдушину в этом мире, творчество помогает в адаптации и реабилитации, оно является самовыражением и самореализацией.
лавная проблема, с которой сталкиваются дети-инвалиды - это непонимание, отторжение обществом, малое общение со сверстниками, нежелание людей замечать их. Через свои работы они пытаются общаться с нами, найти связь с миром. Ведь им, как и всем детям, необходимы простые вещи: внимание, любовь, понимание, возможность творчества. И эту проблему мы можем решить с помощью реализации проекта "Дети и глина".
Какие проблемы помогает решать работа с глиной? Это, прежде всего: накопление речевых средств в нестандартных ситуациях и активное использование их детьми в коммуникативных целях. Помимо этой цели решаются общеразвивающие задачи познавательного развития: сенсорное развитие, развитие психических функций, ознакомление с окружающей действительностью, формирование элементарных математических представлений; креативного развития: развитие мелкой моторики и конструктивного праксиса, художественно-творческая деятельность; нравственного и трудового воспитания: формирование навыков адекватного поведения в различных ситуациях, желание принимать участие в трудовой деятельности, навыков самообслуживания.
Немаловажным компонентом проекта являются и технологии «партнерства» и «совместной деятельности», которые выражаются в комплексной работе специалистов, детей и родителей при совместной работе в творческой мастерской «Магия глины». Участие родителей в реализации данного проекта направлено на расширение контактов семьи, включение ее в общественную жизнь, налаживание семейного микроклимата, развитию взаимоответственных отношений родителей и ребенка в совместной деятельности. Вера родителей в успех своего ребенка и сильные стороны его природы, развитии самостоятельности ребенка в процессе становления особых способов его взаимодействия с окружающим миром, способствует развитию у ребенка чувства защищенности, уверенности в себе, потребности в активном установлении межличностных отношений как в семье, так и вне дома.
С помощью проекта «Дети и глина» мы сможем расширить круг возможностей детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями, развить пространственное воображение, конструкторские способности. Открытие в себе индивидуальности поможет ребенку с ограниченными возможностями реализовать себя в учебе, творчестве, в общении с другими, обрести новые социальные связи и навыки.

География проекта

Тамбовская область: город Тамбов, пгт. Знаменка, город Котовск, город Рассказово, город Мичуринск, город Моршанск.

Целевые группы

1. Дети с ограниченными возможностями здоровья.