Проекты

Краткое описание

За последние 5 лет значительно выросло количество детей-инвалидов дошкольного возраста, в частности в ДОУ №76 - в два раза. Из них, наибольшую часть составляют дети с нарушением опорно-двигательного аппарата. У данной категории детей на ряду с первичными нарушениями имеются нарушения познавательной сферы, поэтому им необходима специальная коррекционная помощь. В 2021-2022 г. на базе ДОУ №76 реализован федеральный проект на тему «Лечебная физическая культура для детей-инвалидов с НОДА на базе клуба «Здоровячок». Благодаря поддержке гранта Президента Российской Федерации зал ЛФК оснащен тренажерами и специализированным оборудованием.19 детей-инвалидов прошли курс авторских занятий по адаптивной и ЛФК на базе клуба «Здоровячок». Однако, первого направления работы клуба было недостаточно, поэтому в клубе «Здоровячок» организовано второе направление работы - коррекционно-педагогические занятия. Представляем Вашему вниманию проект по созданию условий в секции коррекционной педагогики для занятий с детьми-инвалидами и детьми с НОДА на базе клуба «Здоровячок» (от 2 до 7 лет). Проект предполагает курс авторских занятий по развитию познавательной сферы у детей с внедрением инновационных технологий (арт-терапия, кинезиотерапия, музыкотерапия) с применением многофункционального стола по дефектологии и психологии и спецоборудования. Мероприятия направлены на коррекцию нарушений двигательного, познавательного, речевого и социального развития детей-инвалидов и детей с НОДА. На протяжении 6 месяцев 20 детей-инвалидов и 140 детей с НОДА дошкольного возраста (2-7лет) будут посещать коррекционно-развивающие занятия под руководством не менее 4 специалистов высококвалифицированного уровня: педагога-психолога, учителей-дефектологов, музыкального руководителя. Для определения уровня познавательного развития ребенка будет проведена входная диагностика. По результатам диагностики для каждого ребенка-инвалида будет составлен индивидуальный образовательный маршрут. Занятия будут корректироваться специалистами с учетом индивидуальных возможностей и диагноза ребенка на протяжении проекта. Для детей с НОДА будут проводится групповые занятия с использованием современных технологий. В рамках проекта будет оказана квалифицированная помощь родителям по развитию познавательной сферы у ребенка в домашних условиях через проведение семинара-практикума, индивидуальных консультаций, тренингов, распространение буклета «Родителям на заметку». Будет проведен фестиваль, направленный на обобщение опыта работы клуба «Здоровячок» и на повышение квалификации педагогов ДОУ и г .Набережные Челны по использованию инновационных технологий в работе с детьми через: семинары-практикумы, издание сборника; будет проведено итоговое мероприятие Игра-путешествие с воспитанниками. Планируется, что реализация проекта обеспечит своевременную специализированную помощь в освоении содержания обучения и коррекцию имеющихся недостатков в познавательной сфере у детей-инвалидов и детей с НОДА.

Цель

1. Внедрение курса авторских коррекционно-развивающих занятий для детей-инвалидов и детей с НОДА 2-7 лет с использованием инновационных технологий на базе клуба «Здоровячок».

Задачи

1. Оснастить многофункциональным столом по дефектологии и психологии и специализированным оборудованием кабинеты для проведения коррекционно-развивающих занятий с детьми-инвалидами и с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата.и
2. Провести курс авторских занятий с использованием инновационных технологий (арт-терапия, кинезотерапия, музыкотерапия) на базе клуба «Здоровячок» с детьми-инвалидами и с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата.
3. Провести индивидуальные консультации, мастер-классы, всеобуч для родителей, воспитывающих детей-инвалидов, детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата по использованию современных технологий в домашних условиях.
4. Организовать и провести фестиваль инновационных коррекционно-развивающих технологий по работе с детьми-инвалидами и с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата.

