Проекты

Краткое описание

Проект направлен на социально-бытовую адаптацию детей и подростков с особенностями развития (РАС, ДЦП, генетические синдромы и др) через терапевтические занятия в кулинарной мастерской. В двух возрастных группах (6–10 лет и 11-18 лет) под руководством педагогов участники будут осваивать такие операции, как планирование меню, выбор продуктов в магазине, покупка продуктов, работа с кухонным оборудованием, приготовление еды, освоение техники безопасности, основ финансовой грамотности и расчета продуктов и др.
Кроме того, занятия в мастерской формируют пространственные представления, развивают навыки самоконтроля, сенсорную сферу, тренируют крупную и мелкую моторику и т.д. А видимый и осязаемый результат труда способствует повышению самооценки, а также развивает навык доводить до конца начатое дело. Работа в компании сверстников под руководством квалифицированных специалистов способствует социальной адаптацией участников проекта, необходимой для успешной интеграции в общество. После приготовления еды участники собираются за одним столом в формате клуба общения: дети учатся поддерживать диалог, выражать мысли и взаимодействовать в группе, тренируя коммуникативные навыки. Проект дает детям и подросткам позитивный опыт общения, самостоятельности и адаптации в коллективе, а также формирует социально-бытовые навыки, необходимые для успешной социализации.
В рамках проекта планируется проведение мастер-классов по столярному делу, рукоделию и творческим направлениям, расширяющие спектр навыков и сферу интересов участников.
Для родителей предусмотрена отдельная группа психологической поддержки, встречи с приглашенными специалистами и возможность обсуждать важные вопросы воспитания и социализации. Родители получат поддержку, знания и принадлежность к сообществу единомышленников, что укрепляет семью и облегчает интеграцию в общество.

Цель

1. Содействие нормализации жизни подростков и детей с особенностями развития и их семей, живущих в ТиНАО

Задачи

1. Поддержка сообщества семей детей и подростков с ОВЗ
2. Способствовать социальной адаптации, интеграции в группе сверстников и обеспечить дневную занятость подростков и детей с особыми потребностями
3. Обучение детей и подростков с особенностями развития бытовым навыкам, необходимым для будущей самостоятельной жизни

Обоснование социальной значимости

Целевая группа: дети и подростки от 6 до 18 лет с психофизиологическими особенностями развития, проживающие на территории ТиНАО (Новой Москвы), а также члены их семей.

Актуальной проблемой остаётся вопрос самореализации, дневной занятости и социальной адаптации детей и подростков с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), а также развития навыков самообслуживания и организации быта, необходимых для самостоятельной жизни.

Согласно исследованиям, семьи, воспитывающие детей с ОВЗ, сталкиваются с высоким уровнем психологического напряжения, изоляции и социальной депривации (см. исследование: «Психологические проблемы семьи, воспитывающей ребёнка с ограниченными возможностями здоровья» https://cyberleninka.ru/article/n/psihologicheskie-problemy-semi-vospityvayuschey-rebenka-s-ogranichennymi-vozmozhnostyami-zdorovya). Многие родители, стремясь уберечь ребёнка, чрезмерно опекают его, невольно препятствуя формированию элементарных бытовых навыков — уборки, приготовления пищи, поддержания порядка. После окончания школы многие люди с ОВЗ оказываются изолированными дома. Не имея возможности учиться, работать или участвовать в общественной жизни, они постепенно утрачивают приобретённые в школе навыки. Дефицит общения с другими людьми и снижающаяся самостоятельность часто приводят к ухудшению домашней ситуации, вспышкам агрессии, развитию депрессии и другим проблемам. Эта ситуация напрямую затрагивает семьи. Родители не могут оставить взрослых детей с нарушениями развития без присмотра, из-за чего часто вынуждены отказываться от работы и оказываются в состоянии эмоционального и финансового истощения.

Обучение детей и подростков с ОВЗ под руководством компетентных специалистов, имеющих опыт социализации и коррекционной педагогики, — необходимое условие успешной адаптации и интеграции в общество. Оно позволяет формировать жизненные навыки, укреплять уверенность в себе и снижать зависимость от семьи.

В ТиНАО наблюдается недостаточная развитость инфраструктуры и нехватка специализированных программ для детей и подростков с ОВЗ. Согласно данным портала «Социальный навигатор» Департамента труда и социальной защиты населения г. Москвы (https://nav.dszn.ru), на территории ТиНАО полностью отсутствуют организации, оказывающие услуги реабилитации и социализации людям с ОВЗ, а также нет досуговых центров, адаптированных для них и их семей (см. приложение — скриншот сайта «Социальный навигатор»). Таким образом, семьи детей и подростков с особенностями развития, проживающие в данном округе, сталкиваются с дефицитом адаптированных образовательных и развивающих программ, направленных на формирование социальных и бытовых навыков у детей и предоставление поддержки их родителям.

В ходе опроса с семей, воспитывающих детей и подростков с ОВЗ в ТиНАО, выявлен устойчивый запрос на создание клуба общения, где дети могли бы безопасно и содержательно проводить время вне школы, развивая бытовые и коммуникативные навыки. Родители отмечают нехватку подобных инклюзивных пространств и выражают потребность в поддерживающем сообществе, которое позволит им получать психологическую помощь и освободить время для собственных дел.

Заявляемый проект призван восполнить этот дефицит. Его реализация создаёт комплексную поддерживающую среду, где дети и подростки смогут осваивать кулинарные и бытовые навыки, учиться взаимодействию и коммуникации, раскрывать творческий потенциал, а родители — получать психологическую и консультативную поддержку.

Решение обозначенных проблем — важнейшее условие нормализации жизни “особых” людей и их семей, а также формирования действительно инклюзивного общества, в котором каждый человек, независимо от своих особенностей, имеет возможность развиваться, быть полезным и чувствовать себя принятым.

География проекта

Москва, пос. Сосенское

Целевые группы

1. Подростки с нарушениями развития, проживающие в ТиНАО г.Москвы
2. Члены семей детей с нарушениями развития, проживающие в ТиНАО г.Москвы
3. Дети с нарушениями развития, проживающие в ТиНАО г.Москвы