Проекты

Краткое описание

Основная идея проекта - формирование доверительных отношений в семье с целью её сохранения и укрепления, формирования благотворной почвы для многодетности, профилактики девиантного поведения детей, умения совместно решать сложные и повседневные жизненные вопросы. Для достижения этой цели планируется создание 5 тематических фильмов о таких жизненно важных понятиях, как честность, справедливость, трудолюбие, верность, ответственность, смысл и т.п. Презентации фильмов родительской и детской аудитории в школах ЗАО г. Москвы, распространения их на информационных ресурсах и в сети интернет, а также участия в кинофестивале "Лучезарный ангел". Беседы специалистов службы психологической поддержки храма и священников со школьниками, их родителями и педагогами об истинных ценностях, о ресурсах поддержки семьи и рисках современного миропонимания для более глубокого осмысления тем, освещенных в фильмах. Цикл лекций "Архитектура семьи" значительно повышает уровень компетентности в вопросах семейных взаимоотношений и воспитания детей. Позволяет обсудить с экспертами в данной теме вопросы личного характера и дает теоретические знания о различных аспектах выхода семьи из кризиса. Летний семейный лагерь, который соберет представителей целевой аудитории в живописном месте на природе не период около 2 недель, позволит развить заданную тематику, применить полученные теоретические знания на практике. В проекте примут участие очно/онлайн более 7500 человек (подростки, дети младшего школьного возраста, родители и педагоги школ ЗАО г. Москвы) и более 50000 человек интернет аудитории проекта. Проект является развитием работы, расширением масштабов деятельности психологической службы храма по профилактике рискованного поведения детей и подростков, а также внедрением новых форм работы с семьей и отдельными ее членами

Цель

1. Популяризация и укрепление института семьи и гармоничных семейных отношений через повышение родительской и педагогической компетенции, формирование мотивации к многодетности и сохранению семьи через работу с ценностными установками учащихся школ, родителей и педагогов в школах Западного Административного округа г. Москвы.

Задачи

1. Формирование нравственных ориентиров для формирования гармоничных семейных взаимоотношений, через создание серии тематических короткометражных фильмов / видеороликов для аудитории различных возрастных категорий (учащихся школ, их родителей и педагогов) и использование их в просветительской работе
2. Расширение просветительской деятельности, путем организации встреч/бесед специалистов психологов, врачей, священников со школьниками, родителями и педагогами о ценности семьи, о многодетности, о взаимоотношениях, о проблемах и ресурсах выхода семьи из кризиса
3. Развитие и углубление понимания темы семейных ценностей, путем практического применения полученных в ходе реализации проекта теоретических знаний, через организацию выездного семейного летнего лагеря

Обоснование социальной значимости

Глобализационные процессы ставят под сомнение необходимость семьи как основы общества, продолжение рода как естественную потребность человека, заботу о ближнем как необходимость и потребность человеческой души.
Но государственная политика нашей страны, понимая и учитывая разрушительные тенденции западных стран, которые скорее стремятся разрушить нашу целостность, нежели сохранить свою, направляет все усилия противостоять этому и главный закон страны, выраженный в её Конституции, декларирует:
1. Материнство и детство, семья находятся под защитой государства.
2. Забота о детях, их воспитание - равное право и обязанность родителей.
3. Трудоспособные дети, достигшие 18 лет, должны заботиться о нетрудоспособных родителях. (ст.38)
То есть, Конституционные нормы о защите материнства, детства и семьи составляют конституционную основу государственной поддержки семьи в Российской Федерации и являются обязательным условием реализуемой государственной политики.
А значит мы должны рассматривать это и как наше право, и как нашу обязанность перед нашей Родиной, тем более, духовные законы православия дают нам и вероучительное обоснование тому, что только в семье происходит истинное формирование зрелой человеческой личности, ни в детском доме, ни у однополых пар, а в семье где отец- мужчина - это строитель, защитник, добытчик, имеющий решающее слово; мать – жена, женщина, наполняющая дом теплом, добротой, пониманием, принятием; дети – это те кто встанут им на смену, чтобы не прекратился человеческий род. Старики – это природная мудрость, молитва.
Более 10 лет храм прп. Сергия Радонежского в Солнцево формирует на своей базе социальные сообщества по семейному принципу. При храме есть объединение многодетных семей, молодежь, дети в студиях/воскресной школе/прогимназии и др. Служба психологической помощи храма уже более 5 лет работает на преодоление кризиса подросткового возраста. Эта работа выходит за рамки храма и уже 4 года в рамках проектной деятельности психологи и священники работают со всеми школами в районах Солнцево, Внуково и Переделкино. И именно встреча с подростковой аудиторией показала насколько разрушительны идеи индивидуализма, материалистического отношения к жизни, потребительского отношения детей к родителям и обществу в целом. При несовпадении желаемого и получаемого, ребенок погружается в мир виртуальной действительности или наркотических иллюзий.
Зачастую это происходит из-за того, что на основную потребность ребенка подросткового возраста – быть выслушанным, понятым, принятым безусловно –школа и родители отвечают игнорированием, невидением истинной проблемы и потребности. Либо детей в этом возрасте «перекармливают» вниманием или материальными вложениями (новый айфон, ДР в модном ресторане и т.п.). А у ребенка складывается собственное эгоцентричное миропонимание. И строительство семьи в их планы не входит. Чаще мы слышим слова «партнерство» или "отношения" вместо "семья" или «муж и жена».
Наша группа психологов провела анонимное анкетирование среди школьников (15-17 лет) и их родителей. Было интересно могут ли дети признать, что любят своих родителей, благодарны им за появление себя в этой жизни, есть ли понимание между подростком и родителем, как много времени родители уделяют чтобы выслушать ребенка, советуется ли ребенок с родителями в принятии важных решений, в каком возрасте собирается создавать семью. Общая картина по анкетированию складывалась следующим образом: Почти 100% ответили что испытывают нехватку в общении "по душам" с родителями. Большинство из респондентов предпочли бы общаться с другими членами семьи, в формате обсуждения какой-то темы, обозначенной, например, после просмотре фильма, чем по искусственно сформулированной теме устно. Также, наше анкетирование показало, что даже если ситуативно ребенок может не чувствовать любви как таковой, то на уровне общих ценностных установок он признает ценность любви к ним. Но картина по вниманию, пониманию, принятию не очень ровная. Нам это анкетирование было важно, как повод для разговора, как осознание какой процент подростков и родителей испытывают проблемы в плане внутрисемейных отношений, и как это может повлиять на создание собственной семьи в будущем.

География проекта

г. Москва и Московская область

Целевые группы

1. Многодетные семьи г. Москвы и МО
2. Молодые семьи г. Москвы и МО
3. Дети подростки (13-18 лет), учащиеся школ ЗАО г. Москвы
4. Родители учащихся школ ЗАО г. Москвы