Обоснование социальной значимости

По статистическим данным Управления образования, Центра психолого-медико-социального сопровождения №85 в городе Набережные Челны проживает 45 444 ребенка дошкольного возраста. Из них порядка 2562 ребенка-инвалида в возрасте до 18 лет, детей дошкольного возраста -567 человек. За последние пять лет по городу значительно выросло количество детей-инвалидов (на 642 человека, на 25%). Из детей-инвалидов дошкольного возраста, наибольшую часть составляют дети, в том числе с нарушением опорно-двигательной системы. На 2022 год 646 детей раннего возраста прошли ПМПК города, в том числе с нарушением опорно-двигательного аппарата. За последние 5 лет в два раза увеличилось количество детей-инвалидов в ДОУ№76. С целью обеспечения психолого-педагогической помощи детям-инвалидам и детям с НОДА в городе работает «ЦПМСС № 85». Защиту прав и интересов детей осуществляют в реабилитационных учреждениях: центр для детей и подростков с ОВЗ «Солнышко», фонд «Дети ДЦП», центр «Чудо-Дети». Однако, мероприятия в них носят кратковременный, не постоянный характер. Функционирует частная практика работы учителей-дефектологов, педагогов-психологов, однако не у всех родителей есть финансовая возможность. Велика роль образовательных учреждений в реабилитации и социализации детей с НОДА. В нашем городе функционирует 131 ДОУ. Два детских сада ведут прием детей с НОДА, один из которых детский сад №76 «Ветерок». С 1990 года ДОУ носит статус детского сада для детей с НОДА. На базе детского сада №76 созданы условия для комплексной медико-педагогической коррекции при нарушениях опорно-двигательного аппарата. Проблема, на решение которой направлен проект, заключается в том, что у детей-инвалидов и детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата низкая обучаемость. Дети-инвалиды с НОДА имеют сложную структуру нарушений. У детей нарушено формирование познавательной деятельности, процессов мышления, внимания, памяти и восприятия. В следствии чего у ребенка снижена способность к обучению. В 2021-2022 г. в ДОУ №76 реализован федеральный проект на тему «Лечебная физическая культура для детей-инвалидов с нарушениями опорно-двигательного аппарата на базе клуба «Здоровячок». За счет софинансирования проекта зал лечебной физической культуры оснащен тренажерами и специализированным оборудованием. 19 детей-инвалидов прошли курс авторских занятий по адаптивной и лечебной физической культуре на базе клуба «Здоровячок». По итогам диагностики выявлена положительная динамика физического развития и функциональных возможностей детей-инвалидов. Однако, только первого направления в работе клуба было недостаточно, поэтому в клубе «Здоровячок» организовано второе направление работы - коррекционно-педагогических занятий. В детском саду проводится огромная работа по развитию познавательной сферы у воспитанников. Функционирует секция коррекционной педагогики, развивающих занятий, наполненная оборудованием и инвентарѐм фабричного производства и сделанные собственноручно педагогами и родителями ДОУ для развития познавательной сферы детей. Однако, выстроенная развивающая предметно-пространственная среда не позволяет дипломированным специалистам: педагогу-психологу, учителям-дефектологам, музыкальному руководителю высокоэффективно осуществлять работу с детьми-инвалидами. В кабинетах отсутствует инновационное специализированное оборудование, которое помогло бы внедрить современные технологии в обучении воспитанников (арт-терапия, кинезиотерапия, музыкотерапия). В рамках разработки данного проекта инициативной группой на базе ДОУ №76 проведены исследования на выявление потребности детей-инвалидов и детей с НОДА в коррекционно-педагогических занятиях по развитию познавательной сферы на базе клуба «Здоровячок» с использованием коррекционно-развивающих технологий. На первом этапе исследования провели анкетирование родителей. Анализируя результаты данной анкеты, делаем следующий вывод: 100% респондентов нуждаются в организации и проведении коррекционно – педагогических занятий на базе клуба «Здоровячок» с использованием инновационных технологий (арт-терапия, кинезиотерапия, музыкотерапия): игр на песочном столе, тактильных игр, театральных игр, игр на развитие полушарий головного мозга, игр в музыкальном оркестре с использованием этнических инструментов. На втором этапе исследования мы провели видеоинтервьюирование родителей, воспитывающих детей-инвалидов. Родители высоко оценили работу действующего оздоровительного клуба «Здоровячок» по направлению адаптивная физическая культура с детьми-инвалидами, который был реализован за счет Фонда президентских грантов. Но пояснили, что этого не достаточно и помимо занятий ЛФК, они считают, что детям крайне необходимы психолого-педагогические занятия с внедрением современных коррекционно-развивающих технологий, и реализация проекта обеспечит специализированную помощь в освоении содержания обучения и коррекцию имеющихся недостатков в познавательной сфере у детей-инвалидов и детей с НОДА.

География проекта

МБДОУ №76 "Ветерок" города Набережные Челны Республика Татарстан

Целевые группы

1. Дети-инвалиды и дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата дошкольного возраста (2-7 лет).