Проекты

Краткое описание

Проект молодежного наставничества уникален по своей природе, так как не существует аналогов в Смоленском регионе, когда наставники–молодежь в возрасте от 14 до 22 лет.
В таком наставничестве наставник–человек, который направляет, обучает, передает свои знания и умения наставляемому, создает условия для самостоятельного продвижения. Наставляемый проактивен, заинтересован получить определенный опыт и компетенции и самому иметь возможность перейти в разряд наставников.
Созданные условия для делегирования ответственности от взрослых к молодым наставникам поможет реализовать один из главных принципов «не вместо, а вместе» и пойти чуть дальше–«научился сам, научи другого».
С этой целью будет разработана модель молодежного центра наставничества и юного управленца. Его структура: площадки получения новых знаний; Школа юного управленца–формирование необходимых компетенций через практическую деятельность; Клуб неформального общения–куда всегда можно прийти, получить помощь и поддержку, найти новых друзей, с пользой провести время.
Основная деятельность по Проекту:
1) Ресурсное оснащение Молодежного центра;
2) Моделирование и апробирование стратегии развития Молодежного центра наставничества.
Для этого будут проведены обучающие и практические семинары, в том числе в онлайн-формате, мастер-классы, компактные курсы приобретения компетенций, создание «Атласа опыта молодежного наставничества», будут организованы воркшопы, где разные группы рассказывают о своих идеях и достижениях, Панорама молодежных инициатив, кустовой Слет молодых наставников, подготовка совместного отчета.
Реализация проекта предполагает запуск двух блоков.
Первый для наставляемых. Он будет включать инструменты опроса целевой аудитории, составление дорожной карты проекта для наставляемых.
Второй блок для наставников, который пройдет в формате интенсива, и будет посвящен изучению методик наставничества, форматов работы, а также особенностям коммуникации.
По итогам Проекта будет запущен рейтинг наставников, определяющий, кто из них самостоятельно смог реализовать молодежную инициативу, и с каким количеством наставляемых.
Результаты первого и второго блока помогут достичь проведения актуальных для молодежи мероприятий, избегая нецелесообразного расходования средств для проведения «устаревших» мероприятий.
В рамках Проекта его участники, молодые люди от 14 лет, научатся проявлению личной инициативы, самостоятельности и активности, принятию совместных решений –это уникальный опыт становления сильной личности.
Важно, что для молодежи 9 районов Смоленской области будет создан системный продукт по молодежному наставничеству.
Разработанная модель молодежного наставничества позволит достигнуть главный результат – улучшения положения молодежи и увеличения степени ее вовлеченности в социально-экономическую жизнь муниципалитета.
Развитие гражданского общества невозможно без эффективной работы с молодежью, одним из ключевых направлений которой является развитие института наставничества.

Цель

1. Разработка и апробирование модели Молодёжного центра наставника и управленца для создания условий по самоуправлению, самореализации, подготовки молодых лидеров, передаче опыта от старших к младшим, реализации молодёжных инициатив

Задачи

1. Создание условий для ресурсного обеспечения молодежного центра наставничества и юного управленца: материально-техническое оснащение; оборудование; структурирование системы методической помощи: консультации, поддержка, обсуждение проблем и поиск путей по их разрешению.
2. Выявление, мотивация наиболее активных из числа молодежи. Создание условий по приобретению знаний, формированию компетенций, сопровождению в реализации социально-значимых инициатив молодёжи
3. Создание структуры молодежного наставничества через реализацию конкретных инициатив (проектов)
4. Развитие потенциала молодежи в интересах конкретного муниципалитета. Запуск социального лифта по внедрению молодежного наставничества в образовательные учреждения

