Проекты

Краткое описание

Инклюзивный авиационный проект для детей, оставшихся без попечения родителей и детей с ограниченными возможностями "Орлята" ставит перед собой задачу оказать психологическую поддержку детям в формировании позитивной Я-концепции, с помощью их теоретической и практической подготовки к полетам с инструктором на летательном аппарате, в том числе, с применением специального оборудования в самолете, содействие их в профессиональном самоопределении.
«Орлята» - авиационный проект, миссия которого показать, что вне зависимости от физических данных и условий жизни мы все равны и наши успехи зависят только от нашей силы воли, веры в себя и поддержки близких нам людей. Проект «Орлята» ставит перед собой задачу познакомить детей с авиационными профессиями, воспитать в них ответственность, внимательность, наблюдательность, выносливость; посредством новых знаний укрепить их в вере, что не существует границ для
людей, которые нашли свое призвание. Ведь авиация развивает самые нужные черты характера в человеке: быстроту реакции, ответственность за принятые решения, за свою жизнь и жизнь экипажа, умение планировать свою деятельность, чувство юмора, расширяет кругозор и понимание процессов и явлений природы и другие важные черты, несомненно, оказывает огромное терапевтическое воздействие на человека. На протяжении 12 месяцев участники проекта – дети с ограниченными возможностями и/или оставшиеся без попечения родителей – под руководством опытных преподавателей будут знакомиться с авиационными дисциплинами и профессиями, изучать аэродинамику, штурманскую подготовку, метеорологию, авиационную психологию, особенности конструкции самолета и оборудования и получать другие необходимые знания, чтобы вместе с пилотом-инструктором подняться в воздух, познакомиться с навыками пилотирования и убедиться в том, что у человеческих возможностей нет границ.
Проект имеет социально-педагогическую, психологическую, спортивно-техническую направленность, мероприятия программы направлены на профориентацию.
Проект включает психологическое сопровождение детей в процессе теоретического обучения по адаптированной стандартной программе обучения курсантов-пилотов (КУЛП), а также практическое обучение полетам с инструктором на самолете Cessna-172. Для реализации практического обучения, в проекте предусмотрено применение специального оборудования для полетов с детьми с ограниченными возможностями после сдачи соответствующих зачетов.
Возраст детей - участников проекта: 12-17 лет.

Цель

1. Оказать психологическую поддержку в формировании позитивной Я-концепции, подготовить теоретически и практически обучающихся к полетам с инструктором на летательном аппарате, в том числе, с применением специального оборудования в самолете для детей с ограниченными возможностями, содействие в профориентации. Проект имеет социально-педагогическую, психологическую направленность, мероприятия программы направлены на профориентацию детей с ОВЗ и детей, оставшихся без попечения родителей.

Задачи

1. Психологическая поддержка целевой группы. Формирование метапредметных компетенций обучающихся; формирование комплекса знаний, умений и навыков, необходимых для комплексного понимания явлений природы и возможностей человека. Формирование мотивации и навыков целеполагания, развитие интереса к наукам.
2. Ознакомление с основными принципами действия летательных аппаратов, с историей мировой и российской авиации; ознакомление с такими науками, как аэродинамика, метеорология, штурманская подготовка, радиообмен.
3. Развитие волевых качеств, логического мышления, умения прогнозировать течение природных процессов;изучение собственных страхов и методов их преодоления, развитие уверенности в себе.

Обоснование социальной значимости

В современном мире для ребенка, оставшегося без попечения родителей, и ребенка с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), крайне важно сформировать интерес к жизни и профессиональной деятельности, а также чувство ответственности и понимание того, что, начиная с определенного этапа, все зависит только от него самого. По статистике 2019 года наблюдается рост числа преступлений, совершенных несовершеннолетними (на ~35%). По словам Анны Кузнецовой, главного омбудсмена России, каждый пятый ребенок на момент совершения преступления уже находится в конфликте с законом, каждый третий-четвертый — не учился. По мнению Кузнецовой, значительную роль в профилактике негативных явлений в подростковой среде играет дополнительное образование. Для ребят, оставшихся без попечения родителей, одним из основных жизнеутверждающих факторов является принятие их обществом и возможность реализации своих возможностей в социуме, спорте, хобби, выбранной ими профессии. Актуальность проекта обусловлена необходимостью активной социализации несовершеннолетних, оставшихся без попечения родителей, детей с ОВЗ, гуманизации общества, расширении выбора профессий и их доступности для каждого, что также поспособствует снижению преступности среди подростков. Полученные в проекте знания помогут ребятам определиться с профессией, поскольку проект включает не только специализированные знания, но и общеобразовательные, а занятия с психологом придадут уверенности в своих силах, поспособствуют формированию ценностных ориентаций и ответственного отношения к целеполаганию. Проект реализует идею инклюзии - процесса равноправного включения людей с ОВЗ в активную общественную жизнь. Проект имеет социально-педагогическую, психологическую, спортивно-техническую направленность, мероприятия программы направлены на профориентацию детей с ОВЗ и детей, оставшихся без попечения родителей. Одной из основных потребностей целевой группы является принятие их обществом, возможность реализации своих возможностей в социуме и возможность равноправного выбора профессии. Данный проект является продолжением работы инициативной команды для уже существующей целевой группы.

География проекта

Санкт-Петербург, Кронштадт, аэродромы: Бычье поле, Гостилицы, Горская, Греблово, Сельцо

Целевые группы

1. Дети с ограниченными возможностями (ОВЗ) и оставшиеся без попечения родителей, возрастом 12-17 лет.