Проекты

Краткое описание

Изучение истории защитников г. Москвы и России - прекрасная возможность для патриотического воспитания подростков и молодежи. Проект направлен на создание новых форм патриотической работы с использованием современных информационных технологий. К сожалению, современная молодежь почти ничего не знает о защитниках Москвы и России со дня её основания до современности. В то же время, мы в своей повседневной работе наблюдаем искренний интерес подростков к важным историческим темам.

В рамках данного проекта мы решили рассказать молодым москвичам и школьникам из новых территорий о жизни и подвигах лучших граждан нашей страны, которые в тяжёлые и судьбоносные моменты истории смогли проявить героизм, мудрость и самоотверженность в защите своей Отчизны. Изучая исторический материал, они одновременно познакомятся и с историей развития Москвы и России в целом вне школьной программы. Мы сознательно решили соединить в проекте подростков из двух очень непохожих регионов, чтобы они могли в ходе проекта пообщаться, сравнить свои жизненные позиции, скорректировать свое отношение к родителям, сверстникам и родному краю. Все это позволит определить личное отношение к историческим событиям, что в конечном счете сформирует их гражданскую позицию к этим событиям, а это будет основанием для последующего противодействия фальсификации истории. Обучение будет проведено в виде цикла лекций с выездами на места исторических сражений или значимых событий. В программе запланированы поездки на Бородинское поле, место сражения подольских курсантов, а также в парк "Патриот". Приглашенные историки и эксперты Российского военно-историческое общества и РОИА прочитают часть своих лекций в знаковых музеях Москвы (Центральном музее вооруженных сил, Музее космонавтики, Музее обороны Москвы и т.д.), где, для проверки полученных знаний, будут проведены небольшие исторические викторины и диспуты. Подростки из ЛНР смогут принять участие в экскурсиях в онлайн-режиме и прислать свои работы на конкурс.

Во время реализации мероприятий проекта также пройдут спортивно-технические мастер-классы, встречи с историками, политологами, ветеранами ВОВ, ВБД и участниками СВО, что также сможет оказать положительное влияние на подростков - все участники смогут вживую и через ZOOM задать свои вопросы и поставить себя на их место.

В качестве проверки полученных знаний, участники подготовят совместные или индивидуальные творческие работы, авторы лучших будут награждены и дадут интервью, которые будут опубликованы на сайте проекта, а также на интернет-ресурсах дружественных организаций, что позволит расширить охват проекта.

Итогом станет торжественный смотр презентаций о защитниках России с древнейших времён и до наших дней и награждение победителей. Полученные результаты проекта будут обсуждены на круглом столе с представителями государственных органов и НКО, работающих в сфере патриотического воспитания молодёжи. Весь полученный материал будет опубликован в виде сборника методических рекомендаций.

Цель

1. Создание условий для вовлечения молодежи и подростков г. Москвы, Московской области и новых территорий в процессы по воспитанию гражданственности и российского патриотизма.

Задачи

1. Создание информационного поля проекта, проведение организационно-подготовительных мероприятий проекта.
2. Организация цикла тематических лекций о защитниках России в разные исторические эпохи с выездами в музеи и места исторических событий
3. Работа с участниками проекта по способности самостоятельно отстаивать ценностный статус памяти о защитниках Родины и формирования тематической интернет-среды в социальных сетях и мессенджерах
4. Подведение итогов проекта на круглом столе, публикация методического сборника

Обоснование социальной значимости

Исторически понятие «патриотизм» имеет достаточно широкую трактовку. С греческого языка «патриотизм» означает «Patriotes» (земляк, соотечественник) и «Patris» (Родина). Патриотизм — это эволюционное понятие, в каждую эпоху оно имело различное социальное и ценностное содержание, но в тоже время оно всегда было неотделимо от таких категорий как «Отчизна», «любовь к Родине». Известный российский писатель и историк Н. М. Карамзин, говоря о патриотизме, выделял три элемента его составляющие. Первый — физическая любовь к Родине, то есть к месту, где человек родился и вырос. Второй — любовь гражданская, под которой понимается социальная связь человека с обществом комплексом прав, свобод и обязанностей. Третьем элементом является любовь политическая, то есть человек поддерживает и осуществляет в своей деятельности политические идеалы Родины.