Обоснование социальной значимости

В малых российских городах для реализации государственных стратегических ориентиров воспитания молодежи, мало создано соответствующей инфраструктуры, если не сказать, что она в большей части муниципалитетов отсутствует.
Основная идея Проекта – поддержать включенность молодежи в социально-экономическое развитие своего муниципалитета, создать условия для осуществления их инициатив, особенно в возрасте 14-22 лет.
Но чтобы реализовать инициативу, повести за собой других необходимо иметь определенные знания и соответствующий опыт как это делать, создать условия, чтобы получить необходимые знания и навыки как управлять собой, процессом и людьми. А взрослые: педагоги, родительская и другая общественность – это проводники, помогающие реализовать мечты и задумки.
Для этого как нельзя лучше подходит разработка и апробация модели молодежного центра наставничества и юного управленца.
Один из лучших менторов России, обладатель специальной награды – знак отличие «За наставничество» сказал следующее: «Через наставничество ты вступаешь в отношение с большим количеством людей. Ты отдаешь знания, опыт. Жизнь – это не аквариум, не теплица. Поэтому человека надо готовить прямо в этой жизни – не к жизни, а в жизни! И не надо держать его все время при себе» (статья «Путь наставника: как успешно работать с молодежью» https://tass.ru/obschestvo/17581463).
Запрос на создание данного молодежного центра своего рода инкубатора по взращиванию молодых наставников, поступил из 7 районов Смоленской области, где проводились опросы. 87% участников высказались за его создание.
В целом география участников Проекта – это Вяземский, Гагаринский, Тёмкинский, Сычёвский, Угранский, Дорогобужский, Новодугинский районы Смоленской области, это около 128 молодежных объединений.
Календарный план Проекта сформирован на основе запроса от участников целевых групп и будет способствовать повышению компетентности педагогов, общественности, работающих с молодежью, вовлеченности молодежи от 14 лет в активную социально—значимую деятельность.
Президент РФ Владимир Путин поручил Правительству разработать концепцию развития наставничества на период до 2030 года (https://ria.ru/20240213/putin-1927153919.html).
Для этого не просто нужно знать, к каким целям двигаться, как организовать деятельность, являющуюся основным фактором развития и становления социально активного поведения молодёжи, а иметь возможность целенаправленно, с хорошей ресурсной составляющей обеспечить, повышение квалификации, приобретение компетенций.
К реализации Проекта будут привлечены методисты Центра развития детей и подростков «Витамин» г. Вязьмы, компетентные педагоги в сфере воспитания учреждений образования, наиболее активные и инициативные представители родительской и иной общественности.
По словам доктора медицинских наук, академика РАН, также обладателя знака отличия «За наставничество» Виктора Малеева, наставничество предполагает передачу определенной идеологии. «Должна быть идеология, необходимая для благополучия страны и ее населения». (статья «Путь наставника: как успешно работать с молодежью» https://tass.ru/obschestvo/17581463).
На площадках данного молодежного центра пройдет обучение методике по разработке и реализации молодежных инициатив с опорой на новейшие достижения отечественной педагогики и современные формы работы с молодежью. Так же это создаст условия по выявлению, научению и поддержке наставников, компетентных педагогических кадров.
Социальная эффективность Проекта заключается в том, что в процессе его реализации для развития молодежного Движения в целом как института социального воспитания инициативы самостоятельности и ответственности подрастающего поколения будут созданы условия:
• модель молодежного центра наставничества с учетом того, что молодежь быстро взрослеет, будет востребована и в дальнейшем, так как она будет способствовать организации молодежного пространства как сети событий, влияющих на модели поведения, активность молодёжи в конкретных муниципалитетах;
• для многих ребят и молодежи, получивших навык управления и организации коллектива с опорой на мировоззрения общероссийской гражданской идентичности и действенного патриотизма, откроет новые границы, даст опыт сотрудничества, поможет определиться на непростом жизненном пути;
• транслирование наработанных методик и лучших практик с использованием нейросетей – это действенный опыт в качестве рекомендаций по передаче опыта на различных Интернет-ресурсах.
Создание, а в дальнейшем и функционирование на постоянной основе молодежного центра будет способствовать объединению разновозрастных групп и преемственности социального опыта от старших к младшим, усилению потенциала молодежного сообщества, что создаст условия для развития уникальных возможностей последних.
Реализация Проекта – это первая попытка накопления методик, формирования компетенций деятельности молодежи с участием наставников, педагогов, родителей, общественности, социально-значимых людей, добившихся определенных успехов в своей жизни

География проекта

Вяземский, Гагаринский, Тёмкинский, Сычёвский, Угранский, Дорогобужский, Новодугинский районы Смоленской области

Целевые группы

1. Проактивная молодежь – молодежное наставничество.
2. Представители педагогического сообщества, родительской и иной общественности, имеющие компетенции