http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: на независимой экспертизе

Школа беспилотных летательных аппаратов "Гений"

  • Конкурс Первый конкурс 2025
  • Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
  • Номер заявки 25-1-014508
  • Дата подачи 14.10.2024
  • Запрашиваемая сумма 1 556 084,00
  • Cофинансирование 37 000,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  1 593 084,00
  • Сроки реализации 01.02.2025 - 31.07.2026
  • Организация ЧАСТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "МНОГОПРОФИЛЬНАЯ ГИМНАЗИЯ ИМ. М. Г. ГАМЗАТОВА"
  • ИНН 0562055495
  • ОГРН 1030502626659

Краткое описание

Интеграция беспилотных летательных аппаратов (БПЛА) в образовательный процесс оказывает существенное влияние на учебную среду, учеников и педагогов.

Ключевые аспекты влияния использования дронов в образовательном процессе:
1. Стимулирование интереса и мотивации: использование дронов в учебных целях привлекает внимание учащихся и стимулирует их интерес к учебному материалу. Это делает учебный процесс более увлекательным, что способствует повышению мотивации учеников к обучению.
2. Развитие практических навыков: управление дронами требует развития ряда практических навыков, таких как координация движений, навигация в пространстве, анализ данных и принятие решений в реальном времени. Это помогает развивать моторику, логическое мышление и умения работы в команде.
3. Интеграция технологий в учебный процесс: использование дронов позволяет эффективно интегрировать современные технологии в учебный процесс. Это создает возможности для применения новых методов обучения и оценки, а также стимулирует развитие цифровых навыков учащихся.
4. Поддержка межпредметной интеграции: дроны могут быть использованы на уроках различных предметов, что способствует межпредметной интеграции и создает связь между различными областями знаний. Например, использование дронов на уроках географии может помочь объединить знания из географии, физики и информатики.
5. Дальнейшее использование беспилотных летательных аппаратов в сельском хозяйстве, в развитии киностудии. Настройка и использование летательных аппаратов в разных областях.
Использование беспилотных летательных аппаратов в образовательном процессе приводит к ряду положительных изменений, это делает обучение более релевантным и эффективным, открывая новые перспективы для развития образования в целом.
Повышение уровня владения и управления беспилотными летательными аппаратами разных типов учащимися 5-11 классов, проживающими на территории Республики Дагестан, позволит увеличить число обучающихся, поступающих в дальнейшем на специальности, связанные с управлением и разработкой беспилотных летательных аппаратов и их дальнейшего использования в различных областях жизнедеятельности: военной, сельскохозяйственной, энергетической, строительной и др.
Внедрение обучения управления, проектирования и программирования БПЛА среди учащихся 5-11 классов будет способствовать выполнению проекта Министерства Просвещения Российской Федерации.

Цель

  1. Формирование компетентности школьников в области управления и конструирования беспилотных летательных аппаратов (БПЛА) содействие в приобретении обучающимися навыков и опыта использования БПЛА в практической деятельности. Включение учебных курсов и модулей по управлению беспилотными летательными аппаратами (БПЛА) в учебные планы школ.
  2. Обучение управлению беспилотными летательными аппаратами. Включает в себя не только технические аспекты, но и развитие навыков программирования, инженерии, а также умений анализа и решения проблем. Эти навыки являются неотъемлемой частью подготовки к современной жизни и будущей карьере учащихся.

Задачи

  1. сформировать навыки управления (пилотирования) БПЛА (квадрокоптерами); - дать систему знаний по конструированию и программному управлению БПЛА.
  2. познакомить с техническими устройствами, реализующими принцип беспилотного управления;
  3. сформировать представление о современном уровне развития и применения БПЛА;
  4. создать условия для обучения учащихся 5-11 классов в возрасте 11-18 лет навыкам управления, конструирования, проектирования БПЛА.
  5. провести информационную кампанию по привлечению школьников 5-11 классов в возрасте 11-18 лет, проживающих на территории Республики Дагестан в г. Махачкале к освоению и получению навыков управления, конструирования, проектирования БПЛА.

Обоснование социальной значимости

Использование беспилотных летательных аппаратов (БПЛА) в образовательных учреждениях представляет значительные перспективы развития, отражающиеся на уровне образовательной системы и будущей подготовке учащихся.

Основные направления развития использования дронов в школах:

Интеграция в учебные планы: одной из перспектив является широкая интеграция курсов по управлению дронами в учебные планы. Это позволит учащимся получить практические навыки в управлении современными технологиями и подготовиться к будущим вызовам.
Подготовка к будущим профессиям: овладение навыками управления дронами подготавливает учащихся к будущим профессиям в сфере технологий, авиации, инженерии и науки, кино, военном деле. Это открывает новые возможности для карьерного развития и профессионального роста для выпускников.
Научно-исследовательская деятельность: использование дронов может стимулировать научно-исследовательскую деятельность учащихся, предоставляя возможность для проведения исследований, сбора данных и анализа результатов.
Развитие инфраструктуры и оборудования: для успешной реализации программ по использованию дронов необходимо развитие соответствующей инфраструктуры и обеспечение доступности необходимого оборудования. Это включает в себя создание лабораторий, площадок для полетов, обучающих материалов и технической поддержки.

Развитие использования дронов в образовательных учреждениях открывает широкие перспективы для модернизации учебного процесса, подготовки кадров для инновационных отраслей экономики и повышения конкурентоспособности образовательной системы в целом. Это важный шаг в направлении создания современной, технологически грамотной и квалифицированной рабочей силы для будущего.

В Республике Дагестан нет образовательных учреждений, в которых ведется обучение учащихся 5-11 классов в возрасте 11-18 лет управлению и проектированию БПЛА. По результатам опроса учащихся ЧОУ "Многопрофильная гимназия им. М. Г. Гамзатова", а также обучающихся других школ, учащиеся целевой группы проявляют большой интерес к управлению, проектированию и использованию БПЛА в разных областях. При благоприятном развитии проекта планируется его омоложение: привлечение учащихся 1-4х классов.

География проекта

Республика Дагестан, г. Махачкала

Целевые группы

  1. Учащиеся 5-11 классов в возрасте 11-18 лет, проживающие на территории Республики Дагестан в г. Махачкале

Контактная информация

Респ Дагестан, г Махачкала, Советский р-н, ул Максима Горького, д 82