Патриотизм в современной России играет особую роль не только в духовной жизни народа, но и в экономическом, политическом, социальном и культурном плане. В каком-то смысле патриотизм выступает фундаментом государственности, залогом эффективного функционирования всей системы социальных и государственных институтов. Возникает вопрос, а что представляет собой патриотизм, и какую роль он играет для российской молодёжи? Чтобы объективно ответить на этот вопрос мы провели серию глубинных интервью с представителями различных молодежных объединений, студентами, работающей молодёжью, учащимися старших классов и т.д.
Их рассуждения о современном положении России в мире, понимании понятия любви к своей стране, ответственности перед родителями и близкими дало, на наш взгляд, ценный материал для разработки новых подходов в молодёжной политике и, в частности, для разработки данного проекта.

К сожалению, современные образовательные учреждения почти не уделяют внимания военно-патриотической подготовке молодых людей - уроки НВП преобразованы в ОБЖ, количество часов по этому предмету снижено, уровень преподавателей оставляет желать лучшего. В этих условиях (особенно с учётом современной международной обстановки) особое значение приобретает работа некоммерческих организаций по данной тематике. И именно сейчас мы наблюдаем серьезный запрос со стороны родительского сообщества на углублённую и вдумчивую подготовку к службе в ВС и силовых структурах. Наш проект станет адекватным ответом на данный общественный запрос.

Попытка коллективного Запада создать для современной России условия изоляции обращает нас к известному крылатому выражению российского императора Александра III: «У России есть только два союзника — её армия и флот». В настоящее время патриотизм выступает в качестве нравственного и политического принципа, под которым понимается любовь к Отечеству и готовность подчинить свои интересы интересам государства. Патриотизм проявляется в чувстве гордости за достижения своей страны, желанием сохранить ее культурные особенности, а также стремление защищать интересы Родины и своего народа.

События последнего года показали, что некоммерческому сектору и специалистам государственных структур необходимо в корне менять подходы в молодёжной политике, модифицировать формы и методы в своей работе. Молодым россиянам необходимы новые нравственные ориентиры, но "навязывание их сверху" может привести к оторванности от жизни, формальному, а значит и неэффективному подходу. Некоммерческие организации, будучи самой мобильной частью общества, смогли перестроить свою работу в последние месяцы и поэтому министр обороны доложил президенту, что к концу июня из добровольцев была сформирована отдельная резервная армия (https://snn-mn.ru/2023/06/22/%D1%88%D0%BE%D0%B9%D0%B3%D1%83-%D0%B4%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B8%D0%BB-%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%83-%D0%BE-%D0%BD%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%80%D0%B5-1-336-%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5/).

Тем не менее, как мы знаем из истории нашей страны, воспитание подрастающего поколения должно стать устойчивым и комплексным. Для этого мы апробируем новые подходы в патриотической работе с подростками, используя созданный городской музейный и информационный потенциал, которые позже могут быть использованы специалистами государственных структур и нашими партнерами из некоммерческого сектора, работающих в сфере патриотического воспитания. Мы также организуем выезд участников проекта в действующую воинскую часть на территории Подмосковья (и, по договоренности, размещенную на новых территориях), чтобы подростки смогли принять участие в праздновании Дня Победы "изнутри", "погрузились" в жизнь военнослужащих, увидели казармы, попробовали праздничный обед в войсковой столовой.

Социальную значимость проекта также можно определить по ещё нескольким факторам: повышение общего образовательного уровня подростков, их знания о жизни и мотивации защитников своей Родины, а значит дополнительных поводов для гордости за родной город и страну. Реализация проекта будет способствовать формированию нравственной основы у участников для воспитания чувства здорового российского патриотизма.

География проекта

г. Москва, Московская область, Луганская народная республика.

Целевые группы

1. Подростки и молодёжь г Москвы и Московской области от 14 до 18 лет, интересующиеся вопросами истории
2. Школьники из новых территорий, вовлекаемые в единое социокультурное пространство России
3. Ветераны боевых дествий, готовые поделиться своим жизненным опытом с подростками
4. Преподаватели средних учебных заведений и сотрудники архивных учреждений, осуществляющие руководство научно-исследовательскими проектами по истории России